人教新课标版初中七上皇帝的新装基础训练题.doc

人教新课标版初中七上皇帝的新装基础训练题一、基础知识及应用（40分）1根据拼音写出文字，要求书写正确、工整、美观。（8分） b k ji yo hi rn tng wn2给下列多音字注意并组词。（12分） ( )_（2）称 ( )_ ( )_ ( )_（1）更 ( )_ ( )_（4）圈 ( )_ ( )_(3)降 ( )_ ( )_（3）系 ( )_ ( )_(3)降 ( )_ ( )_(1)降 ( )_ ( )_(3)降 ( )_ ( )_(1)降 ( )_ ( )_(1)降 ( )_ ( )_（6）和 ( )_ ( )_（5）差 ( )_3给下列形似字注意并组词。（12分） 辩( )_ 禄( )_ (1)辨( )_ (2)绿( )_ 辫( )_ 碌( )_ 赐( )_ 衔( )_ (3)踢( )_ (4)街( )_ 惕( )_ 衍( )_4根据句意从备选词语中选择最恰当的词语填在括号里。(8分) (1)他们( )地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。(紧急 强迫 着急 急迫) (2)虽然如此，他仍然觉得，先派一个人去看看工作的进展情形比较( )。(适当 稳当妥当 得当) (3)全城的人都听说这织品有一种多么( )的力量。(神奇 奇怪 离奇 奇异) (4)这些衣服( )得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的。(柔软 绵软 轻便 轻柔)二、阅读下面语段，完成第512题(60分)(一) 城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。 皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。他就到那两个狡猾的骗子那里。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝的影子也看不见。 “您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。 是怎么一回事呢 皇帝心里想 我什么也没有看见 这可骇人听闻了难道我是一个愚蠢的人吗 难道我不够资格当皇帝吗 这可是最可怕的事情 哎呀真是美极了 皇帝说 我十分满意5请给选文第段加上标点符号。(11分)6选文第段，略写百姓的议论，从全文情节发展的角度看，其作用是什么?(6分)_7官员们没有看见布料，为什么还在皇帝面前称赞布料?他们这样做的目的是什么?(5分)_8从所选文字中，你觉得皇帝是怎样一个人?你是怎样看出来的?(8分)_(二)“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。 “他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!” “他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。9按照故事情节的安排，这段文字在全文结构上属于( )(4分) A开端和结局 B发展和高潮 C高潮和结局 D发展和结局10简要概括上面文字记叙的内容。(7分)_11请你谈谈为什么是一个小孩子第一个说出了真话?(7分)_12用横线在文中画出描写皇帝心理活动和神情的语句，然后说说这个皇帝为什么要把这游行大典举行完毕。(12分)_参考答案一、1不可救药 骇人听闻2(1)gng更加 gng变更 (2)chng称赞 chn称职(3)x关系 j系上 (4)qun圈定 jun圈养 (5)chi钦差 ch差别 ch差劲 c参差(答出两个即可) (6)h和平 hu和弄 h附和 hu和面 h和牌(答出两个即可) 点拨：“差”“和”“圈”三个多音字只要任意注出两个拼音并组出相应的词就可以。3(1)bin辩论 bin辨别 bin辫子 (2)l俸禄 l绿色 l忙碌 (3)c赏赐 t踢球 t警惕 (4)xin头衔 ji街市 yn繁衍4(1)急迫 (2)妥当 (3)神奇 (4)轻柔二、(一)5“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了!”皇帝说，“我十分满意!”6(略写)为后来皇帝举行游行大典设下伏笔。7官员们在皇帝面前称赞布料，是因为他们相信别人一定看得见布料，他们自己看不见又害怕别人知道。他们这样做的目的是要证明自己不是傻瓜，借以保住他们的官职。8从皇帝的心理活动和他的语言看出，他是一个虚伪、昏庸、愚蠢的人。没有看见布料就觉得是最可怕的事情。明明什么都看不见，却说“哎呀，真是美极了!”“我十分满意!”(二)9C10皇帝穿上“新装”举行游行大典，被一个小孩揭穿了骗局。11小孩天真无邪，无忧无虑，没有任何思想负担。12有点发抖 觉得百姓们所讲的话似乎是