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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、谦虚谨慎2、善钻研，会与人合作交流，能积极主动处理工作中遇到的问题。3、爱岗敬业，关心学生，能以爱心、耐心对待学生。4、有一定的钻研能力和学习能力。5、作为教研室主任参与市级、升级教育教研活动多。6、周围有积极进取、善于钻研、努力工作的同事。1、工作繁忙，缺少更多充电时间。2、周围没有专业引领的导师。3、创新能力不足。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、外出学习机会多。2、网络培训，提高自己的专业素质。3、积极参与课题研究。4、领导重视教改，为老师的学习，研究提供便利条件。1、教学工作与教研工作相冲突。2、教师对教研工作不了解，缺少主动参加的动力。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、积极思考解决教学中存在的问题和困惑。2、和同事合作，虚心向老教师请教，不断探讨、实践，以提升自己的理论水平和实践经验。3、积极参加学校组织的说课、做课、观课、评课活动，不断提高自己的教学水平。4、借助国培平台，向专家取经，向同仁学习，开阔眼界。5、主动学习，提升专业素质。1、理论水平不高，自我多学习。2、创新能力不足，多听取大家的意见建议。抓（机遇）御（威胁）1、积极参加校本研修，让自己有提升的机
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