大洲和大洋.doc

大洲和大洋(教案)大冯初级中学 刘 静【教学目标】1.知识与技能： 通过本节课让学生认识地球表面的海陆面貌,能运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分界线。2.过程与方法： 通过读世界海陆分布图了解地球的海陆面貌. 通过读图熟悉七大洲和四大洋. 组织小比赛,熟记大洲之间的分界线.3.情感态度与价值观： 通过本节课的学习培养学生科学的世界观和合作的精神. 【教学重点】七大洲、四大洋的位置 【教学难点】大洲之间的分界线【教学方法】启发、反思、互助、探究、综合、讨论、提问 【教学准备】教师准备：板图:七大洲四大洋图 准备：地理图册和地理填充图册【教学课时】一课时(新授课)【教学过程】(一)导入新课 师:同学们都知道我们的神州七号发射成功了,那么这次的航天英雄有三位,大家知道是哪三位吗? 生:刘伯明,景海鹏,翟志刚。师：那么我们的航天英雄们在太空中看到了人类赖以生存的地球 一个美丽的蔚蓝色星球，请问：地球为什么是蔚蓝色的？ 生：因为海洋是蓝色的。 师：地球上除了海洋还有什么呢？ 生：陆地。 师：好，今天我们就来学习第二章“陆地与海洋”的第一节“大洲和大洋”。 (二)新课讲解【小活动1】：请同学们读课本P26图2.1世界海陆分布,同时思考地球上是海洋面积大，还是陆地面积大？ 师：同学们，你们告诉老师是海洋面积大，还是陆地面积大？ 生：海洋面积大。 师：是的，地球上71为海洋，29为陆地，也就是 三分陆地,七分海洋.(板书：三分陆地,七分海洋)过渡：那么在地球上陆地和海洋是怎样分布的呢?【小活动2】：请同学们再读地图册P14北半球和南半球图,回答以下问题.1. 南北半球的分界线?2. 陆地主要集中在哪个半球?3. 海洋主要集中在哪个半球?4. 北极地区是陆地还是海洋?5. 南极地区是陆地还是海洋?总结：陆地主要集中在北半球，海洋主要集中在南半球。北极是海洋而南极是陆地.过渡:那么在东西半球又是怎样分布的呢?1. 东西半球的分界线?2. 陆地主要集中在哪个半球?3. 海洋主要集中在哪个半球?总结：陆地主要集中在东半球，海洋主要集中在西半球。(板书:海陆分布不均匀)师：前苏联宇航员加加林进入太空看到地球后，曾经说过，我们给地球起错了名字，应该叫水球。那么古人在给地球起名字时,为什么叫“地球”而不是叫“水球”? 生：因为人类生活在陆地上的。 【小活动3】：请同学们读课本P26世界海陆分布图,就会发现地球表面的海洋是连成一片的,而陆地则被海洋分割成许多块,有的是大陆,有的是岛屿和半岛,那么我们现在就来了解一下这么概念.1. 大陆是面积较大的陆地.2. 半岛是陆地伸进海洋的凸出部分.3. 岛屿是面积较小的陆地.4. 海峡是沟通2个海洋的狭窄水道.5. 海是洋的一部分,位于大洋边缘,面积较小,一般靠近大陆.6. 洋是海洋的中心部分.教师在事先画在黑板上的 “世界地形图”让学生找出实例加以区别并加以巩固。过渡:大陆和它周围的岛屿和起来称为大洲.那么大家看看地球上共分为几大洲?哪几个大洲? (教师指某一个大洲,同学们一起回答是哪个大洲.然后教师简单的介绍各个大洲) 亚洲:亚细亚洲的简称.在古代居住在地中海沿岸的人们,把地中海以东的地方称为“亚细亚”,意为“东方日出之地”. 欧洲:那么地中海以西的欧洲就称为“西方日落之地”.虽然欧洲的面积不大,但是却是世界上发达国家最多的大洲,如英国,法国,德国,意大利等等. 非洲:形状上方是一个梯形,下面是一个三角形.赤道在此经过,位于热带.是“阳光灼热的大陆”. 北美洲:有发达国家美国,加拿大. 南美洲:北宽南窄的倒三角形. 大洋州:形状像个猫头.南极洲:因位于南极而得名,像一个茶壶.师:我们看图可以看出我们的七大洲有 大有小,那么它们的面积排列是怎样的呢?【小活动4】:地图册P14七大洲面积排列 让学生说出哪个洲的面积最大？哪个洲的面积最小？并按面积大小的顺序说出七大洲的名称。（可按以下顺口溜记忆：“亚非北南美，南极欧大洋”）。师:名称和大小我们都了解了,那么大洲和大洋之间的分解线又是什么了?【小活动5】: 读“东、西半球图”亚欧分界线:乌拉尔山脉,乌拉尔河,里海,大高加索山脉,黑海,土耳其海峡亚非分界线:苏伊士运河欧非分界线:直布罗陀海峡,地中海南北美分界线:巴拿马运河亚洲和北美洲分界线:白令海峡(学生一起朗读一遍) 师:七大洲的名称,大小,分解线我们都熟悉了,那么七大洲在东西半求，南北半求上的分布又是怎样的呢?【小活动6】：读“东、西半球图”和“南、北半球图”回答问题.1. 哪几个大洲主要分布在东半球？2. 哪几个大洲主要分布在西半球？（欧洲、亚洲、非洲、大洋洲主要分布在东半球；北美洲、南美洲主要分布在西半球。） 3.赤道横穿哪几个洲的大陆？4.哪几个大洲的全部或大部分分布在北半球？5.哪几个大洲的全部或大部分分布在南半球？（赤道横穿南美洲、非洲的大陆；欧洲、北美洲全部在北半球，非洲、亚洲大部分在北半球；南极洲全部在南半球，南美洲、大洋洲大部分在南半球。）过渡:我们总结了陆地有七大洲，各洲的大小、轮廓都是不同的。那么浩瀚的海洋呢？过渡:我们总结了七大洲,那么在地球上占了71%的海洋呢? 【小活动7】：读图讲解“东、西半球图” 读图比较“四大洋面积比较图” 1.球上的海洋被大陆分割成哪几个彼此相通的大洋， 2.四大洋的名称和位置。 3.四大洋的面积大小。 4.围太平洋的有哪些大洲? （以逆时针的方向读图） 5.围大西洋的有哪些大洲? 6.围印度洋的有哪些大洲? 7.围北冰洋的有哪些大洲?【小活动8】：学生填图,男女生比赛谁记忆分界线快又准. 师:我们一起来回顾以下今天学习的内容.【板书设计】: 大洲和大洋 一 三分陆地,七分海洋 二 海陆分布不均匀 三 七大洲 1.名称 2.大小 3.分界线 四 四大洋【本课总结】本节课通过读图,实验等方法,使学生初步掌握了地球上的海陆比例和七大洲、四大洋的位置和大小等基本面貌特征,以及一些专有名词如大陆、半岛、岛屿、洋、海峡的定义.了解地球的分布状况为陆地集中在北半球,海洋集中在南半球,且海陆比例是71%和29%,海陆互连成一片.以上内容的学习,让学生对我们生活的地球表面的大致特征有了一个初步的了解,对我们的生活环境有了一些基本的认识.【教学反思】一、 本课的成功之处1. 培养了学生的读图能力课上通过学生自主读图了解海陆比例,七大洲、四大洋的位置和分界线,为以后的学习打下了坚实的基础.2. 活动形式多样在读图和比赛中,能调动学生的积极性,活跃