语文S版二年级上册第二单元第6课《小马过河》同步练习.doc

语文S版二年级上册第二单元第6课小马过河同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共109分)1. （7分）“射”字用音序查字法先查音序_，再查音节_。按部首查字法先查_部，再查_画。意思_，组词_、_。2. （6分）比一比，选字组词。 （已 己） 自_ _经（无 元） 五_ _人（快 块） 飞_ 石_3. （12分）比一比，再组词。很_ 坊_ 柏_根_ 仿_ 伯_浅_ 胖_ 试_钱_ 伴_ 式_4. （8分）给词语中的划线字选择正确读音。 山峦_（ln lun） 马蹄_（t d）田螺_（lu nu） 臀_（din tn）部锦_（jn min）缎 浙_江（zh z）波澜_（nn ln） 亭_（tn tng）子5. （5分）把下面的句子排成一段通顺的话。_整个月亮只留下红铜色的圆影子，像一面锣。_慢慢地，月亮变得像小船，像镰（lin）刀，像眉毛，像弯弯的细钩，天色也越来越暗。_一会儿，细钩不见了。_圆圆的月亮像个大玉盘挂在天空，银光洒在河面上，闪闪发光。_一会儿，只见月亮已经不是圆的了，好像被什么咬去了一块似的。6. （6分）我会连。tu m dng qin t j挡_ 浅_ 突_ 既_ 驮_ 磨_7. （5分）从下面的动物中选出几种，用它们来编写一个童话故事。8. （5分）口语交际。91岁老人捐助失学儿童33人1992年以后，每年“六一”儿童节这一天，山东省青州市91岁的退休教师王金林都要通过有关部门，救助两三名失学儿童。14年时间，他一共捐助了33名失学儿童，用去了3万多元的积蓄。为了帮助这些面临失学的孩子，王金林老人一直过着简朴的生活。每年“六一”，他都要为孩子们寄钱，然后等着孩子们的来信，了解他们的生活和学习情况。读了以上内容，你一定会被这位高龄老人的精神所深深感动。他为什么会这么做?请你和别人交流一下。9. （1分）请按体形从大到小的顺序给下列动物重新排序。 顺序：_10. （4分）同音字组词。y _思 空_k 深_ 上_11. （4分）多音字组词。坊：fng_ fng_磨：m _ m_12. （5分）照样子用划线的词写句子。例：小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。例：小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我我过不去。”13. （8分）选字填空该 刻时_ 应_ _苦 活_意 义_思 _工 _务 _见14. （5分）读课文失去的一天，说说佩佳为什么会失去一天？15. （4分）给下列划线字选择正确的读音。 小马驮_（tu tu）着一袋米送到了磨_（m m）坊里。河水既_（j j）然很浅_（qin qin），就让我们蹬过去吧！16. （3分）用句子中划线的词语造句。小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。_妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，是不行的。”_原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。_17. （6分）组词。愿_ 麦_ 该_ 突_ 掉_ 伯_18. （5分）抄写词语尾巴 蹚水 淹死19. （5分）读课文小马过河说说小马几次从家里来到河边?20. （5分）小马过河课文中，小马两次过河的结果一样吗?二、 阅读题 (共4题；共20分)21. （5分）读一读，用划线的词语写句子。 小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。你仔细想过他们的话吗？22. （5分）照样子，用画线的词语写句子。 例：原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。这道题既不像_，也不像_。_既不像_，也不像_。23. （5分）根据课文小马过河想一想，小马第一次来到河边，为什么没有过河呢?24. （5分）小马过河课文中同是一条河，老牛和松鼠说的一样吗?第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共20题；共109分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11