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化学微格教案班级：02（2）姓名：毛菊林学号：12002240227原子结构学校：宁夏大学时间：10分钟培养技能：变化技能教学目标：使学生掌握构成物质的基本微粒原子的结构，为后面的学习打好基础。时 间分 配教 师 行 为学 生行 为体现教学技能要素教 学媒 体301511022230130导入同学们好，现在我们开始上课。今天，我们要学习化学学科里的一种基本微粒原子。原子是构成物质的一种基本微粒，物质的组成，性质和变化都与原子的结构密切相关。那麽，原子的内部结构是怎样的呢？下面，我们就来探讨这个问题。板书 原子结构 英国物理学家卢瑟福通过著名的a粒子散射实验证实了原子中带正电的部分集中在一起，同时提出了核式原子模型。板书卢瑟福核式原子模型 下面，请同学们看这张挂图。在这张挂图中的红色部分称为原子核，它位于原子中心，带正电。黄色的小球为电子，它带负电，在原子核周围空间做高速运动。现在，我们再来想一想，带正电的原子核是由什麽构成的？同学们知道吗？那好，我来给同学们讲解吧。其实原子核是由更小的微粒质子和中子构成的。其中质子带正点而中子不带电，质子和中子靠一种特殊的力核力结合在一起。为了便于同学们理解，请同学们看一个简易的原子剖面模型。板书 原子结构 好，现在同学们对原子的结构已有了深刻的认识。下面，请同学们看这块小黑板，并完成问答。 好，我先来解释一个名词“核电荷数”，即原子核所带的电荷数。现在请xx同学来回答这两个问题。 好，回答的非常正确。请坐。刚才xx同学回答核电荷数=质子数=核外电子数。由表中数据可知一个质子和一个电子所带的电量是相等的，电性相反，也就是说质子数和电子数相同。同时，所有正电均集中在质子上，因此核电荷数等于质子数。同时，从表中可以看出电子的质量是很小的，因此原子的质量几乎全部集中在原子核上。下面我们引入一个新概念“质量数”板书质量数（A）质量数（A）=质子数（Z）+中子数（N）一般用符号X表示一个质量数为A，质子数为Z的原子。下面我们来做一道练习题：请写出C，O，的质量数，质子数，中子数。我请一位同学上来做其他同学在下面自己做。XX同学请你上来做。好，从刚才做练习的情况可见同学们对今天的内容掌握的很好。今天的课就上到这，下课。认真听讲集中精力认真听讲聚精会神观看挂图回答：“不知道”结合挂图及教师的讲解认真听讲配合教师的提问与教师共同完成板书认真读题仔细思考回答：“在原子中质子数，核电荷数和核外电子数是相等的。”“原子的质量主要由中子和质子决定，即主要由原子核决定。”认真听讲做好笔记做习题CA=12Z=6N=6OA=16Z=8N=8语言变化手势变化用目光与 学生进行 师生间的 交流铺垫采用挂图 进行视觉 变化做到 具体形象语气变化采用疑问语调吸引学生注意力模型变化采用模型形象直观便于理解身体位置及语调的变化利用身体位置及语调的变化对习题中的细节进行讲解同时吸引学生的注意力手势
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