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文档简介
大班户外健康活动教案 户外活动的历史最早可追述到18世纪的欧洲下面是小编为大家整理的关于大班户外健康的活动教案欢迎大家的阅读 设计思路: “5.12”汶川大地震牵动了全社会人的心最近灾后的心理辅导和治疗成了社会关注的热点镜头中许多原本活泼的孩子变得敏感而脆弱这也引起了我的思考我们的孩子在重重关爱下经历的挫折少得到的呵护多尤其是独生子女在心理发展过程中对遇到的问题往往缺乏交流的对象更缺乏自我调节的能力而校园安全月活动等又让我们更多地关注到孩子的安全、健康尤其是心理健康问题 本次活动提出了“害怕”这样一个话题让幼儿通过理解害怕诉说害怕和对付害怕帮助幼儿正确面对自己的恐惧心理并寻求一些适当的方法临近毕业幼儿在进入小学后如何以健康的心态面对自己遇到的挫折和困难这对幼儿终生发展来说将会是十分有益的经验 活动目标: 1、知道每个人都会有不一样的害怕能面对自己的害怕并大胆地讲述 2、初步了解一些对付害怕的好办法 活动准备: ppt、大张的纸、各色花瓣若干 活动过程: 1、看看议议:(理解人的害怕是有原因的) 放ppt:这是一位来自四川灾区的小朋友很长时间以来都没有人听见她说过话 重点提问: 周围人说她是个小哑巴你觉得呢 (听一听她的心里话:诉说自己的害怕) 她为什么不说话她在害怕什么 小结:每个人在经历了一些事情之后都会产生一些害怕的想法 2、大胆诉说:(能勇敢地说出自己心里的害怕) 过渡语:每个人的经历不同就会有不一样的害怕 重点提问: 你有害怕的事情你最害怕的为什么 (教师即时以简笔画记录幼儿不同的害怕) 小结:有的人害怕特别的东西有的人害怕特别的事情今天我们把心里n个害怕说了出来 3、交流讨论:(初步了解一些对付害怕的简单方法) 过渡语:想不想把这些可恶的害怕对付掉(恭喜你们要知道你们已经把自己心里的害怕说了出来这就是对付害怕的第一个好办法) 重点提问: 对于这么多不一样的害怕你还有什么好办法 (教师根据幼儿回答逐一提升并用一片花瓣表示一种办法:有些害怕随着你慢慢长大就会慢慢消失;有些害怕) 小结:相信你们的好办法一定能够让自己变得慢慢勇敢起来也能让四川的小朋友慢慢地学会赶走自己的害怕更快乐地成长 4、拓展延伸: 对付害怕虽然有办法却不是一件容易的事情需要我们一次又一次勇敢地去尝试 出示“图画日记”:这本日记中记录
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