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文档简介
心理情景剧策划范文 校园心理情景剧大赛策划书 一、活动介绍心理情景剧表演浓缩了部分大学生在日常交往过程中的恐惧、自卑、焦虑等现象。 大学生可以共同讨论一些关系到学生切身利益的问题,从而引出各方不同的立场。 表演有助于学生增强对角色的理解力,提高学生的共情能力。 也可以是某个团体成员个人独特的问题情境,其他人可协助表演。 心理情景剧就是为同学们提供了这样一个平台,你可以在这里重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点,内容、形式多样。 二、活动主题 二、时间及比赛流程安排4月5日将本次大赛的通知发放到各班级,并鼓励同学们积极参与;4月5日-4月21日各班级以个人过团体编写剧本;4月21日将演员名表名单、剧本的打印稿和电子稿交与学院文艺部;4月22日-4月30日学院文艺部和辅导员对剧本进行筛选,选出三个优秀剧本,并对各班报名参加本次活动的演员进行选拔;5月3日-5月16日进行排练及彩排。 5月17日正式比赛。 四、地点学生会堂 五、有关要求 1、校园心理情景剧剧本能够紧扣主题,内容健康,积极向上,真实再现校园生活场景。 剧情有起因、发展、高潮和结局,突出大学生的心里活动特点,给人以启迪。 作品应反应主人公心理变化过程。 作品内容力求新颖,有创意。 篇幅大致在2000字左右; 2、内容与所表演的剧情相关,突出剧本的主题; 3、剧目所需道具、服装及背景音乐材料自备; 4、表演要求脱稿表演,表演自然流畅,演员间配合默契;能表现出人物的心理冲突,生动刻画心理问题;简洁明了,在规定时间(12-15分钟)内完成; 5、剧本被选上的本作者要上交打印稿和电子文本各一份。 六、奖项设置 1、 2、剧本被选上的同学或团体,每个人获得一个院(系)级表彰; 3、参加本次比赛的同学都将获得
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