诗歌形象microsoft word 文档microsoft powerpoint 演示文稿

鉴赏诗歌的形象,诗歌形象包括：,人物形象、事物形象、景物形象。一、人物形象包括；一是抒情主人公自己的形象。二是诗歌所刻画的人物形象。,(一)抒情主人公自己的形象,诗歌是诗人情感的产物，必然带有诗人的痕迹。鉴赏诗歌中抒情主人公的形象，就是把我们在阅读这首诗所感悟和想象的诗人的形象用语言准确的描述出来。,临江仙 侯蒙（宋）,未遇行藏谁肯信，如今方表名踪。无端良匠画形象。当风轻借力，一举入高空。 才得吹虚身渐稳，只疑远赴蟾宫。雨余时候夕阳红。几人平地上，看我碧宵中。 （注）据宋人洪迈夷坚志记载，侯蒙其貌不扬，年长无成，屡屡被人讥笑。有轻薄少年画其形容于风筝上，侯蒙见之大笑，做临江仙词题上。后一举登第，官至宰相。 这首诗体现了侯蒙怎样的形象？结合全词分析。,分析,1、幽默诙谐2、乐观自信3、志向高远,（二）鉴赏诗歌中所刻画的人物形象,在偏重叙事或诗人隐身的诗歌中，诗人往往借助笔下塑造的人物或隐喻的人物表达自己对生活的感受，对社会的看法，对人生的领悟，或寄托自己的理想。,田园乐 王维,桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。 简要分析诗中“山客”的形象。“山客”闲适恬淡的心态，一个热爱自然、淡泊名利、追求自由的形象。,答题步骤,1、找到诗中描绘人物形象的相关语句，准确理解人物形象的基本含义。2、用精炼的话语概括人物的特征。3、结合文章的主旨指出描绘人物想象的作用和效果。4、紧扣题目要求，写答案。,青玉案 元夕,东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。风萧声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 简要分析“那人的形象。”,王国维在人间词话说古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。此第一境也。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此第二境也。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。此第三境也。此等语皆非大词人不能道。然遽以此意解释诸词，恐为晏欧诸公所不许也。 第一境界:晏殊蝶恋花 槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。 昨夜西凤凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笼兼尺素,山长水阔知何处! 第二境界:柳永蝶恋花 伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 第三境界:辛弃疾青玉案 东风夜放花千树,更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤萧声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。 峨儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。,分析,“那人”是一个与世人情趣大异的不慕繁华、自甘寂寞、孤高淡泊的女子,二、鉴赏事物形象,事物形象主要指咏物诗中描绘的形象。诗中的物注入了诗人的情感而作为“意象”表达诗人的思想感情。,（一）具有象征意义的形象,石灰吟 于谦 千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身骨碎浑不怕，要留清白在人间。 诗中石灰有何比喻或象征意义？抒发了诗人 怎样的情怀。 明确：石灰象征一种不畏艰险和清白自守的节操。诗人以石灰自比，抒发自己不畏艰险、勇于牺牲的高尚精神，表达洁身自好的高风亮节和坦荡胸襟。,（二）鉴赏有特定含义的形象,雁：思乡，思念亲人，孤独。月：思乡、孤独、凄清。浮云：比喻漂泊在外的游子。菡萏handan：荷花的别名，有三种：一是取荷花美好的形象营造一种雅致的风景，或宁静或欢愉。二是取败荷的形象营造一种衰败的意境，或对逝去光阴叹惋，或对生活环境破败惋惜。三是：去荷花出污泥而不染的品质，托物言志，寄予自己不愿同流合污的高尚情操。,水：和缠绵的愁丝连在一起。梧桐：凄凉悲伤的象征。（“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。”以梧桐叶落和雨后雨打芭蕉写尽愁思。）杜鹃：又名子规、杜宇、断肠鸟，是凄凉、哀伤的象征。梅花：高洁人格的象征。,答题步骤,1、总结概括诗中描绘主要景物的特点。2、结合诗句分析景物的特点，关注描写用语和评价用语的感情色彩，尤其分析出内在神韵。,叨叨令,溪边小径舟横渡，门前流水清如玉。青山隔断红尘路，白云满地无处寻。说与你寻不得也么哥，寻不得也么哥，却原来侬家鹦鹉洲边住。本曲前四句运用丰富的意象勾勒一幅美丽的自然图景，既体现出温润柔美的特征，又给人以飘逸渺远的感受。“鹦鹉洲”是怎样的地方？,分析,鹦鹉洲是安谧而恬静、优雅而优美的地放，是与世隔绝、远离红尘的“世外桃园”,阮郎归 耒阳道中为张处父推官赋 辛弃疾,山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。 挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂，儒冠多误身。注：张处父，词人的好友。推官：官职名。儒冠多误身：借用杜甫的诗句“纨绔不饿死，儒冠多误身。”1、下片通过哪两种手法描写了一个什么样的形象。,答题步骤,1、抓住诗中的主要景物想象，在忠于原诗的基础上进行联想和想象，并运用自己的语言描绘诗中展现的图景画面，力求优美。2、用一句话简练的话语概括景物所营造的意境（孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉）3、根据意境氛围特点来分析作者的思想感情。,三 鉴赏景物形象,景物形象指诗歌中描绘的自然景物和人文景物。诗中的景物形象是情中之景，有单个景物，有多个景物组合的一种意境。,练习,山居秋瞑 王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下鱼舟。随意春芳歇，王孙自可留。1、作者描写那些景，这些景有什么特点，表现作者怎样的生活情趣。2、颈联的描写技巧。,四、鉴赏诗歌的表达技巧,1935年，法国巴黎举行博士论文答辩会，主考官向中国学生陆侃如提出一叼题：“在孔雀东南飞里，为什么不说孔雀西南飞呢？陆侃答道：“因为西北有高楼，上与浮云齐。”,考试出现错误的原因,表达技巧包括：修辞手法、抒情手法、描写手法。做题时：先指出手法，在结合诗歌分析。最后指出这种手法的表达效果。,一、常见的修辞手法,比喻、拟人、拟物、夸张、借代、双关、顶针、设问、反问、,二、表达方式,（一）、抒情方式 直接抒情：直接表达作者的思想感情。 间接抒情：不直接表达而是借助于其他事物来表达。（借景抒情 、触景抒情、寓情于景、借古讽今、托物言志、）（二）、描写技巧虚实相生、正面描写和侧面描写、动静结合、细节描写、白描、,三、表现手法的技巧,衬托、对比、象征、比兴、渲染、烘托、用典,四、诗歌构思立意的技巧,以小见大、卒章显志、以景结情、欲揚先抑、,送二兄入蜀 李白,关山客子路，花柳帝王城。 此中 一分手，相顾怜无声。1、诗的前两句运用什么表现手法？请分析。2、“相顾怜无声”运用什么描写手法？请分析。,与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛 李白,一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。赛上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。,1、这