九年级物理上学期第一次月考试卷（含解析） 新人教版14.doc

2016-2017学年安徽省巢湖市黄麓中学九年级（上）第一次月考物理试卷一、填空题：1小明将放在水平桌面上重为3N的物理课本，水平匀速拉动0.5m所用的水平拉力为1N，则课本重力做功J，水平拉力做功J2有A、B两个带电体，若A与B相互吸引，而A又与带正电的C相互吸引，那么A一定带电，B与C相互3如图所示电流表的读数为；电压表的读数为4随着我国经济的发展，城市的建筑越修越高但如果不注意建筑上的物体（例如放在阳台上的花盆） 就会有“高空抛物砸伤人”的危险在物体落下的过程中，它具有的能转化成能，而且高度越高，落下来做的功越（选填“大”或“小”），所以危险性也越大5在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成如图（a）所示的电路当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图（b）所示，则通过灯L2的电流为A，通过灯L1的电流为A6（4分）建筑工人用如图所示的装置把重400N的物体匀速提升3m所用的手拉力为300N则该工人所做的有用功为J，总功为J，该滑轮组的机械效率是（保留三位有效数字）若用该装置提升500N的重物，此时滑轮组的机械教率将（填“变大”、“变小”或“不变”）7“可燃冰”作为新型能源，同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的很大以10倍的关系粗略计算，1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量为J，这些热量可以使kg的水从20加热至100c=4.2103J/（kg）q煤气=4.2107J/kg8内燃机是将内能转化为能的机器四冲程汽油机工作时，将机械能转化为内能的冲程是冲程9人们常用水给汽车发动机降温，这是因为水的较大；在这个过程中是通过的方式使水的温度升高，内能增大二、选择题：10下列有关力做功的说法中正确的是（）A用水平力推着购物车前进，推车的力做了功B把水桶从地面上提起来，提水桶的力没有做功C书静止在水平桌面上，书受到的支持力做了功D挂钩上的书包静止时，书包受到的拉力做了功11如图所示的四幅图中，没有发生动能与势能相互转化的是（）A匀速行驶的汽车B上升的滚摆C从高处滚下的小球D向近地点运动的卫星12水的比热容比煤油的大如图所示，隔着石棉网同时加热规格相同，分别装上质量和初温都相同的煤油和水的试管，至管内液体升温到 40，这个过程中（）A煤油温度先升到40B同一时刻水的温度比煤油高C加热相同时间，水吸收的热量多D升高相同的温度，煤油需加热较长的时间13关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A物体的内能越多，放热一定越多B温度相同的物体，其内能一定相等C物体的内能增加，一定要吸收热量D晶体熔化时温度不变，其内能一定增加14在甲、乙两图中，甲图地面粗糙、乙图地面光滑质量分别为m，2m的两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，则下列结论正确的是（）A甲图中F做的功小于乙图中F做的功B甲图中F做的功大于乙图中F做的功C甲图中F做的功等于乙图中F做的功D条件不足，无法确定甲、乙图中F做的功谁大15为了安全，汽车行驶时驾驶员必须系安全带汽车上设置了“安全带指示灯”提醒驾驶员系好安全 带当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮；安全带未系好时，相当于断开开关，指示 灯发光图中符合上述要求的电路图是（）ABCD16如图所示，光滑斜面与水平面在M点通过小圆弧相连，弹簧左端固定，右端在N点小物块从斜面上P点由静止滑下，与弹簧碰撞后又返回到P点则下列说法不正确的是（）A小物块从P向M运动过程中，重力势能减少B小物块从P向M运动过程中，机械能不变C小物块从P向M运动过程中，机械能减少D弹簧被压缩到最短时，弹簧的弹性势能最大17工作中的汽油机如图所示，则下列判断中正确的是（）A如图所示的汽油机正处于压缩冲程的工作状态B如图所示的汽油机正处于吸气冲程的工作状态C如图所示的汽油机正处于排气冲程的工作状态D如图所示的汽油机正处于做功冲程的工作状态18如图示电路，当开关S闭合时，电流表所测的是（）AL1的电流BL2的电流CL1和L2的总电流DL1和L2都不测，电流表没有电流通过三、实验与作图题19（14分）为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如下图所示的实验，实验数据记录如下物质质量/g初始温度/加热时间/min最后温度/水6020645食用油6020668（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（甲图中）：先调整固定的位置，再调整固定的位置（选填“A”或“B”）；（2）为保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装置中相同的量有：酒精灯中火焰的大小、水和食用油（水食用油）的和；（3）实验中食用油和水吸热的多少是通过来反映的（选填“温度计升高的温度”或“加热时间的长短”）；（4）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量；（5）实验表明，（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强20（10分）在“探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如下：实验序号钩码重（N）动滑轮重（N）拉力（N）钩码上升 的高度（m）测力计移 动的距离（m）有用功（J）总功（J）机械效率（%）140.52.30.20.40.80.9287.0240.92.50.20.40.81.080.0360.53.30.20.4（1）完成表格中实验数据的计算、和（2）通过比较哪两次实验数据（选填实验序号），可以初步判断动滑轮的机械效率与动滑轮的自重有关？（3）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，你可以用哪两次实验数据来验证他的观点是不对的？21（4分）请根据图（a）所示的电路图，将（b）图中的各电路元件连接成对应的电路（用笔画线作导线）四、计算与推导题：（第23题6分，第24题7分，共13分）22（6分）已知煤气的热值为3.6107J/m3，0.28m3的煤气完全燃烧放出的热量是多少？若这些热量的50%被温度为20、质量为30kg的水吸收，则水温升高多少？c水=4.2103J/（kg）23（7分）一辆小汽车在平直公路上匀速行驶，发动机的牵引力为2000N，速度为108km/h（1）求小汽车匀速行驶时受到的阻力大小（2）求牵引力在10min内所做的功（3）若发动机的牵引力用F表示，小汽车的速度用v表示，请推导出牵引力的功率P=Fv2016-2017学年安徽省巢湖市黄麓中学九年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、填空题：1小明将放在水平桌面上重为3N的物理课本，水平匀速拉动0.5m所用的水平拉力为1N，则课本重力做功0J，水平拉力做功0.5J【考点】功的计算【分析】（1）根据做功的必要条件可知：重力不做功，因为在重力的方向上没有移动距离，做功为0；（2）拉力做功可用公式W=FS计算得出【解答】解：重为3N的物理课本，在水平面上匀速拉动0.5m，虽然有力，也有距离，距离不是在重力的方向上通过的距离，所以没做功课本水平拉力为1N，并在水平面上匀速前进0.5m，具备做功的两个条件，所以拉力做了功，做功大小为：W=Fs=1N0.5m=0.5J，故答案为：0；0.5【点评】判断力是否做功时一定要紧扣做功的必要条件，特别是有力有距离时，但是移动距离不是在力的方向上移动的，这种情况一定不做功2有A、B两个带电体，若A与B相互吸引，而A又与带正电的C相互吸引，那么A一定带负电，B与C相互排斥【考点】物体带电情况的判断【分析】根据电荷间的相互作用规律可做出解答：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引【解答】解：A与B相互吸引，A与B一定带电而且带有异种电荷，A又与带正电的C相互吸引，那么A一定带负电A与B相互吸引，B一定带正电，C带正电，B与C带同种电荷相互排斥故答案为：负；排斥【点评】（1）掌握自然界存在两种电荷，掌握电荷间的作用（2）物体之间相互排斥物体带有异种电荷，物体之间相互吸引，可能是物体带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体3如图所示电流表的读数为0.14A；电压表的读数为2.5V【考点】电压表的读数方法；电流表的读数方法【分析】电压表和电流表的读数：确定使用的量程，确定每一个大格和每一个小格各代表多少【解答】解：（1）电流表使用的00.6A量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，电流为0.14A；（2）电压表使用的03V量程，每一个大格代表1V，每一个小格代表0.1V，电压为2.5V故答案为：0.14A；2.5V【点评】掌握电流表和电压表的正确使用和正确读数电流表和电压表在电学中是最基本的测量工具，一定要熟练掌握4随着我国经济的发展，城市的建筑越修越高但如果不注意建筑上的物体（例如放在阳台上的花盆） 就会有“高空抛物砸伤人”的危险在物体落下的过程中，它具有的重力势能转化成动能，而且高度越高，落下来做的功越大（选填“大”或“小”），所以危险性也越大【考点】能量转化的现象；势能的影响因素【分析】动能的影响因素是质量和速度，质量越大、速度越大，动能越大；重力势能的影响因素是质量和高度，质量越大，位置越高，重力势能越大；动能和势能之间可以相互转化【解答】解：物体下落时，高度降低，重力对物体做功，重力势能减小，转化为动能故答案是：重力势能；动；大【点评】该题考查了动能和势能之间的相互转化，分析的重点是各自的影响因素是如何变化的5在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成如图（a）所示的电路当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图（b）所示，则通过灯L2的电流为0.32A，通过灯L1的电流为1.28A【考点】探究串并联电路中的电流特点实验【分析】由图a可知两电流表分别测量的是干路和支路电流，由图b可读数，则通过L1电流，可由并联电路电流的规律求得【解答】解：由图a、b可知两电流表分别测量的是干路和支路电流，即I=1.6A，I2=0.32A所以，由并联电路电流的规律：I=I1+I2得I1=II2=1.6A0.32A=1.28A故答案为：0.32，1.28【点评】学会读数，对于同一个电流表由两个量程：0.6A和3A它们之间是5倍的关系所以示数小的是支路电流，示数大的是干路电流6建筑工人用如图所示的装置把重400N的物体匀速提升3m所用的手拉力为300N则该工人所做的有用功为1200J，总功为1800J，该滑轮组的机械效率是66.7%（保留三位有效数字）若用该装置提升500N的重物，此时滑轮组的机械教率将变大（填“变大”、“变小”或“不变”）【考点】功的计算；有用功和额外功；滑轮（组）的机械效率【分析】由滑轮组的结构可以看出，承担物重的绳子股数n=2，则拉力F移动的距离s=2h使用滑轮组做的有用功是指把重物提升所做的功，即W有用=Gh；使用滑轮组做的总功是人的拉力所做的功，即W总=Fs；机械效率是指有用功占总功的百分比，据此求解增大机械效率的方法有二：一是增大有用功，即拉更重的重物；二是减小额外功，如减小摩擦、减轻动滑轮重【解答】解：由图知，有2段绳子承担物重，若重物提升h=3m，绳子末端移动距离s=2h=23m=6m拉力做的有用功：W有用=Gh=400N3m=1200J；拉力做的总功：W总=Fs=300N6m=1800J该机械的效率：=66.7%当提升重物的重力增加，做的有用功就变大，而额外功几乎不变，故机械效率变大故答案为：1200，1800，66.7%，变大【点评】本题考查了滑轮组机械效率的计算，关键有二：一是n的确定（直接从动滑轮上引出的绳子股数），二是有用功和总功的区分（根据我们的目的分析）7“可燃冰”作为新型能源，同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的热值很大以10倍的关系粗略计算，1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量为4.2l08J，这些热量可以使1250kg的水从20加热至100c=4.2103J/（kg）q煤气=4.2107J/kg【考点】热平衡方程的应用【分析】（1）根据“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的10倍可知，利用“可燃冰”的热值为煤气的10倍，根据Q放=mq求“可燃冰”完全燃烧放出的热量；（2）由题知，Q吸=Q放，而Q吸=cmt，知道水的比热容、水温度升高的度数，可求水的质量【解答】解：可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，“可燃冰”的热值是煤气热值的10倍，“可燃冰”的热值为10q煤气；即q可燃冰=104.2107J/kg=4.2108J/kg，则1kg煤气完全燃烧放出的热量：Q放=mq可燃冰=1kg104.2l08J/kg=4.2l08J，由题知，Q吸=Q放=4.2l08J，由Q吸=cmt得，水的质量：m=1250kg故答案为：热值；4.2l08；1250【点评】本题考查了学生对燃料的热值、燃料完全燃烧放热公式、吸热公式的掌握和运用，因条件已给出，难度不大8内燃机是将内能转化为机械能的机器四冲程汽油机工作时，将机械能转化为内能的冲程是压缩冲程【考点】热机；内燃机的四个冲程【分析】（1）内燃机就是利用内能来做功的机器，将内能转化为机械能；（2）汽油机的四个冲程中压缩冲程是外界对物体做功，将机械能转化为内能；做功冲程是高温高压的燃气对外界做功，将内能转化为机械能【解答】解：（1）内燃机就是将内能转化为机械能的机器；（2）四冲程汽油机工作时，将机械能转化为内能的冲程是压缩冲程故答案为：机械；压缩【点评】此题主要考查的是学生对内燃机的工作原理、能量转化情况的理解和掌握，基础性题目9人们常用水给汽车发动机降温，这是因为水的比热容较大；在这个过程中是通过热传递的方式使水的温度升高，内能增大【考点】水的比热容的特点及应用；热传递改变物体内能【分析】（1）单位质量的某种物质温度升高（或降低）1吸收（或放出）的热量为该物质的比热容，水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；（2）改变物体内能的方法有二：一是做功，二是热传递，在热传递的过程中，高温物体或物体的高温部分，内能减小，温度降低；低温物体或物体的低温部分，内能增大，温度升高【解答】解：（1）因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以常用水给汽车发动机降温；（2）在该过程中，发动机放出热量、温度降低，水吸收热量、温度升高，发生了热传递故答案为：比热容、热传递【点评】本题主要考查了学生对水的比热容大的特点及应用、改变物体内能的方法的了解和掌握，应用好“物体的m、t相同时，c大的Q大”是本题的关键二、选择题：10下列有关力做功的说法中正确的是（）A用水平力推着购物车前进，推车的力做了功B把水桶从地面上提起来，提水桶的力没有做功C书静止在水平桌面上，书受到的支持力做了功D挂钩上的书包静止时，书包受到的拉力做了功【考点】力是否做功的判断【分析】本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离二者缺一不可；【解答】解：A、用水平力推着购物车前进，有力且沿力的方向有一段距离，所以推车的力做了功，故A正确；B、把水桶从地面上提起来，提水桶有力，且沿力的方向有一段距离，故提水桶的力对物体做了功，故B错误；C、书静止在水平桌面上，书受到的支持力由于没有移动距离，所以支持力没有做功，故C错误；D、挂钩上的书包静止时，书包受到的拉力由于没有移动距离，所以拉力没有做功，故D错误；故选A【点评】有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，力对物体才做功11如图所示的四幅图中，没有发生动能与势能相互转化的是（）A匀速行驶的汽车B上升的滚摆C从高处滚下的小球D向近地点运动的卫【考点】动能和势能的转化与守恒【分析】动能和势能的变化主要体现在物体速度和高度的变化上；质量一定时，速度变大，动能变大；当质量一定时，高度降低，重力势能变小；动能减小，势能增大，说明动能转化为势能；势能减小，动能增大，说明势能转化为动能【解答】解：A、汽车的速度不变，质量不变，动能不变，没有发生动能和势能的转化B、上升的滚摆，高度变大，重力势能变大；速度减小，动能减小；动能转化为重力势能C、从高处滚下的小球，从高变低时，高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，重力势能转化为动能；D、卫星从远地点向近地点运动的过程中，卫星与地球的距离减小，势能减小，速度变大，动能变大，势能转化为动能故选A【点评】判断能量转化的依据是看哪种能量减少了，哪种能量增加了，因为总是减少的能量转化为增加的那种能量12水的比热容比煤油的大如图所示，隔着石棉网同时加热规格相同，分别装上质量和初温都相同的煤油和水的试管，至管内液体升温到 40，这个过程中（）A煤油温度先升到40B同一时刻水的温度比煤油高C加热相同时间，水吸收的热量多D升高相同的温度，煤油需加热较长的时间【考点】热量的计算；比热容的概念【分析】利用下列知识分析判断：（1）由图可知，用同一个酒精灯加热，两试管的规格相同，则在相同的时间内，水和煤油吸收的热量相同；（2）水的比热容比煤油的大，由Q=cmt可知，若二者的质量相同，在吸收相同热量时，水升高的温度值小；在升高相同温度时，水吸收的热量多【解答】解：A、水的比热容比煤油的大，质量相同的水和煤油相比，煤油吸收的热量少，需要的加热时间短，煤油先升高到40，故A正确；B、由图可知，用同一个酒精灯加热，两试管的规格相同，则在相同的时间内，水和煤油吸收的热量相同，但水的比热容比煤油的大，水和煤油的质量相同，水升高的温度值小，故B错；C、用同一个酒精灯加热，两试管的规格相同，则在相同的时间内，水和煤油吸收的热量相同，故C错；D、水的比热容比煤油的大，质量相同的水和煤油相比，升高相同的温度，水吸收的热量多，需要的加热时间长，故D错故选A【点评】本题考查学生对水的比热容大的理解，最好借助公式Q=cmt理解：质量相同的不同物质，升高相同的温度，比热容大的吸收热量多；吸收相同的热量，比热容大的温度变化小13关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A物体的内能越多，放热一定越多B温度相同的物体，其内能一定相等C物体的内能增加，一定要吸收热量D晶体熔化时温度不变，其内能一定增加【考点】温度、热量与内能的关系【分析】（1）热量是在热传递过程中内能的改变量，前提是发生热传递；（2）内能的大小不但和物体的温度有关，还与物体的质量有关；（3）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；（4）晶体熔化时，吸收热量、内能增加，但温度不变【解答】解：A、放热多少是指内能的改变多少，不是指物体内能的多少，故A错误；B、内能的大小不但和物体的温度有关，还与物体的质量有关，所以温度相同的物体，其内能不一定相等，故B错误；C、物体的内能增大，可能是外界对物体做功，也可能是吸收热量，故C错误；D、晶体在熔化过程中，吸收热量，内能增大，但是温度不变，故D正确故选D【点评】本题考查了温度、内能和热量的关系，要特别注意：物体温度升高、内能一定增加，但是物体内能增加、温度不一定升高；物体吸热、温度不一定升高，物体温度升高、不一定吸热14在甲、乙两图中，甲图地面粗糙、乙图地面光滑质量分别为m，2m的两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，则下列结论正确的是（）A甲图中F做的功小于乙图中F做的功B甲图中F做的功大于乙图中F做的功C甲图中F做的功等于乙图中F做的功D条件不足，无法确定甲、乙图中F做的功谁大【考点】功的大小比较【分析】根据W=Fs可知，功的大小和作用在物体上力的大小、物体在力的方向上移动距离的远近有关【解答】解：根据题意，两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离s，根据W=Fs可知，甲图中F做的功等于乙图中F做的功故选C【点评】此题主要考查的是学生对功的大小影响因素的理解和掌握，基础性题目15为了安全，汽车行驶时驾驶员必须系安全带汽车上设置了“安全带指示灯”提醒驾驶员系好安全 带当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮；安全带未系好时，相当于断开开关，指示 灯发光图中符合上述要求的电路图是（）ABCD【考点】串、并联电路的设计【分析】由题意知，系好安全带灯泡不亮，未系好安全带时指示灯亮，说明开关断开时指示灯亮，否则灯泡不亮即被短路了【解答】解：由题意知，指示灯与S并联，但电路不会出现短路，即电路中有保护电阻；结合选项可知B符合题意，ACD不符合故选B【点评】本题利用了对用电器短路时，用电器将不工作设计电路，注意不能出现对电源短路的情况，电阻是保护电阻，可使电路对电源不被短路16如图所示，光滑斜面与水平面在M点通过小圆弧相连，弹簧左端固定，右端在N点小物块从斜面上P点由静止滑下，与弹簧碰撞后又返回到P点则下列说法不正确的是（）A小物块从P向M运动过程中，重力势能减少B小物块从P向M运动过程中，机械能不变C小物块从P向M运动过程中，机械能减少D弹簧被压缩到最短时，弹簧的弹性势能最大【考点】动能和势能的大小变化【分析】（1）影响动能大小的因素：质量、速度，质量越大，速度越大，动能越大；（2）影响重力势能大小的因素：质量、高度，即物体的质量越大，高度越高，其重力势能越大【解答】解：A、小物块从P向M运动过程中，质量不变，高度变小，重力势能减小，故A正确；BC、因为斜面光滑，物块不受摩擦力作用，不需要克服摩擦力做功，故物块从P到N碰撞后还能返回到P说明没能量损失，机械能守恒；小物块从P向M运动过程中，重力势能转化为动能，机械能不变；故B正确，C错误；D、弹簧被压缩到最短时，弹簧的弹性形变达到最大限度，弹性势能最大，故D正确故选C【点评】本题考查动能和势能的转化及弹性势能，明确动能和势能大小的影响因素是解答此题的关键17工作中的汽油机如图所示，则下列判断中正确的是（）A如图所示的汽油机正处于压缩冲程的工作状态B如图所示的汽油机正处于吸气冲程的工作状态C如图所示的汽油机正处于排气冲程的工作状态D如图所示的汽油机正处于做功冲程的工作状态【考点】内燃机的四个冲程【分析】根据汽油机与柴油机的构造区别，汽油机有火花塞，柴油机有喷油嘴，观察两个气阀和活塞的状态是哪个冲程【解答】解：图中的内燃机有火花塞，故是汽油机，两个气阀是关闭的，且活塞是向下运动，故是做功冲程故选D【点评】解决此类问题关键是看气阀门的开关情况和活塞运动情况，结合规律总结进行判断内燃机的冲程18如图示电路，当开关S闭合时，电流表所测的是（）AL1的电流BL2的电流CL1和L2的总电流DL1和L2都不测，电流表没有电流通过【考点】电路的基本连接方式【分析】已知电流表与所测的用电器串联，根据电流表的连接情况确定电流表测量的电流【解答】解：电流从电源的正极流出分成两条支路，一路经过灯泡L2；另一路经过灯泡L1和电流表A，然后两路共同回到电源负极因此L1和L2并联，电流表A测的是灯泡L1的电流，故A正确，BCD错误 故选A【点评】解决此类电路问题的关键是知道电流流向，根据电流路径的电路的连接方式，根据电流表与被测用电器串联确定电流表测量的用电器三、实验与作图题19（14分）（2016秋巢湖市月考）为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如下图所示的实验，实验数据记录如下物质质量/g初始温度/加热时间/min最后温度/水6020645食用油6020668（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（甲图中）：先调整固定B的位置，再调整固定A的位置（选填“A”或“B”）；（2）为保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装置中相同的量有：酒精灯中火焰的大小、水和食用油（水食用油）的质量和初温；（3）实验中食用油和水吸热的多少是通过加热时间的长短来反映的（选填“温度计升高的温度”或“加热时间的长短”）；（4）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量；（5）实验表明，水（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强【考点】探究比热容的实验【分析】（1）在安装、调整实验器材时，要先安装下面的，因为如果先安装上面的，下面不一定合适（2）探究水与食用油的吸热能力大小，应控制水和食用油的质量、初温相等（3）用相同的酒精灯加热，在相等时间内水与食用油吸收的热量相等，加热时间越长，吸收的热量越多，可以用加热时间的长短反应液体吸收热量的多少（4）用相同的酒精灯加热，加热时间越长，吸收的热量越多（5）质量相同的不同物质升高相同的温度，物质吸收的热量越多，物质的吸热能力越强【解答】解：（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（甲图中）：先调整固定B的位置，再调整固定A的位置；（2）实验应控制：酒精灯中火焰的大小、水和食用油的质量和初温都相等；（3）实验时用相同的酒精灯加热，水与食用油在相等时间内吸收的热量相等，可以用加热时间的长短来反映水和食用油吸收热量的多少；（4）如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，水的加热时间长，水吸收的热量大于食用油吸收的热量；（5）由实验可知，质量相同的水和食用油升高相同的温度，水的加热时间长，水吸收的热量多，水吸热的能力更强故答案为：（1）B；A；（2）质量；初温；（3）加热时间的长短；（4）大于；（5）水【点评】本实验的几个关键点：一是加热时间的长短说明水和食用油吸收热量的多少，二是用好控制变量法20（10分）（2014秋居巢区校级期中）在“探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如下：实验序号钩码重（N）动滑轮重（N）拉力（N）钩码上升 的高度（m）测力计移 动的距离（m）有用功（J）总功（J）机械效率（%）140.52.30.20.40.80.9287.0240.92.50.20.40.81.080.0360.53.30.20.4（1）完成表格中实验数据的计算1.2、1.32和90.9（2）通过比较哪两次实验数据（选填实验序号），可以初步判断动滑轮的机械效率与动滑轮的自重有关？与（3）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，你可以用哪两次实验数据来验证他的观点是不对的？与【考点】滑轮（组）机械效率的测量实验【分析】（1）有用功等于钩码重力和钩码上升高度的乘积，即W有用=Gh；总功等于拉力和测力计移动距离的乘积，即W总=FS；机械效率等于有用功和总功的比值，即=；（2）研究动滑轮机械效率与动滑轮自身重力是否有关时，应控制提升钩码的重力相同，改变动滑轮重力；（3）同一个机械，额外功基本上不变，当提升的物体重力变化时，有用功在总功中占得比值就变化，机械效率也就变化【解答】解：（1）第3次数据中，有用功W有用=Gh=6N0.2m=1.2J，总功W总=FS=3.3N0.4m=1.32J，机械效率=90.9%；（2）两次实验中，钩码的重力相同，动滑轮的重力不同，机械效率也不同，因此探究的是机械效率与动滑轮自重的关系；（3）比较，同一个机械，动滑轮重力不变，提升的物体重力不同时，机械效率也不同，提的物体越重，机械效率越大故答案为：（1）1.2； 1.32； 90.9；（2）与；（3）与【点评】要求了解与掌握：（1）滑轮组的机械效率与提升物体的重力、动滑轮重力、绳子段数及摩擦有关；（2）同一滑轮组，提升物体重力越大，机械效率越大21请根据图（a）所示的电路图，将（b）图中的各电路元件连接成对应的电路（用笔画线作导线）【考点】实物的电路连接【分析】分析图（a）所示电路图，明确各电路元件