跨平台移动内容开发实验室方案.doc

跨平台移动内容开发实验室建设在移动终端平台上的应用设计与开发、平板电脑展示成果 爱迪斯通(北京)科技有限公司2014-04目录目 录一、项目概述1二、项目立项依据4教育领域的变革4跨平台移动程序开发产业现状及未来发展趋势6跨平台移动开发产业市场人才需求12跨平台移动程序开发学院的现状和未来发展需求14三、项目特点、创新与影响15项目特点、创新与影响15四、项目建设内容与具体技术说明17项目建设目标17项目建设内容17项目建设拟解决的关键问题17实验室设计原则18软件平台的选择19整体软硬件参数20五、优势21六、应用范围22教学实践22学术科研23产业开发23七、合作与服务24平板电脑为核心的展示平台“的Unity培训24后续学科建设协助2422一、 项目概述互联网被誉为二十世纪最伟大的发明，当它与移动通信技术激情碰撞时，一股科技和商业创新的新浪潮随即席卷全球，移动互联网就此诞生，并再一次改变了我们的生产生活方式。这个IT、电信、互联网交叉融合创造的新市场，活力四射，创新无限，蕴藏着一个又一个难以估量的蓝海市场，超乎大多数人的想象。苹果相继推出iPhone、iPad改写游戏规则，所向披靡，谷歌收购摩托罗拉移动，推陈出新，扩大阵营，微软联姻诺基亚，逆流而上，高调反击，移动终端市场正风生水起。苹果App Store的应用下载已经突破250亿次大关，创造史诗性的记录，苹果58.5万款应用程序，谷歌Android市场应用程序数量达到45万款，跨过一个新的里程碑，安卓下载数量达100亿次，微软下载量超过2.17亿次，微软Windows Phone 商店的应用数量超过7万款，目前正以每天250款的速度递增，并且对中国开放，终端应用平台的产业格局亦大开大阖。2011年移动应用总收入73亿美元，2015年将达367亿美元。2010年6月至2011年12月，用户每日光顾移动应用商城时间从43分钟增加到72分钟。移动互联网发展正领跑全球产业链！ 同时，3D游戏在移动平台的开发作为新兴行业发展迅速，开发过程中的技术难点层出不穷。爱迪斯通（北京）科技有限公司旨在为国内各大院校提供解决方案，为各大院校培养“跨平台移动内容设计&开发”且具有艺术性和实际应用能力，最终可以直接服务于社会的复合型开发设计人才。在课程设置上，学院注重实践教学，要求受训者掌握程序设计、跨平台移动设备的发布、数字动画设计、数字多媒体规划设计等专业基础理论以及计算机应用技能。在专业建设中，整合优质教育资源，把适合移动内容开发的设计理论、设计方法和设计技巧作为整个专业教学的重要支点，课程设置以IT知识作基础，以创新设计为关键，突出个性化教育，通过移动内容开发程序设计、数字动画设计、虚拟现实设计和数字媒体规划设计等，使学生更具就业竞争力和增强职业拓展力。 结合学院各专业学生在相关美术基础、计算机绘画、数字动画、影像设计、游戏角色设计、游戏布景设计、游戏声效、游戏程序、游戏影像策划、跨平台移动内容开发的研究、游戏制作等课程学习和教学实践项目中开发与应用的实际需求, 学院建设跨平台移动内容开发实验室的时机已经成熟，经过多方面的考察调研,对国内外相关建设项目的追踪和缜密研究, 与国内外合作院系单位的多层系交流，现在根据学院自身特色提出建设以移动平台“平板电脑为核心”展示平台,以Unity3D为软件内容制作平台的跨平台移动内容开发实验室建设计划。项目关键词： 1. 跨平台移动应用开发的学科建设 2. 创作实践演示环境平板电脑&PC电脑3. 三维互动内容开发课程规划 4. 移动终端的成果发布 二、 项目立项依据教育领域的变革2009年，工业和信息化部为中国移动、中国电信和中国联通发放三张第三代移动通信（3G）牌照，我国正式跨入移动互联网时代。由此，移动运营商、资本市场、创业者等各方纷纷杀入移动互联网领域，三大电信运营商投入巨资建设相互融合、无缝衔接的高速网络，腾讯、新浪、网易等互联网巨头迅即抢占各大平台，第九城市、巨人、盛大、网龙等乘势扩大地盘，EA、Gameloft、Gree、DeNA等国外厂商也强势登陆。随着第四代移动通信网络（4G）时代的接踵而至和大量优质价廉终端的推出，移动互联网在中国快速普及，加速发展，前景广阔。虽然市场竞争正如火如荼的进行着，越来越多的开发公司也意识到抢占移动终端的重要意义，可是面临后续市场紧缺在移动终端应用开发人才的问题，很多公司只能作罢。正如计算机时代的来临，市场已经开始发生巨变，但教育领域往往滞后，致使市场人才紧缺。为更好的服务于整个市场的需求，教育移动应用程序的开发的培养已迫在眉睫！往往最先顺势而上的智者，将占领所有先机。这些趋势对教育/学习文化的影响是多方面的，如下表所示：表1 现代教育技术引发和支持的教育/学习文化的影响学习文化的表现方面传统的特点嬗变的走势学习目的重知识/职业/生存准备重能力/潜能激发/自我完善学习内容变化缓慢/单学科呈现变化迅速/跨学科交叉学习过程重视结果重视过程学习方法重传输/接受重启发/探究/协作信息呈现单一化多样化/多媒体化学习组织形式班级/集体授课制重个别化/远程合作化学习资源范围局域的/有限的全球化的/无限的学习空间物理的/实地的虚拟的/交互的学习材料表现形式单调的/有限媒体的丰富的/多媒体的学习工具纸笔/书本/粉笔/黑板为主的多种多样的电子工具学习时间跨度阶段性的/学习与工作分开终身化的/学习工作一体化的学习对象/受教育对象条件化/资格化/有限制的大众化/平等化/无限制的学习方式模具化/一统化个性化/多样化学习环境封闭化/局限化开放化/国际化学习场所/机构特定化/专门化社会化/组织化学习角色纯粹的学习者学习者/教育者/协作者智能开发语言/数理逻辑为主/偏左脑多元智能/个性特长/左右脑平衡师生关系主宰/听从主导/主体/平等学习动力外在强制自主自发学习管理手工作坊式计算机管理（CMI）学习评价纸笔测验为主绩效评价/作品评价教师角色知识的讲授者信息的指导者/组织者学生角色被动的接受者运用信息工具的主动探求者跨平台移动程序开发产业现状及未来发展趋势随着全球移动设备发售量急增暴增，越来越多的客户选择了移动手机或移动平板电脑等设备，尤其在苹果推出了一系列itouch、iPad、iPhone4、iPhone4s，你将发现移动应用正在改变我们生活方式。全球范围内的移动应用开发与发布的技术已经开始成为相关产业发展的最新动力。这个IT、电信、互联网交叉融合创造的新市场，活力四射，创新无限，蕴藏着一个又一个难以估量的蓝海市场，超乎大多数人的想象。苹果相继推出iPhone、iPad改写游戏规则，所向披靡，谷歌收购摩托罗拉移动，推陈出新，扩大阵营，微软联姻诺基亚，逆流而上，高调反击，移动终端市场正风生水起。美国苹果公司于2007年推出的iPhone手机产品，同样将多点触摸控制这样的实验室技术成功的引入主流的手机产品上，颠覆了整个移动通讯产业的格局，目前iPhone作为苹果公司推出的第一款手机产品，已经成为市场占有率最高的智能手机产品，其他手机厂商也跟随苹果所引领的市场潮流推出了相应的产品，可以预见未来的移动设备使用界面都将向苹果所倡导简单化、图形化、互动化的方向发展。苹果App Store的应用下载已经突破250亿次大关，创造史诗性的记录，苹果58.5万款应用程序，谷歌Android市场应用程序数量达到45万款，跨过一个新的里程碑，安卓下载数量达100亿次，微软下载量超过2.17亿次，微软Windows Phone 商店的应用数量超过7万款，目前正以每天250款的速度递增，并且对中国开放，终端应用平台的产业格局亦大开大阖。2011年移动应用总收入73亿美元，2015年将达367亿美元。2010年6月至2011年12月，用户每日光顾移动应用商城时间从43分钟增加到72分钟。移动互联网发展正领跑全球产业链！游戏设计、网页游戏特效、引擎开发和虚拟漫游是未来数字娱乐发展的重点。但国内的专业课程建设却远远落后于形势：虽然国内已经有上百所高等院校开设了动漫、游戏、新媒体艺术等专业，但普遍存在课程陈旧、缺乏竞争、师资短缺和技术薄弱的现象。特别是游戏专业课程缺乏有效的“解决方案”；缺乏与国内游戏产业在内容和技术上的衔接；专业师资的理论和技术水平亟待提高；针对这一现状，如果高等教育单位以”平板电脑为展示核心”为依托，以学生教学课程学习与实践为基础，与相关产业商业应用开发密切结合的产、学、研优势配合必然是大势所趋。多家业内领导公司开始与高等教育单位合作建设研发中心，以期培养最适合企业需求的人才，同时也将高校的科研成果以最快的速度和最灵活的方式在最短的时间内推向市场，获取最大的收益和回报，这又进一步促进了教育单位的教学环境设备升级与改善，同时增加了学生创新设计的实践性，也为教师提供了一线的实际产业操作经验，成为整个行业不断快速发展，实现学术成果与商业收益共同繁荣的内在原动力。跨平台移动程序开发产业市场人才需求跨平台移动程序开发产业的高速发展带来了巨大的人才缺口，但面临的局势却是企业急着要人，偏偏难以找到合适的人才。移动程序开发行业的高端人才是艺术和技术的结合，这种综合性给人才提出了很高的要求。移动程序开发产业在上海的发展历程还不足5年，这也导致人才尤其是有经验的高端人才储备不足。高端人才的断层才是移动程序开发企业人才紧缺的根本原因。目前高效对于跨平台移动程序开发的相关专业开设的不多，很多刚走出校门的学生，无论是经验还是技能，都和企业需求有相当大的差距，要上手工作，起码需要培训3-6个月，很多同学则选择软件培训机构，市面上类似的培训课程收费都在2万-3万之间，这无论对于学习者或有意培养此类开发工程师的企业来说都是一笔不小的开支。高校教育的“学院派风格”和企业现实需求之间的差距也加剧了人才短缺的矛盾。相关职位工资收入水平（平均日薪水平）初级Unity工程师 ￥4900中级Unity工程师 ￥7800高级Unity工程师 ￥10000-20000跨平台移动程序开发学院的现状和未来发展需求目前许多多媒体学院已经初步建立了相关专业的教学与课程实践安排计划，与国内外合作单位保持着密切的联系，部分毕业生也受到了用人单位的普遍好评，现在已经成为相关企业的骨干力量，未来的发展空间巨大。随着教学工作和学科建设的进一步深入，在未来的教学和科研工作中，学院的教学和科研工作将要面临以下的需求：1) 目前尚缺乏培养讲师及学生进行跨平台游戏开发和发布的综合环境；2) Unity平台虽然在商业游戏开发行业中已经取得了普遍认可，但是仍然缺乏完善的配套课程计划和相应师资以及有针对性的面向各专业应用的配套中文教材；随着就业市场压力越来越大，社会对综合性人才越来越紧迫跨平台移动程序开发与创意设计的人才需求正呈现井喷式的增长，为了抓住快速发展的黄金机会，建设跨平台移动内容开发实验室已经成为学院发展最迫切的需求，为此特提出本次的跨平台移动内容开发实验室项目建设计划。三、 项目特点、创新与影响项目特点、创新与影响跨平台移动内容开发实验室提供完整的移动程序开发过程中需要的所有硬件与软件环境。它比普通的标准实验室的配备上增加了移动设备，在PC上开发程序，之后发布到移动设备上查看运行的效果，更准确的目标平台测试、更丰富的程序成果分享、更多开发经验积累以及更逼真的视觉效果，让学习的人员更顺利、更快捷的设计并开发移动应用程序。项目创新与影响与普通PC游戏开发环境不同，跨平台移动程序开发实验室提供了更直接有效的开发与测试环境，让学习人员能在较短的时间内，很好地掌握跨平台移动程序开发的完整流程，这与以往单线性的开发，让学习者单向的被动接受有着本质的区别。具有创新特色的一旦建成跨平台移动程序开发实验室，将对学院的教学和科研工作发挥巨大的促进作用。 创新建设影响对比表影响环节现状系统建成后应用学习交流目前学生的学习交流活动还是通过简单的投影环境进行，不利于展示学生作品的真实水平学生的教学成果汇报活动可在该实验室环境中进行，在课程设计的环节同样可以利用该环境进行学生之间的交流教学实践尚缺乏培养学生进行移动内容项目开发制作的硬件综合平台环境可利用该实验室环境培养学生对于移动内容开发流程的学习和发布移动程序、测试经验课程规划目前高校中开展移动程序开发的课程较少，在教学中仍然缺乏完善的配套课程计划和相应师资以及有针对性的面向各专业应用的配套中文教材利用该实验室建设配套的课程计划服务，学院可以顺利开展深入的课程建设和教案编写计划，甚至可在上述工作基础上完成由合作单位支援师资进行相应的课程授课对外展示随着学院对外合作交流项目的增多，迫切需要一个可以将学院相关教学和科研成果对外展示的演示平台该实验室建成后将成为学院对外交流展示的窗口，教学成果和科研项目的汇报、交流、演示都可进行项目开发一些与外界合作的移动程序开发项目制作，亦需要一个平台进行相关的技术研发测试和原型预演排练跨平台移动程序开发实验室的建设为未来进行移动内容项目的开发合作提供了硬件基础，将成为重要的技术预演平台，以确保最终的项目制作和运行的高品质 四、 项目建设内容与具体技术说明项目建设目标该实验室设计综合考虑先进性、可靠性、性价比等因素，保证移动内容设计、开发清晰简洁，性能稳定，且满足所有用户需求。通过在PC上将应用程序开发完毕，经过软件将目标应用程序发布到iPad上运行测试，最终将完整版的移动程序选择性地放到App Store或Google Android Market作为成果的验收。跨平台移动程序开发实验室采用全球领先的Unity Pro软件开发平台、Unity iOS Pro、Unity Android Pro软件发布模块，确保内容制作、发布与整体移动设备完美的结合。通过该实验室的建设，提高学院对外合作研发跨平台移动应用项目课题的能力。项目建设内容本次互动媒体实验室建设包含以下内容：l Unity跨平台内容创建及发布l 建立完整的配套教学课程体系和培养计划l 不同应用程序类型成品案例参考项目建设拟解决的关键问题本次建设涉及到的关键问题：a) Unity移动程序应用开发平台及发布流程b) 配套教学课程体系和培养计划c) 对外合作研发跨平台移动程序项目课题机制的形成实验室设计原则l 实用性本实验室设计贴近学院实际需求，认真研究，精心设计，充分展现出最好的效果。l 可靠性硬件设备能提供长时间的连续运行，各设备性能可靠且兼容稳定。l 先进性确保实验室的功能、性能达到先进水平，从实际需求出发，尽可能采用较先进的技术，以延长实验室的价值。l 经济性在满足功能需求的情况下，使实验室建设成本尽量小，用最小的成本换取最大的收益，保证安全、实用、经济。l 简易性实验室硬件的调整、使用简易方便，用户操作界面友好、过程简捷，便于老师培训及使用。软件平台的选择Unity3D是一款专业3D游戏引擎，具备跨平台发布、高效能优化、高性价比，AAA级游戏画面渲染效果等特点。目前Unity3D应用范围广泛，从手机游戏到联网的大型游戏，从严肃游戏到电子商务，再到虚拟现实VR均可完美呈现。目前全球已超过九十万名开发者使用Unity3D，而且作品数量不断的与日俱增，尤其目前在App Store内有超过1500种移动平台游戏以及横跨许多国家上百个的网页游戏都是以Unity3D为平台所开发的。这些开发者也包含许多国际知名厂商，例如法国育碧Ubisoft、美商艺电Electronic Arts、德国游戏巨头Bigpoint公司、迪斯尼Disney、乐高LEGO等。多平台发布为您创造无限的市场空间iOS、Android、Wii、Xbox360、PS3多平台的游戏发布仅需购买iOS Pro或Android Pro发布模块就可以在iPhone或iPod Touch或Android系统等移动终端上创建任何酷炫的二维三维、多点触控、体感游戏，随后可将游戏免费发布到自己的移动设备上测试运行，增添修改的方便性。iOS Pro或Android Pro发布模块具有自定义闪屏屏幕和自动压缩发布资源的功能，开发商可以自行设计载入画面，并且在发布时可以优化压缩发布的文件大小，可以大幅节约玩家下载时间。单机及在线游戏发布Unity3D支持PC平台Mac平台上Linux平台上的单机游戏发布，除了单机版游戏之外，Unity同样也支持网页形式的发布，Unity提供了免费的网页播放器插件，支持主流浏览器，包含Internet Explorer、FireFox、Safari，和大部分基于Mozilla的浏览器，在Unity4.0版本开始支持发布到Flash 11平台。Unity3D支持从单机游戏到大型联网游戏的开发，结合Legion开发包和Photon 服务器的完美解决方案，轻松即可创建MMO大型多人网路游戏。而且在开发过程中，Unity3D提供本地客户（Native Client）的发布形式，使得开发者可以直接在本地机器进行测试修改，帮助开发团队编写更强大的多人连线应用实施规划整体软硬件配置规格参数表方案：分项序号软硬件设备名称规格型号数量软件系统1Unity Pro30Lic2Unity Android30Lic3Unity iOS 30Lic4iPadiOS操作系统305联想乐PadAndroid操作系统30五、 优势Unity3D教学成果展示部分学院一直使用Unity3D平台进行相关的课程教学活动，已经积累了大量的教学资源和学生作品，这些已有的成果都可以经过简单发布过程，在以移动设备，如ipad、ipod touch、iphone、Androidpad平台得以展示，充分发挥了历年累计的教学成果价值，也为未来学生学习借鉴前辈经验提供了良好的支持。建立Unity3D的高级应用环境Unity3D已经成为全球发展最快的跨平台内容开发平台，借助本次实验室建设的契机，更是在学院中搭建了Unity3D高级开发及发布环境，这样就为学生学习和实践Unity3D移动终端的程序开发提供了可能性，这也意味着未来学院必将有更多优秀的学生作品涌现，以此为基础，学院的教学科研和人才培养水平都将达到国内领先的水平，为学院未来的发展提供了广阔的前景。面向多专业跨行业应用由于Unity3D技术是一个开放的跨平台3D互动内容开发平台，学院的虚拟现实、多媒体、游戏设计等专业的教学课程皆可使用。六、 系统应用范围教学实践利用Unity跨平台开发引擎，可以将艺术设计、多媒体、游戏设计、虚拟现实等诸多专业的学生的设计作业和课题成果，以互动的方式在移动设备上或环幕演示环境中得到展示，从而激发学生的学习兴趣，也为他们提供了一个互相交流的环境，这样的做法已经被海外诸多数字媒体高等教育系的教学实践中，验证的有效手段. 学术科研利用Unity3D跨平台3D交互内容开发平台，可以将以往仅能通过平面图形或者三维动画形式预演的设计成果，以交互式的方式重新定义，并通过移动终端或大型的环幕投影系统进行全方位的展示，让观者不受地域地查看到发布的成果，为诸多学术领域的研究开创新的领域.产业开发使用Unity平台发布的应用程序，可用于以下领域：n 移动娱乐体验 Mobile Entertainment iPad、iPhone平台游戏开发、益智类游戏n 教育学习 e-learning物理、化学、自然实验仿真、体育、医学教学模拟n 模拟训练 e-training危险模拟、模拟对战、维修训练、虚拟制造n 休闲娱乐 games3D游戏、益智游戏、虚拟展示n 虚拟导览 Virtual tour公共建设、名胜古迹、房地产导览n 数字艺术 e-Art装置艺术、数字典藏、古迹重建、虚拟创作n 数字建筑 e-Arch都市计划、工程规划、预售屋、实品屋n 网页、移动电子商务 EC虚拟商城、商品展示、在线购物、虚拟代言人、移动设备产品展示n 互动体验 Interactive Experience互动设计、互动体验七、 合作与服务后续学科建设协助 为了确保用户对于Unity平台的使用和相关的项目开发以正确的方式进行,爱迪斯通科技可以为用户提供最长86课时的相关内容教学课程, 以便协助用户将Unity软件使用教学与相关专业学科专业课程结合,确保学习质量, 必要时爱迪斯通科技可应用户要求在前期派出工程师进行课程讲解,以便学院在师资尚未准备完善时,即可开始实施相关的教学课程86学时Unity课程规划Unity课程表课程规划知识点学时课程名称Unity3D介绍1Unity整体介绍 unity的简介，unity的特色，unity的版本比较表，unity与其他引擎的比较，作品的欣赏1Unity界面介绍 unity的安装，整体界面的布局，Project和Desktop的介绍，各编辑器的名称，项目的创建流程学时课程名称Unity3D编辑流程学习2游戏工程创建 1.了解unity 游戏编辑环境 使用unity创建游戏工程文件 2.上机练习：建立一个unity版 “hello world”2导入模型 编辑场景1.从建模软件中导出模型（3DSMax,Maya）,素材文件的创建与导入，素材的浏览方式和搜索 2.创建一个场景、将模型导入到场景、编辑场景1场景编辑操作1.视图的基本操作（旋转，平移，缩放），物体的基本操作（移动，旋转，缩放） 2.Layers的使用以及其他工具的介绍1属性编辑1.如何修改物体的基本属性（大小，位置，旋转等） 2材质编辑 1.unity材质编辑中基本属性的介绍，贴图的效果，法线贴图，高光贴图 4环境编辑 1.更改背景颜色，阴影颜色,背景图制作 2.雾效制作，Bloom特效制作 3