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王王丕丕镇镇中中心心校校关关于于全全乡乡小小学学教教师师绩绩效效考考核核细细则则 考核内容考核具体要求 职业道德 15分 理论学习 3分 1 积极认真参加集体 教研组学习 学校业务学习 校外学习 学习 主动自学自悟 记好记全学习笔记 学习 期 间无迟到 早退 缺席 并认真做好笔记者得满分 2 无故缺席一次扣1分 3 早退 迟到一次扣0 5分 4 笔记不全者视情况扣分 教育思想 3分 关心学生身心健康成长 全面发展 面向全体学生 努力提高学生各方面素质 有如下情形者扣分 1 把学生赶出课堂 每人次扣2分 2 体罚或变相体罚 如殴打 谩骂学生等 每人次扣1 3分 3 留惩罚性作业 每人次扣1分 职业道德 5分 依法执教 爱岗敬业 热爱学生 严谨治学 团结协作 尊重家长 简洁从教 为人师表 达到者得满分 有如下 情况之一者此项不得分 1 违背上级禁令被县督查处理 2 任教班级内学生拉帮结伙违法犯罪的 3 在职教师从事有偿家教或向学生乱收费 乱订教辅资料的 4 体罚 侮辱学生造成不良影响的 5 受到警告以上党纪政纪处分的 6 以非法方式表达诉求 干扰正常教育教学秩序和社会秩序 7 有其他严重损坏教育形象的声誉行为的 满意度测评 4分 教职工之间相互评价 合格率在90 以上者得4分 不合格一票扣1分 扣完为止 职业能力 28分 学识水平 2分 学历不达标者扣1分 普通话达到相应水平 教学用语不能坚持用普通话的扣0 5分 53年12月31日前出生的除外 骨干作用 4分 按市 县 乡的等级分别记4分 3分 2分 发挥 转绑带 作用的计2分 专业技术职 务 4分 中学高级教师计4分 中学一级教师 或小高 计3分 小学一级教师计2分 小学一级以下计1分 教学工作量 10分 教学工作量及折合系数表 课程 语文数学 外语体育 音乐美术 其他 周课时数 16 22 22 22 折合系数 1 20 0 9 0 8 0 7 教育教学 工作过程 8分 有下列情形者扣分 1 不按时限制定工作计划 或虽制订但任务不明确 重点不突出 措施不具体 无创见 进度不合理 扣1分 2 不重视工作中的信息反馈 个人实践质料积累不及时 期末无一定价值的总结或报告 期末查无记录 扣1分 3 不积极参加各项教科研活动 每缺1次扣0 5分 4 认真备课 教案能体现现代教学理念 超前备课 有学法指导 重视学生活动设计 有创意不照搬参考书 达 不到以上要求一项扣0 5分 5 无学生平时成绩记录 建立过程性评价记录 成长活动记录不齐全 经检查有一项扣1分 6 对学生要求不严 学生作业缺交严重 且书面脏乱 潦草 任课教师无改进措施 批改不合要求 经检查每次 扣1 2分 7 所任课堂学生纪律差 教师维持无效 以致逐渐形成乱堂 每发现一次扣2分 8 教导处等的常规检查送检不及时 每次扣0 5分 缺项每次扣1分 9 教师学期累计听课不少于15节 每少1节扣0 5分 教研活动无故缺席1次扣0 5分 1 教学过程4分 1 以新课标为依据 吃透课本内涵 2 课堂内容适当 重点突出 难点突破适宜 3 讲课思路清晰 节奏适当 4 鼓励独创的教学风格 鼓励创新思维的培养 5 注重学生思维品质的培养 培养学生发现问题 分析问题和解决问题的能力 培养收集处理信息的能力 6 鼓励培养学生的动手能力 实践能力 鼓励运用现代信息技术手段 建立学习和生活的联系 加强学科之间 的整合 2 教学方法1 5分 1 强调自主 合作 探究性学习 2 教学方法有利于激发学生学习兴趣 有利于课堂生动 活泼 有利于学习内容的接受和能力的培养 3 教学评价1 5分 1 促进式 鼓励性评价 2 过程评价和终结性评价结合 3 自评和他评相结合 强化综合性评价功能 4 教师基本功1分 1 衣着得体 教态自然 有亲和力 2 语言规范 标准 富于表现力和感染力 3 能处理教学过程中随机出现的问题 4 板书工整合理 规范科学 出勤 出勤 12分 1 旷课 漏课 一节扣2分 2 事假半天 病假一天扣0 5分 国家规定的假日除外 3 迟到 早退一次扣0 5 工作态度 5分 有如下情况扣分 1 违反工作纪律 如工作时间闲谈 玩电脑游戏等 发现一次扣1分 2 强调个人原因 不完成学校工作 工作被动 推推动动 应付差事 每次扣1分 3 上课时擅自离岗 每次扣1分 4 上课迟到 每次扣0 5分 擅自调课每次扣1分 上课时间接听手机扣1分 中途脱堂 每次扣2分 5 班主任工作适当加分 工作成效 40分 教育教学质 量 30分 有下列情况扣分 教学质量差 平均分低于镇平均 每低1分扣1分 及格率每低于镇平均5 扣1分 优秀率低于镇平均5 扣1分 有如下情况扣分 1 获县抽考前五名的 给任课教师分别加5 4 3 2 1分 2 学生在社会上表现 给校集体争光 给班主任加1 2分 3 转化差生有突出成绩者加2 3分 教研成果 10分 按要求及时参加教研活动者得满分 有以下荣誉者加分 1 评

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