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2014年科教版小学语文四年级下册 10古诗三首 同步试题1我是拼音读写小能手。 w xin r sn jio j lin mn rn yu( ) ( ) ( ) ( ) ( )2区分下面的每组字并组词。 案( ) 镜( ) 孤( ) 静( ) 暗( ) 境( ) 狐( ) 净( ) 3默写下面的两首古诗。 蜂 _ _ _ _ 赤日炎炎_ _ _ _ 4选一选 1、“悯农”一词的意思是（ ）。 A农民 B同情农民 2、蜂的作者是（ ）。 A杨万里 B白居易 C罗隐 3、赤日炎炎的体裁是（ ）。 A民歌 B宋词 C古诗5选择最恰当的字填入括号内。旺、浓、闹 红杏枝头春意（ ）。起、动、翻、皱、拂 风乍起，吹（ ）一池春水6解释字、词，并说说诗句的意思。 1、不论平地与山尖，无限风光尽被占。 山尖： 占： 诗意： 2、赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。 似： 焦： 诗意： 7给下列古诗填上表示颜色的词。1、（ ）蓑笠，（ ）蓑衣，斜风细雨不须归。 2、遥望洞庭山水（ ），（ ）银盘里一（ ）螺。 3、日出江花（ ）胜火，春来江水（ ）如（ ）。 4、返景入深林，复照（ ）苔上。 5、两个（ ）鹂鸣（ ）柳，一行（ ）鹭上（ ）天。 8古诗赏析敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 1、设这解释一下题目的意思。 2、根据诗歌巧填空。（1）敕勒歌是一首_ 朝时的民歌。（2）穹庐是指_ （3）“风吹草低见牛羊”中的“见”读_9你还知道哪首歌颂劳动人民的古诗？想一想，写下来。本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1 无限；儿孙；焦急；怜悯；闰月；【解析】2 方案、黑暗； 镜子、环境； 孤单、狐狸； 安静、干净；【解析】3蜂不论平地与山尖， 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜? 赤日炎炎赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。【解析】4 1、B； 2、C； 3、A【解析】5闹；皱；【解析】6 1、山峰。 占有。 无论平原田野还是崇山峻岭，凡是景致美的地方都有它们奔忙的身影。2、好像。 枯死。在炎热的夏天里，火红的太阳好似燃烧的火，把田里的禾苗晒得要干枯了。【解析】7 1、青、绿； 2、翠、白、青； 3、红、绿、蓝； 4、青； 5、黄、翠、白、青；【解析】8 1、敕勒是我国北方少数民族的名称，顾名思义就是歌颂北方敕勒族游牧生活的美好。 2、（
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