辽宁省大连市2018-2019学年度第一学期期末高一语文试卷答案.docx

20182019学年度第一学期期末考试试卷高一语文 答案1（8分）爱而不见 搔首踟蹰。纷吾既有此内美兮 又重之以修能月明星稀 乌鹊南飞狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠则思谦冲而自牧 则思江海下百川则胜负之数 当与秦相较评分标准：共8分，每空1分；有错别字的、有漏字或掉字的，该空都不得分。2（3分）A(陪：增加)3（3分）C(鄙：名词的意动用法，以为边邑)4（3分）B（“于”都是介词，“在”的意思。A前句的“之”为结构助词，“的”；后句的“之”为主谓间取消句子独立性。C前句的“其”为代词，代小船；后句的“其”表商量或希望语气，可以翻译成“还是”。D前句的“而”表修饰关系的连词；后句的“而”表顺承关系的连词。）5（3分）B（“朔”指农历每月的第一天，“晦”指农历每月的最后一天。）6（3分）已经在东边使郑国成为它（晋国）的边境（疆界），又想扩张它(晋国)西边的边境（疆界），如果不使秦国土地减少，将从哪里取得它所贪求的土地呢？评分标准：共3分，句意1分。“封”“阙”各1分。7（3分）C8（3分）A（属于国家内政治理，非“宝果败于参合”的直接原因。）9（5分）高湖年轻时机智敏捷，有才具风度，和兄长高韬都在当时知名，一向被同乡人崔逞敬佩。评分标准：共5分，句意2分。“俱”“雅”“为所”各1分。“雅为乡人崔逞所敬异”也可以翻译成“很受同乡人崔逞推崇”。【参考译文】高湖字大渊，勃海蓚县人。汉代太傅高裒的后代。祖父高庆，任慕容垂的司空。父亲高泰，任吏部尚书。高湖年轻时机智敏捷，有才量风度，和兄长高韬在当时都很出名，很被同乡人崔逞推崇。年轻时担任显要职务，任散骑常侍。登国十年，慕容垂派遣太子慕容宝来攻打，高湖对慕容垂说：“魏，是燕的友邦。和好多年，使者相继。以往求取马匹没有得到，就扣留魏主的弟弟，是我们没理，不是它的过失。正应当努力恢复往日的友好，安宁国家，却又命令太子率领军队讨伐远方。况且魏主谋略非凡，兵强马壮，艰难险阻，都经受过。太子年轻，心意果敢迫切。战事凶险可怕，不宜独自行事。请深思。”话说得比较严厉。慕容垂气愤，免去高湖的官职。不久慕容宝果然在参合失败。慕容宝即位后，才起用高湖为征虏将军。慕容宝逃奔到和龙，兄弟相互争斗，高湖看到燕衰败混乱，于是率领三千户人投北魏。太祖拓跋珪赐爵东阿侯。七十岁去世。被追赠为镇西将军，谥号为敬。10（3分）B（理解无人可送的担心与原诗诗意偏离。）11（3分）C（“只能无奈”与诗后六句的意思不符。）12（6分）第一处“独”是“孤独”的意思，日暮时分，本是群鸟休憩之时，但失群的鸟儿仍在孤独地飞翔；与上句中的“群”形成对照，更加突出鸟儿的形单影只。（3分）第二处“独”是“独独、唯独”的意思，秋尽冬来，万木凋谢，唯独这棵松树荫绿不减；“独”字与上句的“无”形成对照，更加凸显松树的与众不同。（3分）评分标准：共6分，每个独字3分。从意思解释、结合诗句赏析、所起到的艺术效果三个方面分别赋分，每答出1点给1分。13（3分）C(从上文“他们在历史上从来不曾辉煌过，所以他们不必痛心，他们没有骄傲过，所以无须悲哀”可知作者对他们是理解的，而自己是不能够享受。)14（6分）第一次写游伴们愉快捡拾贝壳，衬托出作者的痛苦思乡之情，也引出下文对灰色小原石头的关注和联想。第二次写游伴们捡拾贝壳归来，既对上文捡拾贝壳做一交代回应，更通过朋友的质疑强化石头对作者寄托乡思的意义。评分标准：共6分，每点3分。中“衬托思乡之情”及“引出下方的关注和联想”为采分点，答出一处给2分，全答出给3分。中“对上文的交代回应”及“通过对朋友的质疑强化作者乡思意义”为采分点，答出一处给2分，全答出给3分。15（6分）圆石灰白色调让人想起流浪的霜鬓,唤起作者故土难回的悲酸；雕琢圆石的是中国海的浪花（上海的潮汐）,勾起作者对中国世纪悲剧的伤感；小圆石寄托着作者强烈的思乡之情；小圆石和作者的命运有些相似，在岛上凝望着中国；小圆石意义丰富，成为作者沉重的乡愁的载体。评分标准：共6分，关键词：白色-霜鬓-悲酸；浪花-伤感；寄托思乡；相似；象征意义。答出1点给1分，答出2点给3分，答出3点给4分，答出4点给5分，答出5点给6分。16（3分）B（材料二只有不到一半的人认识到吸烟是心梗和中风的首因。）17（3分）D（体育场馆的禁烟条例中只限定在坐席比赛区；原材料中没有“餐厅作为重点整治对象”的意思）18（6分）政府要强化落实履行公约，加快控烟立法，力争在所有公共场所全面实行禁烟；专业机构要加强宣传，让大众认识吸烟的危害性；教育机构要加强管理，让青少年远离烟草毒害；公民要严格自律，自觉做到不吸烟或者不在公众场合吸烟。评分标准：共6分，答出1点给1分，2点3分，3点5分，4点全答出6分。19（3分）D20（3分）B21（3分）A（史无前例：历史上从来没有过；前所未有。空前绝后：以前没有过，以后也不会有，多用来形容非凡的成就或盛况。结合语境“中国造型艺术”还在发展，正在进行着不能用“绝后”。标新立异：提出新奇的主张，表示与一般不同，符合语境。推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展。摇曳多姿：形容摆动的姿态变化多，优美动人。婀娜多姿：形容姿态柔和而美好，多用于形容女子。深思熟虑：反复深入地考虑，指重视，符合语境。等闲视之：把它看成平常的事，不予重视。)22（8分）（1）示例：鸣凤投湖一章。鸣凤被强逼作妾，坚决不从，投湖而死。理由：情节安排上，鸣凤之死在全书掀起了众多人物悲剧命运的序幕；形象塑造上，鸣凤用死的方式最终完成下等奴仆意识的觉醒；主题表达上，鸣凤之死控诉了封建制度对下层劳动人民的生命的无视和戕害。（2）示例：鸣凤。鸣凤是善良、天真浪漫的，同时又具有初步的觉醒和反抗意识。表现：作者通过写她和三少爷觉慧的交往表现她的天真浪漫，通过自己夜晚失眠的浮想联翩表现自己的善良和觉醒。通过不甘自己爱情命运被安排，最终选择投湖以结束生命来反抗命运的不公来展现她的反抗意识。评分标准：共8分。作者书名正确答出给1分。观点鲜明给1分，分析层次清晰充分6分。有错别字酌情扣1-2分。少于120字酌情扣1-2分。23（60分）略。附：作文评分细则：一等(2016分)二等(1511分)三等(106分)四等(50分)基础等级内容（20分）符合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心突出中心明确中心基本明确中心不明确内容充实内容较充实内容单薄内容不当思想健康思想健康思想基本健康思想不健康感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假表达（20分）符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺，语病多字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草难辨发展等级特征(20分）深刻较深刻略显深刻个别语句有深意丰富较丰富略显丰富个别内容较好有文采较有文采略有文采个别语句较精彩有创意较有创意略有创意个别地方有新意注：1发展等级为四项16个评分点，不求全面，可根据若干突出点按