《天鹅的故事》课堂教学实录（第二课时） ——挑战薛法根

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/9天鹅的故事课堂教学实录（第二课时）挑战薛法根FONTSIZE“6“天鹅的故事课堂教学实录（第二课时）挑战薛法根作者佚名转贴自本站原创点击数9天鹅的故事课堂教学实录（第二课时）挑战薛法根作者蒋婉叶江苏省寨桥中心小学一、直奔主题师通过昨天的学习，我们已经知道天鹅的故事中出现了三次天鹅的叫声。请你快速地找出这三次天鹅叫，想想这三次天鹅叫分别是在什么情况下出现的又表达了天鹅怎样的情感呢（生速读）生第一次是“克噜克哩”，是在冰封湖面，没有吃的情况下出现的。表达了天鹅们着急、失望的情感。师（相机板书“克噜克哩”）第一次叫声，其实就是故事的。生（齐）起因。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/9生第二次是在一只老天鹅带领天鹅群破冰的情况下出现的，是激动人心的。师（相机板书“克噜克哩克哩”）第二次叫声，其实就是故事的生（齐）经过。生第三次是在破冰成功后，是胜利的欢呼。师（相机板书“克噜克哩克哩”）第三次叫声，是故事的生（齐）结果。二、精读感悟师在这三次叫声中，最能感动你们的是哪一次生（齐声而又激动地）第二次师也就是文章的第节到第节生（齐）第五和第六节师请你在这两个段落中，画出最能打动你的语句或字词，然后读给同桌听，用心读出你的感受。生（自由朗读，圈画后有感情地和同桌互读。）生我最感动的是“突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。”这一句写出了老天鹅为了同伴的生存，奋不顾身地破冰的情景。师你愿意把你的这份感动读给大家听吗精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/9生（有感情地读）。师多好的朗读呀，多深刻的理解啊，我相信在危急的关头你也会是那只老天鹅，为了同伴的生存挺身而出，是吧生（用力地点头。）师和他的感动是同一处地方的同学请举手。生（大部分举手）师（出示小黑板）“老天鹅腾空而起，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。”这句中，哪一个词语深深感动了你生“重重”这个词深深感动了我，从这个词中我看出老天鹅把自己的疼痛、生死完全抛开了。师太了不起了，从一个词就品出了老天鹅的精神，你真是会读书啊生感动我的也是“重重”，我觉得这个词写出了老天鹅英勇破冰的决心。师太感动了。生我感动的是“像石头似的”。师抓得好啊“石头”这个词为什么会深深地感动你呢生我觉得这个“石头”写出了老天鹅不顾身体的疼痛，勇敢破冰的精神。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/9师理解得多透彻啊，石头是没有生命的，是不知道疼痛的，老天鹅知道吗生知道，但老天鹅没有怕疼。师即使痛，他也不吭一声，就像一块生石头师是啊，这需要多大的勇气啊请你再来读一读这句话生再次深情地读。师天鹅们，来站起来，请你们展开双翅腾空而起尽量高一点，来，重重地扑打生（伸出双手，高高举起，重重地扑打桌面。有几个同学痛得直吹手。）师这样重重地扑打，痛吗生（齐）痛师那老天鹅为什么还要这要重重地扑打下去生只有重重地扑打，才能把镜子般的冰面打破生只有重重地扑打，才能获得生存的机会师请你们再来读一读这一句话吧生（再次深情地读）师然而以生命付出的代价也只是使冰面颤动而已，这分明是鸡蛋碰石头自不量力啊，可是这只老天鹅是不是这样想的生不是精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/9师它第二次生（激动地齐读）腾空而起，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。师这哪里是一只天鹅呀，分明是一个不向命运低头的生（整齐而激昂地）勇士师老天鹅头晕了，眼冒金星了，但它还是拍拍翅膀，艰难地站起来，第三次生（更深情地）腾空而起，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。师那么第四次、第五次呢请你们拿出纸和笔来，写一写这位顽强的“破冰勇士”吧（配乐命运交响曲）（生激动地写，师巡视，请写得好的站起来。）生老天鹅头昏眼花了，但它还是坚强地站起来，再次腾空而起，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上师多么坚强的破冰勇士啊生老天鹅的翅膀折了，腹部流出了鲜血，但它还是坚持着，摇摇晃晃地站起来，再一次腾空而起，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上生老天鹅实在没有力气了，但它还是不愿放弃，它对自己说坚持坚持于是，它又顽强地站了起来精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/9师坚持到底就是胜利生老天鹅奄奄一息了，但它想到它一个人的牺牲却可以换来一大群天鹅的生存，一股神奇的力量促使它又顽强地站起来师牺牲我一个，幸福千万只生老天鹅倒下了，经过前三次的重重扑打，它再也站不起来了，但是，它喘了口气，挣扎了一下，还是师还是勇敢地站起来，是吗破冰尚未成功，天鹅仍需努力师这是怎样一种伟大的精神这又是怎样一种高尚的情操亲爱的同学们，让我们把此时的心情通过这句话的朗读表达出来吧生（激动地站起来，慷慨激昂地读）。师除了老天鹅破冰的情景，还有什么地方也深深地打动了你来读一读，好吗生“它们干得那样齐心，那样欢快”我被这句话深深地感动了，天鹅群在老天鹅的感动下，都加入了破冰工作。生我最感动的是“它们干得那样齐心，那样欢快水面在迅速地扩大。”它们齐心协力破冰，水面不断扩大，它们马上就有食物吃了师是啊，团结就是力量在这样一个团队面前，死神也精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/9怯步了生我感动的是“湖面上不时传来阵阵克噜克哩克哩的叫起，就像那激动人心的劳动号子兄弟们哪，加油齐心干哪，加油。”师那是怎样一种壮观的场面啊，来，亲爱的天鹅们，让我们一起来为同伴加加油吧生（激动，充满信心地齐读）克噜克哩克哩师那你们会读这三次叫声了吗生会（看板书齐读）师这三次叫声从悲哀到激动到欢乐，串起了故事的前因后果，仿佛就是一首从低到高的旋律，仿佛就是一首歌颂和命运抗争的英雄们的赞歌，让我们再来引吭高歌一次生（再次看板书有感情齐读。）三、情感升华师看着这一群可敬的天鹅，听着这一声声胜利的欢呼，斯杰潘，你会想些什么生我会想，多可爱的鸟儿啊。我不应该伤害他们，还是走吧。生我会想，我怎么可以剥夺它们好不容易争取来的生存机会呢生我会想，我应该保护那些鸟儿，不应该再猎杀动物。生我会想，这些鸟儿多么像人啊精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/9师我看就是人，有时也未必会具有这样的品性啊所以他生把枪挂在肩头，悄悄地离开了湖岸。师并且生把那支枪一直挂在墙上。师一挂就是生30年。四、拓展延伸师珍爱生命，敬畏生命，其实大自然中的很多动物都具有这样一种勇于奉献、团结拼搏的精神，在危急的关头，它们往往用自己的生命谱写着一首首让人类叹为观止的生命的壮歌，请看生命的壮歌。（生看拓展文章生命的壮歌中的“蚁国英雄”，师声情并茂地读。）师当你看完这个故事，你想对那些大自然的弱者不，它们是大自然的强者，是一个个战胜命运的勇