合肥工业大学毕业生就业跟踪调查问卷.doc

合肥工业大学毕业生就业跟踪调查问卷（校友版） 亲爱的各位校友：为深入了解我校毕业生就业后的工作情况，加强毕业生就业指导工作，为学校学生培养、学科专业设置提供参考与依据，推进我校毕业生就业工作，特制作本调查问卷。请协助我们填好各项内容，可直接在选项题号上画“”，需要表述的请尽量详细阐述。 感谢您对母校工作的支持与帮助，欢迎有机会常回母校看看！ 问卷填好后请尽快反馈给学校学生就业指导中心，联系方式如下： 通信地址：合肥市屯溪路193号合肥工业大学27号信箱 邮 编：230009电 话2905825 2901046 传 真 址： E-mail: 合肥工业大学学生就业指导中心 二一一年七月 查看已有问卷一、您的个人基本情况 姓 名: 性别:男 女 E-mail: 所学专业 联系电话 学 历 毕业时间 在校期间您自认为属于：优秀 良好 一般 较差 的学生 二、所在单位基本情况1、单位所在地： 省（自治区、市） 市 县（区） 单位职工总数为 人 成立于 年 2、所在单位的地区属性（ ）直辖市 沿海开放城市 内地的省会城市 地级城市 县城 其他 3、所在单位性质（ ） 国家机关 国有大中型企业（含国有控股） 国有小型企业（含国有控股） 学校 科研单位 其他事业单位 外资企业 中外合资企业 大型民营企业 一般私营企业 其他 4、所在单位职工平均收入在本地区属于哪一类别（ ）高 较高 中等 较低 低A、您现在工作单位所支付的薪资（1）基薪（元月）（ ） （2）年薪（元/年）（ ） （1） 1000元以下 1000元-2000元 2000元-3000元 3000-5000元 5000元以上 （2） 1-2万 2-3万 3-4万 4万-6万 6万-10万 10万以上B、刚开始工作时单位所支付的薪资（元/月）（ ）1000元以下 1000元-2000元 2000元-3000元 3000元以上三、对工作岗位的评价 5、从最初就业到现在您是否更换过工作单位？（ ）没有 有，更换过 次6、如果您更换过单位，其主要原因是什么（ ） 争取更多的晋升机会 为了满足自己的兴趣和爱好为了发挥自己的特长 为了获得更高的收入和福利原单位的人际关系难处 对原单位的工作难以适应 工作单位地理上的方便程度 因为个人和家庭方面的原因为增加工作体验和阅历 其他 7、您从事的是什么性质的工作（ ） 研究工作 产品开发或设计 计划与策划生产技术管理 计算机、信息处理 销售金融、财会业务 外贸业务 一般性事务工作秘书 培训、教学工作 其他 8、您现在从事的工作：（ ）与所学专业很相关 与所学专业基本相关 与所学专业毫无相关9、您对目前所从事的工作是否感到满意（ ）非常满意 比较满意 不太满意 很不满意 10、从知识和能力的角度来说，您认为自己是否能胜任现任的工作（ ）完全胜任 基本胜任 不太胜任 很难胜任11、和同期参加工作的其他学校毕业的同事相比，您自认为您在工作岗位的表现：（ ）胜过他们 不亚于他们 基本相当 不如他们 12、参加工作以来，给您印象最深的是： 13、参加工作后，您觉得自己最欠缺的是： 四对学校教学和就业指导的评价14、您在学校里学的东西能否满足目前的工作需要（在相应栏内画“”）序号 项目 完全能满足 基本能满足 不能满足 有很大差距 1知识结构 2专业知识 3基本能力 4独立工作能力 5处理人际关系能力 15、您如何评价过去学校学习生活的价值（在相应栏内画“”） 序号 项目很有帮助有一定帮助毫无帮助1学到了很多专业知识2使自己的能力得到提高3开阔了眼界、提高了修养4结识了一些好朋友5使自己的意志品质得到锻炼6其他 16、请结合您现在的工作和生活对学校的教育教学工作给予评价（请在相应栏内画“”） 序号 很好较好一般较差1分析和解决问题能力的培养2创造能力的培养3知识面的拓展4专业知识的深度和广度5基本技能、动手能力的培养6世界观、人生观的形成7处理人际关系能力的培养8其他 17、您认为当时所学的专业与课程设置、课堂教学与实践环节教学质量，教师教学态度和教学效果如何（ ）很好 较好 一般，需改进 急需改进，比如 18、您对我校毕业生就业工作的评价是：（ ）整体很好 很好，但要进一步拓宽服务范围 一般 需改进比如 五、您对学弟学妹的建议19、结合您的工作体会，您认为本科生毕业后：（ ）直接工作 先工作后再根据工作实际决定是否考研 若条件允许直接读研 放弃就业机会，一定要考研 20、如果再给您一次上大学的机会，您会着重增强自己哪方面的能力（ ）专业知识 社会实践能力 人际交往和表达能力 团结协作和独立工作 其他： 21、您认为专业知识的学习，对大学生来说：（ ）很重要，一定要学好 重要，争取学好 一般，只要通过考试拿到学位就行 无所谓 22、您认为大学生在择业的时候，要优先考虑（至多可选两项并排序）：（ ）单位发展前景及个人发展空间 是否专业对口 薪资福利 单位地域 自身实际