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1/3中学20162016学年度下学期德育工作计划中学20162016学年度下学期德育工作计划本学年政教处工作以中巩固宣传阵地，提升教育内涵政教处与校团委互相协作，充分利用晨会、班会、广播站、宣传橱窗，加强对学生爱国教育、养成教育、生命观教育、文明礼仪教育、公德意识教育和心理健康教育，继续开展校训的学习宣传，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。利用社区资源、校外德育教育基地对学生进行教育，形成教育的合力。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。NEXTPAGE2、深化爱国主义教育，激发学生爱国热情在三月份学雷锋活动、四月份纪念先烈活动、红五月活动和纪念汶川地震一周年活动中，深入开展爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神思想教育，组织好祖国在我心中读书教育活动，通过征文比赛、歌咏比赛、演讲比赛等活动，着力引导学生多读书、多思考、多实践，引导学生时刻心系民族命运，心系国家发展，心系人民福祉，常立爱国之心，常怀报国之志，将爱国情感转化为刻苦学习、奋发图强的实际行动，狠下功夫，努力成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班2/3人。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。根据学校实际组织法制教育报告会，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。全面加强安全教育，强化安全管理责任，切实保障校园人身和财产安全。通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。3、狠抓常规管理，规范学生文明行为通过建立健全科学、务实的德育工作管理体制，努力创设和强化教书育人、管理育人、服务育人的整体育人模式，把德育内容融入学校管理的规章制度中，重视制度的约束和日常管理对德育的促进和保证作用，把德育的导向性要求体现在有关规章制度中，促进学生道德规范行为的养成。进一步完善班级量化细则、学生违纪行为处罚细则，加强管理力度，力求量化公平合理。量化考评由政教处、学生会、年级组负责，每周进行汇总，一周一公布，3/3一月一评比，期末进行累计，作为优秀班级、优秀班主任评比的重要依据。对出现重大违纪事件和重大安全事件的班级，评优评先实行“一票否决”。本学期重点开展对仪容仪表、乱丢乱扔、抽烟酗酒、打架斗殴、进营业性网吧等进行专项整治，加大对自行车管理、校园
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