《机械制图》课程标准2.doc

开县巨龙职校课程标准机械制图2 模具设计与机械加工专业一、课程性质本课程是中职模具机械制造专业的专业主干课程。通过本课的学习，使学生具备相关中等应用型人地所必需的有关机械制图国家最新标准和引进标准，视图和绘制图样的基本理论和方法，在投影和三视图、零件图、装配图等知识。本课程是本课程是机械设计与制造、钳工、普通车床操作实训、数控加工及程序编制基础等课程的前必修基础课程。二、教学设计与改革按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，该门课程以培养学生的识读和画图能力为基本目标，彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。学习项目选取的基本依据是该门课程涉及的工作领域和工作任务范围。但在具体设计过程中，还根据正确识读零件图为载体，使工作任务具体化，产生了具体的学习目标。三、课程目标通过本课程的学习，使学生较系统地获得必要制图的基本知识、正投影基础、立体投影、组合体、机件的表达方法、标准件、常用件、零件图、装配图的基本知识、基本的画图及看图能力；认识到制图的实用价值，增强应用制图的意识；逐步培养学生用制图解决实际问题的能力，为学习后续课程和进一步学习现代科学技术打下良好基础；同时能够使学生建立一丝不苟的工作作风和认真的学习态度，进而培养学生踏实认真的生活态度，一步一个脚印地努力向前，培养适应专业发展需要的专门人才。掌握正投影法的基本理论及其应用；掌握阅读和绘制机械图样的基本知识，基本方法和技能；熟悉国家标准的基本规定，会查阅，使用一般资料；培养空间想象和形象思维能力；培养耐心细致的工作作风，严肃认真的工作态度；（一）知识目标通过任务引领的项目活动，使学生具备本专业的高素质劳动者和中级技术应用性人才所必需的正投影理论、阅读和绘制机械图样的基本知识、基本方法和技能，培养学生空间想象和形象思维能力，培养学生爱岗敬业、团结协作的职业精神。1掌握正投影法的基础理论和基本方法。2掌握正确地使用绘图仪器画图，并具有一定的绘图技能和技巧。3能根据国家标准的规定，能识读和绘制正确的零件图和装配图。4培养和发展学生的空间想象能力，并且具有三维形体构思和思维能力。（二）技能目标具有识读中等复杂程度的零件图和装配图、绘制一般的零件图和简单装配图的基础能力。 （三）职业素质目标1.培养耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度，为今后进一步学习和掌握专业知识打基础。2.培养学生正确的坐姿和站姿，好的学习心态。四、课程主要内容与要求序号工 作任 务知识目标技能目标参考学时教学设计与活动1职业素养1.企业所需要的人才2.企业的工作生活模式3.企业的要求进入企业我们要具备的素养和技能1.良好的学习工作心态2.正确的坐姿、站姿3.遵纪守法11.讨论我们生活中所了解到的企业人？2.自检我们离企业人还有哪些不足？3.视频观看企业生活4.实际练习模拟企业工作小细节2组合体的识读1. 读图的基本方法：形体分析法、面形分析法1.能准确运用形体分析法、面形分析法识读图形41.坐姿练习2.由图形想实物3.由实物三视图3测试由组合体绘制三视图； 由三视图想组合体2作业测试检验所学知识4图样画法1.熟悉基本视图的形成、名称和配置关系2.熟悉向视图、断面图、局部视图和斜视图的画法与标注。3.理解剖视概念，掌握画剖视图的方法与标注。1.能准确的绘制基本视图2.能绘制和识读剖视图。3.能识读断面图，掌握局部放大图和常用图形简化画法。4.掌握各种基本表示法的综合运用。151.课前贯穿学生的职业素养服从教育2.结合车工实训产品学习讨论知识3.由讨论结果总结巩固的知识点4.验证知识点5.拓展知识点6.联系生活实际正确运用所学知识点5单元测试基本视图、断面图、局部视图、斜视图的绘制与识读21.职业素养训练6S管理2.6标准件和常用件1.了解螺纹的形成、种类和用途，掌握螺纹的要素和画法。2.熟悉常用紧固件的种类、标记和查表方法。3.了解标准直齿圆柱齿轮轮齿部分的名称及尺寸关系。4.了解键和销的标记，了解平键连接和销连接的规定画法。5.了解常用滚动轴承的类型、代号及其规定画法1.掌握螺纹的基本要素，绘制常用螺纹及螺纹紧固件。2.能识读螺栓连接画法3.能识读和绘制单件和啮合的直齿圆柱齿轮图4.能准确的绘制键、销联接。5.能识读和绘制常用滚动轴承。6.能识读弹簧的规定画法。161.学习生活习惯相关活动练习2.本节内容联系生活实际的较多，以生活入手教学3.讨论生活中常见的这些标准件和常用件4.提出知识点讨论知识点学习知识点总结知识点验证知识点作业练习拓展知识点联系生活实际7常用螺纹和螺纹螺纹紧固件、键、销联接，单个齿轮和齿轮的啮合的绘制2试卷验证知识点掌握情况8零件图1.理解零件图的内容和作用，熟悉零件图的视图选择原则和典型零件的表示方法。2.了解尺寸基准的概念，熟悉典型零件图的尺寸标注。3.了解零件上常见工艺结构的画法和尺寸标注，了解表面粗糙度、极限与配合、几何公差的基本概念。1.确选择零件图的表达方案2.能准确合理的标注尺寸以及技术要求3.能准确的识读零件图61.活动有关培养学生细心认真的工作学习态度2.本节车、钳等实训图纸入手引入教学3.先分组讨论识读零件图4.在总结图纸中你还有哪些不懂的，需要学习的。5.针对问题总结性、有针对性的教学知识点4.作业练习验证巩固知识点5.结合实际，对知识点强化学习9测试识读零件图2试卷测试验证知识点掌握情况10装配图1.熟悉装配图的画法规定和特殊表示法2.熟悉装配合理结构。3.识读装配图的方法和步骤。4.画装配图的方法和步骤1.能识读和绘制简单的装配图2.能识读图样中的表面粗糙度、极限与配合、形位公差3.能准确的识读装配图和由零件图拼画装配图。4.能由装配图拆画零件图。41.活动有关企业人和企业生活2.本节车、钳等实训中的装配图纸入手引入教学3.先分组讨论识读装配图4.在总结图纸中你还有哪些不懂的，需要学习的。5.针对问题总结性、有针对性的教学知识点4.作业练习验证巩固知识点5.结合实际，对知识点强化学习11测试简单装配图的绘制和识读2测试对装配图知识的掌握12零部件测绘1.熟悉零部件测绘的步骤和测量方法2.学会使用常用测量工具，掌握几种常用的测量方法。1.能按要求绘制零件草图、部件装配图。2.能运用多种方法准确使用测量工具测量零件。3.合理标注尺寸确定技术要求和材料61.活动吃苦耐劳的精神与团结协作能力2.以车工、钳工、模具实物入手引入教学。3.实际动手拆画、测绘零件图4.通过动手拆、测、绘在总结知识点5.通过动手和总结再次验证知识点6.拓展知识点联系生活实际13期末综合测试2试卷考核复习检测14总课时64总课时：64 理论课与实训课比例为1：2五、实施建议（1）教学建议1）由于机械制图与计算机绘图是一门技术基础课，涉及许多生产实际问题，而且有部分教学内容较难理解，要求学生具有较强的立体感，因此充分利用多媒体演示课中形象、生动、直观地表现这部分教学内容，将有利于学生掌握难点内容，培养学生的空间想象能力。教师可以采用讲解、讨论、答疑、习题课等方式，传统与现代相结合，多媒体软件为辅助。2）通过课堂讲授，培养学生应用知识的能力。3）组织学生参加（社会调查、教学实践）等多种形式的活动，使学生了解社会，深刻体会和掌握本课程知识在解决生产实践问题中的作用。社会实践结束时须写出调查报告、访问记录或相关的感想体会，也可举行讨论、座谈、报告会等。4）辅导侧重答疑解惑。 5）自学能力是可持续发展能力的重要方面，为培养学生的自学能力，在教学的各个环节中要教会学生学习，注意引导学生会学习、会自学。（2）评价建议1）对学生的评价以定量方式呈现评价结果，采