wj20101011河南商专教师任职情况考核评价办.doc

附件三：河南商专教师任职情况考核评价办法（试行）为了强化教师工作职责，全面准确地对教师任职情况进行考核评价, 为教师的评职、晋升、聘任、奖励等提供科学合理的依据,充分调动广大教师教书育人的积极性、主动性和创新性,促进教师队伍建设与管理的科学化、规范化和制度化,特制订本办法。一、指导思想与原则本办法的指导思想是：深入贯彻落实科学发展观，以中华人民共和国教师法和中华人民共和国高等教育法为依据，紧紧围绕学校的人才培养工作和内涵建设需求，为广大教师营造一个奋发向上的工作氛围和公平公正的竞争氛围,提高教师队伍素质和业务水平,促进学校教育教学水平不断提高。教师任职情况的考核评价坚持实事求是及公开、公平、公正的原则；实行思想政治表现考核与业务表现考核相结合,定性考核与定量考核相结合,专家考核与群众考核相结合,工作数量考核和工作质量考核相结合的原则。力求做到科学合理、准确有效,充分发挥考核评价的监督、服务、导向和激励作用。二、组织领导1.学校成立以主管校长为组长,有关部门领导参加的考核评价领导小组,负责考核评价的全面工作，考评领导小组办公室设在教务处，负责考评工作的组织、协调。2.各系、部成立以主任为首,其他领导及教师代表参加的考核评价小组,负责本部门教师任职情况的考核实施工作。三、考核评价工作程序教师任职情况考核评价一般每年进行一次,具体程序如下:1.教师自评 教师对本人当年的思想政治表现、工作业绩和教科研情况进行全面总结,认真填写个人任职考核评价表,并向系部提交相关佐证材料。2.系部考核 系部考评小组认真审阅教师个人任职考核评价表及相关证明材料,根据考核内容及标准，给出综合考评结果，及时报送学校考评领导小组办公室。3.学校备案 学校考评领导小组办公室将各部门报送的教师任职情况考评结果进行备案，由考评领导小组负责人签署意见后,向全校公布。四、考核内容及标准教师任职情况考核与评价包括思想政治表现、教学工作量、教学质量和教科研成果四个方面。(一) 思想政治表现考评1.思想政治表现考核分为:政治态度、思想品质、职业道德、遵纪守法和敬业精神五个方面。(l) 政治态度(20分)具有坚定正确的政治方向,拥护党的路线、方针、政策，积极参加各项政治活动和学习。(2) 思想品质(20分)为人诚信善良,能严以律己、宽以待人；热心公益活动，乐于助人、勇于奉献,关心集体、团结同事。(3) 职业道德(20分)严格遵守师德师风建设规范；热爱教育事业，立足本职、爱岗敬业、身体力行、言传身教、为人师表,对工作高度负责。(4) 遵纪守法(20分)遵守国家各项法律法规和学校有关规章制度,做到学法、知法、用法和守法；无违法违纪现象,无教学事故。(5) 敬业精神(20分)忠诚教育事业,刻苦钻研业务,积极探索高等教育教学规律，改革教学内容，创新教学方法,有强烈的事业心和责任感。2.考评期间有下列情况者给予加分:(1) 获得校级优秀(文明)教师或优秀共产党员或先进工作者称号的加3分。(2) 获市厅级优秀教师或优秀共产党员或先进工作者称号的加5分。(3) 获省部级优秀教师或优秀共产党员或先进工作者称号的加10分。(4) 获国家级优秀教师或优秀共产党员或先进工作者称号的加20分。（5） 教师参与第二课堂活动、指导毕业论文或毕业设计、实习、社会调查、社会实践活动以及指导学生参加河南省“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛或创业设计竞赛等工作视积极性和贡献度分别加35分。（6）教师思想政治表现最高得分为120分，超过120分按120分计算。 （7）多级别同类型获奖者,只记最高荣誉得分,不累加。群团组织、学术团体和单项协会授予的荣誉不予加分。3.考评期间有出现教学事故者视情节轻重每次扣5-20分。 (二) 教学工作量考评教学工作量考评分为实际完成教学工作量得分及工作量加分两个方面。1.实际完成教学工作量得分：（1）实际完成教学工作量得分按以下公式计算:实际完成教学工作量教学工作量得分= 100定额工作量各类教师全年定额工作量为:专职教师(含教研室正副主任):264节系、部副职: 165节系部正职: 132节（2）实际完成教学工作量指教师在考核期内完成的人才培养方案规定的教学任务。教师承担第二专业课程可计入教学工作量考评，但不纳入教师年终教学超课时津贴发放范围。2.考评期间有下列情况给予加分或计算加入课时:一学期同时承担多门课程从第二门课程起每门课程加10分，同时承担多门课指教师同时承担两门以上（含两门）不同内容的课程，内容相近的在不同层次和在不同专业开设的课程视为同一门课程；3.因教学安排等客观原因造成部分教师工作量较少, 教学工作量得分少于80分的按80分计算。4.教师教学工作量最高得分为150分，超过150分按150分计算。(三) 教学质量考评教学质量是衡量教师任职情况的重要指标。其考评分为校级考评、系部考评和学生评教三个层次。考核的内容为教学态度、教学内容、教学方法与手段、教书育人和教学效果五个方面。1.校级考评(100分)校级考评由学校教学督导组专家负责实施,按照教学质量考评要求的内容,通过随机听课对每位教师的教学质量给予评价。督导组专家对某教师的评分教师校级考评得分 参加考评督导专家人数2.系、部考评(100分)系部考评由系部成立的考评小组负责实施,系部考评小组根据教学质量考核内容对教师进行教学质量评价。系部考评小组由系部主任、教学副主任以及教师代表组成。系部考评小组成员评分教师系部考评得分 系部考评小组人数3.学生评教(100分)学生评教由教务处负责组织实施。每学期对全体任课教师进行一次由全体学生参加的评教活动。评教按照教学质量评价表要求的内容进行。任课班学生评分教师学生评教得分 任课班学生人数4.教学质量综合得分教学质量综合得分由校级考评分、系部考评分和学生评教分及奖励加分四方面综合构成。校级考评分和学生评教分由教务处统一提供，系部考评分由各系部提供。具体计算方法是: 教师教学质量综合得分校级考评分0.25+系部考评分0.25+学生评教0.5+加分在三级评教中,教师因故缺项的,按实有考核层次及所占比例加权平均得出。5.考评期间有下列情况给予加分:(1) 参加学校组织的各类教学比赛并获得一、二、三等奖者,分别加5分、3分和2分；参加省级组织的各类教学比赛并获得一、二、三等奖者,分别加10分、6分和4分；参加国家级组织的各类教学比赛并获得一、二、三等奖者,分别加20分、12分和8分；（2）体育学科教师、美术学科教师（或其他学科教师）带领学生参加省级竞赛活动获得前三名的教练或指导教师（限2人）分别获得8分、5分和3分奖励；指导学生参加全国竞赛活动获得前三名的教练或指导教师（限2人）分别获得15分、10分和6分奖励。（3） 同类型加分不累计，只计最高分。（4）教学质量加分最高20分，超过20分以20分计算。 (四) 教科研工作考评教科研工作考评是对教师在考评期间所取得的教研、科研成果的考核。包括教师在考核期间公开发表的论文、正式出版的专著或教材、结项完成的教科研项目及教学质量工程项目等几个方面。1. 教科研工作计分标准：(1) CN学术刊物上合著发表本专业学术论文1篇（合著限前2名）,第一作者计30分，第二作者计10分；CN学术刊物上独立发表本专业学术论文1篇计50分；相关学科中文核心期刊发表论文1篇计100分。（2）正式出版本专业的学术著作或教材（本人撰写1万字以上）计20分；正式出版本专业的学术著作或教材（本人撰写4万字以上）、译作（本人撰写10万字以上）计60分；正式出版本专业的学术著作或教材（本人撰写6万字以上）、译作（本人撰写12万字以上）计80分。（3）参与完成1项校级（含省辖市、厅级）科研项目、教研项目（限前5名）计10分；主持完成1项校级（含省辖市、厅级）科研项目、教研项目计30分；参与完成1项省、部级科研项目、教研项目（限前5名）计50分；主持完成1项省、部级科研项目、教研项目或参与完成1项国家级科研项目、教研项目（限前5名）计100分；主持完成1项国家级科研项目、教研项目计150分。（4） 考核期内完成学校验收合格的校级教学质量工程项目（特色专业项目、精品课程项目、教学团队项目、示范性实训基地项目、课程改革与建设成果项目、精品教材项目）的主持教师每项分别计30分，主要完成人（限前5名）每人相应计分10分；考核期内被河南省和国家教育行政部门遴选上的教学质量工程项目（特色专业项目、精品课程项目、教学团队项目、示范性实训基地项目）的主持教师每项分别计60分和120分，主要完成人（限前5名）每人相应计分30分和60分。2.考评期间有下列情况给予计分（只限主持人计分）（1） 教科研成果参加校级（含省辖市、厅级）正式评奖中,获得一、二、三等奖后,分别获得10分、8分和6分奖励。（2） 教科研成果参加省级正式评奖中,获得一、二、三等奖后,分别获得20分、15分和10分奖励。（3） 教科研成果参加国家级正式评奖中,获得一、二、三等奖后,分别获得30分、25分和20分奖励。（4） 美术学科教师在省级文化行政主管部门举办的专业性作品展览活动中获一、二、三等奖分别获得15分、12分和8分奖励；获国家级文化行政主管部门举办的专业性作品展览一、二、三等奖分别获得25分、20分和15分奖励。教科研成果及奖励是指通过学校（含省辖市、厅级）、省级或国家级验收、鉴定的成果、项目和正式颁发的奖励；各种学会、社团及民间组织鉴定、奖励的不计入计分项目。教科研成果获奖只在获奖年度奖励获奖得分，同一项目只加最高分，不同类型项目可累计加分。3教科研成果的计算以发表、出版、结项或鉴定验收的年度为准。4教师教科研工作最高得分150分，超过150分按照150分计算。 (五) 综合考评1综合考评计分方法。按照教师在考核期内任职考评的四大方面得分情况,并根据不同职称人员分别赋予不同的权重系数,计算出最终得分,其计算公式如下:(l)教授综合得分思想政治表现得分0.1+教学工作量得分0.2+教学质量得分0.35+教科研得分0.35(2)副教授综合得分思想政治表现得分0.1+教学工作量得分0.25+教学质量得分0.35+教科研得分0.3(3)讲师综合得分 思想政治表现得分0.1+教学工作量得分0.3+教学质量得分0.35+教科研得分0.25(4)助教综合得分思想政治表现得分0.1+教学工作量得分0.4+教学质量得分0.35+教科研得分0.152等级评定: 根据教师综合考评得分,各系部在本部门范围内进行评定,分为优秀、良好、合格、基本合格、不合格五个等级。90分以上(含90分)为合格，合格以上优秀比例为30%，良好比例为40%，合格比例为30%；8090分为基本合格（含80分），80分以下为不合格。被认定为优秀等级者,教学质量综合考评成绩不含加分项目须在88分以上(含88分)。3其他情况(1) 脱产进修、培训、挂职锻炼、社会实践、攻读学位的教师(一个学期以内)应参加考评,但其教学工作量定额扣除学习期间应完成的定额后核定,其它要求不变。一个学期以上的不参加综合考评。(2) 考核期间休产假或者因病请假的教师(三个月以上)不参加综合考评。(3) 停薪留职,出国留学半年以上的教师不参加综合考评。(4) 当年分配我校的青年教师不参加考评。五、综合考评结果的使用1考评结果是学校对教师的综合考评意见,可作为教师评定职称、晋职、聘任、评优、选拔优秀中青年骨干教师、教学名师和学术技术带头人的主要依据,学校教师年度考核结果,主要依据此考评结果执行。2任现职以来连续三年考评优秀者,下一年度可高聘一级职务(高聘期间仍按原职务考评)；连续两年考评优秀者,下一年度可享受高一级人员课时津贴标准；当年考评优秀者,下一年度可优先申报高一级职称，课时津贴标准每课时上浮