高二生物练习酶.doc

高二生物随堂练习七（酶） 班级 姓名 1、下列关于酶的叙述中正确的是A酶与无机催化剂的催化效率相同 B高温使酶的分子结构破坏而失去活性C酶都是在核糖体上合成的 D酶在催化生化反应前后本身的性质会发生改变2、科学家发现一种RnaseP酶，是由20蛋白质和80RNA组成，如将这种酶的蛋白质除去，并提高Mg2+的浓度，他们发现留下来的RNA仍然有这种酶相同的活性，这一结果表明A酶的化学本质是蛋白质 B酶是由蛋白质组成的CRNA也具有生物催化作用 D绝大多数酶的化学本质是蛋白质，少数是RNA3、右上图表示一个酶促反应，它所能反映酶的一个特性和A、B、C最可能的物质依次是A高效性蛋白酶 蛋白质 多肽B专一性淀粉酶 淀粉 麦芽糖C专一性麦芽糖酶 麦芽糖 葡萄糖D高效性脂肪酶 脂肪 甘油和脂肪酸4、为了认识酶作用的特性，以20过氧化氢溶液为反应底物的一组实验结果如下表所示。通过分析实验结果，能够得出相应的结论。在下列描述中，得不到实验依据的一项是方法观察结果1常温下自然分解氧气泡少而小2常温下加入Fe3氧气泡稍多而小3常温下加入鲜肝提取液氧气泡极多而大4加入煮沸后冷却的鲜肝提取液氧气泡少而小A.从催化反应效率看，酶有高效性 B.从催化底物范围看，酶有专一性C.从催化反应条件看，酶有温和性 D.从催化活性看，酶变性后就失活图一时间O2产生量过氧化氢酶加Fe3+图二H2O2浓度O2产生量abc图三pH溶液中量H2O25、下面的三个图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果。有关叙述不正确的是A图一、二、三所代表的实验中，自变量依次为催化剂种类、H2O2浓度、pH值B图一可以得出酶具有高效性C图二bc段产生的原因可能是过氧化氢酶数量（浓度）有限D图三可以得出pH越小或越大酶活性越高6、右图表示酶活性与温度的关系，下列叙述正确的是 A当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降B当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升C酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存D酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重7、图甲表示温度对淀粉酶活性的影响；图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖积累量随温度变化的情况。下列说法中不正确的是 A.T0表示淀粉酶催化反应的最适温度B.图甲中，Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低，但对酶活性的影响 有本质的区别C.图乙中Tb至Tc的曲线表明随温度的升高，麦芽糖量不再上升，酶的活性已达到最大 D.图乙中A点对应的温度为T08、右图表示在最适温度下，反应物浓度对酶催化的反应速率的影响，则下列说法错误的是A在A 点升高温度，反应速率将下降 B在B 点增加反应物浓度，反应速率将加快 C在C 点再加入等量的酶，反应速率将加快 D影响酶催化反应的因素主要是pH、温度、反应物浓度等9、如图表示某酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应生成物的量与反应时间的关系，解读此图可获得的信息是A三个处理中b是此酶促反应的最适条件B三个处理条件的差异不可能是酶制剂的量不同C三个处理条件的差异可能是反应底物的量不同D三个处理条件的差异很可能是处理温度的不同10、某种蛋白酶是由59个26如图为酶的有关实验：取甲、乙两支洁净的试管分别注入3mL淀粉糊，然后在甲试管中注入2mL新鲜的小麦淀粉酶滤液，在乙试管中注入2mL清水，振荡这两支试管。（1）往两支试管中分别滴入1滴碘液，在35水浴中保温5min， 试管中液体变蓝；由此证明酶具有 作用（2）两支试管内各物质的量要求相同，其目的是： 。（3）为了验证温度对酶活性的影响，某同学设计了如下实验方案和步骤：取三支大小相同的试管，编号为甲、乙、丙，分别向三支试管中加入3mL浆糊，再各加入2mL新鲜的淀粉酶溶液，振荡后，将甲、乙、丙三支试管分别置于0、25、100下约5min，取出试管，各加入2mL本尼迪特试剂(边加边振荡)，用热水浴检验，观察试管内物质颜色的变化。下列对实验的评价正确的是 实验步骤不正确 温度设置不合理 不能用本尼迪特试剂检验（4）下列对“比较过氧化氢酶在不同条件下的分解”实验结果的分析，正确的是A.在过氧化氢酶的作用下，过氧化氢分解最快，是因为20%的肝脏研磨液的浓度高于3.5%的FeCl3溶液B.3.5%的FeCl3对过氧化氢分解速率慢是因为其分子摩尔浓度过高，影响了活性的正常发挥C.肝脏研磨液中过氧化氢分