



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
子弟小学生活区安全工作处置预案为了有效防范和处置学校可能发生的各种安全事故,切实保障全体师生生命及学校财产的安全,维护教育教学秩序的稳定,确保生活区工作的顺利开展,根据森工总局明传电报要求和局安全工作会议精神,结合生活区实际,特制定本预案。 一、安全工作处置的组织机构及其职能1、安全工作处置指挥部组 长:*副 组 长:*组 员:* 各寝室教师2、职责:A、负责生活区安全工作预案的制定、修订;B、组建应急救援专业队伍,并组织实施和演练;C、检查督促做好重大事故的预防措施和应急救援的各项准备工作;D、发生事故时,由指挥小组副组长以上人员发布和解除应急救援命令、信号;E、组织指挥救援队伍实施救援行动;F、向学校汇报和向友邻单位通报事故情况,必要时向有关单位发出救援请求;G、组织事故调查,总结应急救援工作经验教训;H、防火安全门疏散开通工作由下面各组负责人负责开放。3、指挥小组人员分工:组 长:组织指挥生活区的安全工作。副组长:协助组长负责安全的具体工作。第一组 组 员:*:(负责事故报警、情况通报、道路管制、治安警戒工作)*:(负责平房区学生的疏散及人数清点工作)*:(负责一楼学生的疏散及人数清点工作)*:(负责二楼学生的疏散及人数清点工作)*:(负责三楼学生的疏散及人数清点工作)*:(负责生活区疏散集合点的人数清点工作)第二组 组 员:*:(负责事故报警、情况通报、道路管制、治安警戒工作)*:(负责平房区学生的疏散及人数清点工作)*:(负责一楼学生的疏散及人数清点工作)*:(负责二楼学生的疏散及人数清点工作)*:(负责三楼学生的疏散及人数清点工作)*:(负责生活区疏散集合点的人数清点工作)二、救援专业队伍和组成及分工生活区各职能部门和全体教职工都负有重大事故应急救援的责任,各救援专业队伍是重大事故应急救援的骨干力量,其任务主要是担负本校各类事故的救援及处置。1、 通信联络队(负责各队之间的联络和对外联络通信任务)负责人:*成员:*2、学生管理队(负责学生的疏散、集合、人数清点、情绪安抚、与家长联系、身体状况登记)负责人:* 成员:* 各寝室教师3、消防抢救队(负责灭火、关闭总电闸、抢救被困人员)负责人:* 成员:全体生活教师4、医疗救护队(负责现场抢救受伤人员,对受伤人员进行初步救护,安排入院)负责人:* 成员:全体生活教师三、重大事故的处置1、险情报告:最早发现险情者就立即向保安室、行政总务处报警,指挥小组做出避险及疏散决定后,广播室发出相关警报,保安室向消防部门报警。2、人员疏散:因生活区是未成年人密集地,无论发生什么险情,都要把学生的疏散转移工作放在首位,并特别保证不发生人员践踏。到达疏散集中地后要立即清点人数,并将缺到人员的大概位置告知消防抢救负责人。3、宿舍疏散:发生灾情时,由张敏负责指挥生活教师组织学生从安全门疏散,集合点为田径场,面向北面站立,从大门开始依次为平房、一楼、二楼、三楼。4、医疗救护:学生集中后,指挥小组成员迅速在广场集中,指挥抢险工作;消防抢救队队员在田径场北部集中,各年级组报告受困人员情况,先救被困人员,再救物资。医疗救护地点设于田径场东部,在紧急疏散时,医务室工作人员必须带上外伤救护药品和器具。5、其他情况:A、夜间发生险情,由各楼楼长和值班教师、更夫按预案指挥救援。B、事故得到控制后,由指挥小组改成事故调查小组,组织调查工作。调查事故原因和研究制定防范措施。C、由总务处负责向上级主管部门报告调查情况。四、信号规定:1、紧急避险信号:白天,利用高音广播和寝室内广播系统通知;晚间,利用报警器报警。2、紧急疏散信号:利用高音广播和教学班广播系统通知。3、警报解除信号:利用高音广播和教学班广播系统通知。五、报警及联系电话:学校报警电话:(附各处分机号码)卫生局:3300428 医 院:3300534供电局:3300258古城派出所:3300444消防报警电话:119或3300512(消防队)防汛报警电话:3300268(白天)*(夜间)六:有关规定:为能在事故发生后,迅速准确、有条不紊地预案事故,尽可能减少事故造成的损失,平时必须做好应急救援的准备工作,落实岗位责任制和各项制度。落实应急救援组织,每年要根据人员变化进行调整。消防、抢救器材要定期检查保养,使其处于良好状态。每年至少组织一次疏散演习、一次消防培训。对全体师生进行经常性的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 涉外政务用语培训课件
- 青岛课件策划培训机构
- 广州公司消防培训课件
- 工业互操作标准研究-洞察及研究
- 机械产品工艺基础知识培训课件
- 消防知识线下培训课件
- 记金华双龙洞课件
- 农业经济高级经济实务经济师考试试题及解答
- 2024年密封垫及类似接合衬垫投资申请报告代可行性研究报告
- 水利工程师考试题及答案
- 2025年基孔肯雅热和登革热防控知识考试试题及参考答案
- 2025-2026学年第一学期安全主题教育
- 汽车美容承包合同(标准版)
- 管道设计培训课件
- 2025-2026学年新交际英语(2024)小学英语一年级上册教学计划及进度表
- 河北省廊坊市2024-2025学年高一下学期期末考试 数学试卷
- 2025年发展对象考试题库附含答案
- 2025年内蒙古中考数学真题(含答案解析)
- 2025年兵团基层两委正职定向考录公务员试题(附答案)
- 2025至2030年中国铍铜棒线材行业市场深度分析及投资策略研究报告
- 物业公共维修管理课件
评论
0/150
提交评论