1-毕业设计(论文)研究过程记录表.doc

滁州学院本科毕业设计（论文）研究过程记录表（由学生填写）系(部)教育与法政系专业小学教育指导教师聂 辉学生姓名丁玲玲学号2007211037届别2011届题 目大学生挫折反应方式与心理健康关系的研究记录1 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录2 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录3 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录4 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日 记录5 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日说明：1、此表为学生撰写和修改毕业设计（论文）的动态记录表，供学生每次撰写或修改毕业设计（论文）时填写并签名。2、记录次数不得少于3次，多于5次可附页。3、此表由学生保管，并于每次填写记录后交指导教师审查。论文完成后，此表由学生交系(部)教学秘书处保存。滁州学院本科毕业设计（论文）研究过程记录表（由学生填写）系(部)教育与法政系专业小学教育指导教师聂 辉学生姓名丁龙女学号2007211038届别2011届题 目大学生身体意象与自尊的相关研究以滁州学院为例记录1 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录2 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录3 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录4 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日 记录5 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日说明：1、此表为学生撰写和修改毕业设计（论文）的动态记录表，供学生每次撰写或修改毕业设计（论文）时填写并签名。2、记录次数不得少于3次，多于5次可附页。3、此表由学生保管，并于每次填写记录后交指导教师审查。论文完成后，此表由学生交系(部)教学秘书处保存。滁州学院本科毕业设计（论文）研究过程记录表（由学生填写）系(部)教育与法政系专业人文教育专升本指导教师周 玲学生姓名郭 强学号2009220103届别2011届题 目大学生心理健康状况探析及教育对策记录1 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录2 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录3 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录4 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日 记录5 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日说明：1、此表为学生撰写和修改毕业设计（论文）的动态记录表，供学生每次撰写或修改毕业设计（论文）时填写并签名。2、记录次数不得少于3次，多于5次可附页。3、此表由学生保管，并于每次填写记录后交指导教师审查。论文完成后，此表由学生交系(部)教学秘书处保存。滁州学院本科毕业设计（论文）研究过程记录表（由学生填写）系(部)教育与法政系专业小学教育指导教师张晓旭学生姓名季 兵学号2007211041届别2011届题 目小学生欺负行为的干预及研究记录1 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录2 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录3 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录4 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日 记录5 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日说明：1、此表为学生撰写和修改毕业设计（论文）的动态记录表，供学生每次撰写或修改毕业设计（论文）时填写并签名。2、记录次数不得少于3次，多于5次可附页。3、此表由学生保管，并于每次填写记录后交指导教师审查。论文完成后，此表由学生交系(部)教学秘书处保存。滁州学院本科毕业设计（论文）研究过程记录表（由学生填写）系(部)教育与法政系专业小学教育指导教师聂 辉学生姓名李 婷学号2007211045届别2011届题 目主观幸福感的本质及测评方法述评记录1 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录2 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录3 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录4 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日 记录5 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日说明：1、此表为学生撰写和修改毕业设计（论文）的动态记录表，供学生每次撰写或修改毕业设计（论文）时填写并签名。2、记录次数不得少于3次，多于5次可附页。3、此表由学生保管，并于每次填写记录后交指导教师审查。论文完成后，此表由学生交系(部)教学秘书处保存。滁州学院本科毕业设计（论文）研究过程记录表（由学生填写）系(部)教育与法政系专业小学教育指导教师李 静学生姓名李 卫学号2007211046届别2011届题 目女大学生瘦身倾向影响因素的研究记录1 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录2 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录3 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录4 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日 记录5 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日说明：1、此表为学生撰写和修改毕业设计（论文）的动态记录表，供学生每次撰写或修改毕业设计（论文）时填写并签名。2、记录次数不得少于3次，多于5次可附页。3、此表由学生保管，并于每次填写记录后交指导教师审查。论文完成后，此表由学生交系(部)教学秘书处保存。滁州学院本科毕业设计（论文）研究过程记录表（由学生填写）系(部)教育与法政系专业小学教育指导教师吕 吉学生姓名李晓虹学号2007211048届别2011届题 目大学生学习倦怠的现状及对策研究记录1 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录2 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录3 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录4 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日 记录5 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日说明：1、此表为学生撰写和修改毕业设计（论文）的动态记录表，供学生每次撰写或修改毕业设计（论文）时填写并签名。2、记录次数不得少于3次，多于5次可附页。3、此表由学生保管，并于每次填写记录后交指导教师审查。论文完成后，此表由学生交系(部)教学秘书处保存。滁州学院本科毕业设计（论文）研究过程记录表（由学生填写）系(部)教育与法政系专业人文教育专升本指导教师李春玲学生姓名林 洁学号2009220114届别2011届题 目高校贫困生心理贫困问题的救助策略探析记录1 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录2 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录3 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录4 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日 记录5 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日说明：1、此表为学生撰写和修改毕业设计（论文）的动态记录表，供学生每次撰写或修改毕业设计（论文）时填写并签名。2、记录次数不得少于3次，多于5次可附页。3、此表由学生保管，并于每次填写记录后交指导教师审查。论文完成后，此表由学生交系(部)教学秘书处保存。滁州学院本科毕业设计（论文）研究过程记录表（由学生填写）系(部)教育与法政系专业小学教育指导教师秦 莉学生姓名刘 莉学号2007211056届别2011届题 目中小学生学习习得性无助感的成因及教育对策记录1 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录2 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录3 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录4 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日 记录5 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日说明：1、此表为学生撰写和修改毕业设计（论文）的动态记录表，供学生每次撰写或修改毕业设计（论文）时填写并签名。2、记录次数不得少于3次，多于5次可附页。3、此表由学生保管，并于每次填写记录后交指导教师审查。论文完成后，此表由学生交系(部)教学秘书处保存。滁州学院本科毕业设计（论文）研究过程记录表（由学生填写）系(部)教育与法政系专业小学教育指导教师张晓旭学生姓名娄 乐学号2007211057届别2011届题 目心理咨询中的价值干预记录1 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录2 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录3 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录4 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日 记录5 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日说明：1、此表为学生撰写和修改毕业设计（论文）的动态记录表，供学生每次撰写或修改毕业设计（论文）时填写并签名。2、记录次数不得少于3次，多于5次可附页。3、此表由学生保管，并于每次填写记录后交指导教师审查。论文完成后，此表由学生交系(部)教学秘书处保存。滁州学院本科毕业设计（论文）研究过程记录表（由学生填写）系(部)教育与法政系专业小学教育指导教师张晓旭学生姓名吕 静学号2007211058届别2011届题 目大学生自信心及对策研究记录1 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录2 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录3 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录4 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日 记录5 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日说明：1、此表为学生撰写和修改毕业设计（论文）的动态记录表，供学生每次撰写或修改毕业设计（论文）时填写并签名。2、记录次数不得少于3次，多于5次可附页。3、此表由学生保管，并于每次填写记录后交指导教师审查。论文完成后，此表由学生交系(部)教学秘书处保存。滁州学院本科毕业设计（论文）研究过程记录表（由学生填写）系(部)教育与法政系专业小学教育指导教师聂 辉学生姓名钱 操学号2007211060届别2011届题 目父母教养方式与大学生创造力的相关研究记录1 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录2 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录3 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录4 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日 记录5 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日说明：1、此表为学生撰写和修改毕业设计（论文）的动态记录表，供学生每次撰写或修改毕业设计（论文）时填写并签名。2、记录次数不得少于3次，多于5次可附页。3、此表由学生保管，并于每次填写记录后交指导教师审查。论文完成后，此表由学生交系(部)教学秘书处保存。滁州学院本科毕业设计（论文）研究过程记录表（由学生填写）系(部)教育与法政系专业小学教育指导教师张晓旭学生姓名汪 澜学号2007211066届别2011届题 目小学生攻击行为形成原因及干预记录1 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录2 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录3 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录4 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日 记录5 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日说明：1、此表为学生撰写和修改毕业设计（论文）的动态记录表，供学生每次撰写或修改毕业设计（论文）时填写并签名。2、记录次数不得少于3次，多于5次可附页。3、此表由学生保管，并于每次填写记录后交指导教师审查。论文完成后，此表由学生交系(部)教学秘书处保存。滁州学院本科毕业设计（论文）研究过程记录表（由学生填写）系(部)教育与法政系专业小学教育指导教师张晓旭学生姓名汪小梦学号2007211067届别2011届题 目大学生责任心与父母教养方式相关研究记录1 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录2 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录3 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录4 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日 记录5 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日说明：1、此表为学生撰写和修改毕业设计（论文）的动态记录表，供学生每次撰写或修改毕业设计（论文）时填写并签名。2、记录次数不得少于3次，多于5次可附页。3、此表由学生保管，并于每次填写记录后交指导教师审查。论文完成后，此表由学生交系(部)教学秘书处保存。滁州学院本科毕业设计（论文）研究过程记录表（由学生填写）系(部)教育与法政系专业小学教育指导教师秦 莉学生姓名王桂玲学号2007211069届别2011届题 目小学生人际交往的心理辅导策略记录1 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录2 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录3 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录4 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日 记录5 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日说明：1、此表为学生撰写和修改毕业设计（论文）的动态记录表，供学生每次撰写或修改毕业设计（论文）时填写并签名。2、记录次数不得少于3次，多于5次可附页。3、此表由学生保管，并于每次填写记录后交指导教师审查。论文完成后，此表由学生交系(部)教学秘书处保存。滁州学院本科毕业设计（论文）研究过程记录表（由学生填写）系(部)教育与法政系专业人文教育指导教师吴 锐学生姓名王孟君学号2007211004届别2011届题 目中学生学业习得性无助感的成因及教育对策记录1 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录2 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录3 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录4 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日 记录5 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日说明：1、此表为学生撰写和修改毕业设计（论文）的动态记录表，供学生每次撰写或修改毕业设计（论文）时填写并签名。2、记录次数不得少于3次，多于5次可附页。3、此表由学生保管，并于每次填写记录后交指导教师审查。论文完成后，此表由学生交系(部)教学秘书处保存。滁州学院本科毕业设计（论文）研究过程记录表（由学生填写）系(部)教育与法政系专业小学教育指导教师吴 锐学生姓名王 明学号2007211070届别2011届题 目大学生自我同一性形成的危机及教育对策记录1 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录2 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录3 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录4 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日 记录5 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日说明：1、此表为学生撰写和修改毕业设计（论文）的动态记录表，供学生每次撰写或修改毕业设计（论文）时填写并签名。2、记录次数不得少于3次，多于5次可附页。3、此表由学生保管，并于每次填写记录后交指导教师审查。论文完成后，此表由学生交系(部)教学秘书处保存。滁州学院本科毕业设计（论文）研究过程记录表（由学生填写）系(部)教育与法政系专业小学教育指导教师吕 吉学生姓名王学玲学号2007211073届别2011届题 目小学生上课注意力不集中的影响因素分析及其对策记录1 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录2 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录3 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录4 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日 记录5 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日说明：1、此表为学生撰写和修改毕业设计（论文）的动态记录表，供学生每次撰写或修改毕业设计（论文）时填写并签名。2、记录次数不得少于3次，多于5次可附页。3、此表由学生保管，并于每次填写记录后交指导教师审查。论文完成后，此表由学生交系(部)教学秘书处保存。滁州学院本科毕业设计（论文）研究过程记录表（由学生填写）系(部)教育与法政系专业人文教育专升本指导教师赵艳华学生姓名王玉平学号2009220138届别2011届题 目大学生自杀意念和其产生的影响因素及其预防对策记录1 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录2 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录3 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日记录4 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日 记录5 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日说明：1、此表为学生撰写和修改毕业设计（论文）的动态记录表，供学生每次撰写或修改毕业设计（论文）时填写并签名。2、记录次数不得少于3次，多于5次可附页。3、此表由学生保管，并于每次填写记录后交指导教师审查。论文完成后，此表由学生交系(部)教学秘书处保存。滁州学院本科毕业设计（论文）研究过程记录表（由学生填写）系(部)教育与法政系专业人文教育专升本指导教师吴少进学生姓名魏明燕学号2009220140届别2011届题 目论大学生的自我意识与克服自卑记录1 学生签名：