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第 3 周 课 时 教 案11年 9 月 23 日 第 5节 总 第 13 课时课题1.1我们身边的轴对称图形课型新授课时1教 学目标1记住轴对称图形与成轴对称，并知道二者的区别。2能辨认轴对称图形。重点目标1难点目标2教法自主探究 合作交流教具 教学程序教师活动学生活动激情导入认定目标自主探究激情互动拓展应用根据课本情景导航P.4棋盘问题，导入本节课题。出示学习目标出示自学导航 请同学们快速高效的阅读课本4页-5页的内容，独立思考，尝试解决下列问题：1、 对折棋盘、摆放棋子有什么规律？2、 观察图1-3的图片，它们有什么共同特征？3、 观察图1-5的图片、观察图1-6的图片又有什么特征呢？4、 说出轴对称图形与成轴对称的区别与联系吗？5、 如何寻找对称轴？指导生互动交流，解决生自学中的困惑问题点评：1、 轴对称图形与成轴对称的区别与联系2、对称轴是一条直线 课本38页练习1题、2题、3题小结：指导生小结阅读思考观察试答一生口述目标，其余生静听、领会快速高效阅读思考探究举例试解答标出困惑之处组内交流自学中的困惑问题，全组达成一致意见。有困惑的组由科代表提出本组困惑问题，寻求其他组帮助。师生互动1题学生6、7号板演完成2题5、4号生板演完成3题2、3号生板演完成1、2号生点评、互改生回顾浅谈收获微型板书设计 课题 自学导航 板演 板演 板演课后记轴对称图形和两个图形关
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