行政领导学期末复习指导【精品-ppt】

行政领导学期末复习指导,章丘电大：时猛,一、课程基本说明 领导学基础是行政管理专业（本科）的一门专业必修课，4学分，课内72学时。 本课程是以马克思主义为指导，综合了政治学、管理学、社会学和心理学等多学科的相关内容，具有鲜明的理论性、科学性和现实应用性特征，是一门体系完备，结构合理，不断创新发展的独立学科。 通过学习本课程，能够使学生深入理解和掌握领导学的基本立场、观点和方法，树立正确的领导观念，使学生切实掌握认识和分析领导的基本方法和艺术，从而具备领导的基本能力。,二、考核方案 考核方式 形成性考核成绩占课程综合成绩的20%，终结性考核占课程综合成绩的80% ，形成性考核成绩与终结性考核成绩都必须及格方为考试及格，两项得分合成为课程综合成绩。,三、考核实施方案 （一）形成性考核实施方案 1、第一次形成性考核 考核发布时间：需要学生在学完教材前三章之后完成本次考核。考核发布时间是在第六周。 考核完成时间：布置作业后一周内。 考核内容：请联系实际讨论现阶段领导权力腐败的特点及发展趋势 考核形式：小组研讨。小组人数为4-6人，一周内随时发帖，有效帖子每人不少于15个，要求每一位学生都要提交讨论提纲，提纲需要包括以下内容：个人的讨论提纲、联系实际的例子以及小组讨论后形成的提纲。教师根据每一位学生的讨论提纲以及小组讨论的发言给每一位学生评分，评分时，教师对质量较好的帖子可酌情加分。,2、第二次形成性考核 考核发布时间：需要学生在完成教材前六章教学任务之后完成此次阶段性考核。考核发布时间是在第九周。 考核完成时间：布置作业后三周内。 考核内容：理论联系实际探讨领导决策和用人等相关内容 考核形式：撰写一篇不少于1500字左右的论文。要求学生用WORD修改功能，保持原始修改记录。,3、第三次形成性考核 考核发布时间：需要学生在完成教材前九章教学任务之后完成此次阶段性考核。考核发布时间是在第十三周。 考核完成时间：布置作业后二周内。 考核内容：案例分析 考核形式：网上试卷 学生上网后，计算机提供一个案例，学生在线实时两小时内完成并提交，如果学生认为完成得不理想，可以重新考试，但考核次数不超过3次。教师只评阅学生最后一次答卷并记录成绩。,4、第四次形成性考核 考核发布时间：需要学生在完成教材全部教学任务之后完成此次阶段性考核。考核发布时间是在第十七周。 考核完成时间：布置作业后二周内。 考核内容：第一章至第十二章的全部教学内容 考核形式：网上试卷 学生可以多次参加考试，以最高成绩记录。 考试题型与分值： （1）单项选择题：每题1分，20题共计20分 （2）多项选择题：每题2分，30题共计60分 （3）判断题：每题2分，10题共计20分,（二）终结性考试实施方案 考核内容：第一章至第十二章的全部教学内容。 考题形式： （1）单项选择题：每题2分，20题共计40分。单项选择题主要考核学生的知识面，需要学生认真阅读教材，掌握课程的基本知识点。每小题只有一项答案正确，须将正确答案的序号填在括号内。,例如：1真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在（ ）。 A军事领域 B政治领域 C工厂 D经济领域 （2）多项选择题：每题2分，30题共计60分。多项选择题主要考核学生的知识面，以及判断、分析能力，需要学生认真阅读教材，辨析有关观点。每小题至少有一项以上答案正确，须将正确答案的序号填在括号内。多选、少选均不得分。 例如：查尔斯林德布洛姆认为之所以要推行渐进决策是因为（ ）。 A技术上有困难 B现实政治是渐进的 C考虑弱势群体的利益 D现行政策的巨额成本 E历史进程是不可阻挡的,（3）判断题：每题2分，10题共计20分。判断题主要考核同学们对基本知识的掌握情况，对基本理论的理解情况，主要考查学生的综合分析能力，需要学生认真阅读教材，理解基本知识与理论，辨析有关观点。答题时，需要在题后的括号内，正确的填“对”，错误的填“错”。 例如：非正式群体也是群体，群体都有自己的首领，因此非正式群体的领袖是组织任命产生的。（ ）,四、需要说明的问题 由于行政领导学是中央电大统考课程，由于不是本人出题，所以期末复习只能凭借个人教学经验。 1、历年试题都有重复题（历年试题在章丘电大本课程教学辅