博乐市应急管理工作目标责任管理考核办法.doc

博乐市教育系统应急管理工作目标责任管理考核办法 为全面落实应急管理责任，建立健全应急管理考核机制，促进应急管理规范化建设，不断提高应对和处置突发公共事件的能力，结合实际，特制定本办法。 一、考核的组织和领导 博乐市教育系统突发公共事件应急管理委员会(以下简称“市教育系统应急委”)负责全市教育系统应急管理工作考核的组织领导；市教育局应急管理办公室(以下简称“市教育局应急办”)负责考核的具体工作。 二、考核对象 各中小学校及幼儿园。 三、考核内容 (一)组织体系建设情况。包括应急管理领导机构、办事机构、专项指挥部、专家组、应急救援队伍建设情况。 (二)应急预案体系建设情况。包括总体预案、专项预案、大型活动应急预案、演练和动态管理等情况。 (三)应急管理运行机制建设情况。包括隐患排查、救援资源、信息报告和预警、先期处置、协助处置和恢复重建、调查评估和统计分析等机制建设情况。 （四）应急基础设施建设情况。包括应急避难场所、信息监控、应急平台等公共安全基础设施建设情况。 保障措施落实情况。包括落实应急管理行政领导责任制，应急管理投入，应急知识培训和宣传普及，落实博乐市教育局交办的有关事项，上报应急管理相关文字材料等情况。 四、考核方法 应急管理工作考核实行百分制量化评比，根据评分标准逐项对照计分。考核结果分为优秀(90分以上，不合90分。)、合格（80-90分)、不合格(80分以下，不含80分)3个等次，并按实际分数排序。凡因应急管理工作不力或出现重大失误，出现以下情形之一的，其考核结果按不合格处理；被自治州应急办、各专项指挥部通报批评的；被市政府或市应急办通报批评两次以上(含两次)的；被博乐市教育局应急办通报两次以上(含两次)的。 五、考核实施 每年1()月初各中小学校及幼儿园先组织自查，将自查情况报市教育局应急办。10月中旬由市教育局应急办牵头组织考核；依据日常掌握情况和实地考核、抽查结果提出考核意见，报市教育局应急委审定后，通报考核结果。 六、考核奖惩 应急管理工作考核结果作为评价被考核单位应急管理工作进展情况的依据，纳入干部政绩考核内容。考核结果评为优秀等次的给予通报表彰，评为不合格等次的给予通报批评。并向博乐市教育局写出书面检查，提出整改意见。对迟报、谎报、瞒报漏报突发公共事件重要情况或者应急管理工作中有其他失职、渎职行为的领导和责任人，给予行政处分：情节严重构成犯罪的，移交司法机关依法追究刑事责任。七、其它 (一)考核单位的范围、评分标准以当年为准。 (二)本办法由市教育局应急办负责解释。博乐市2011年度应急管理工作考核评分标准 一、组织体系(30分)领导重视应急管理工作，及时调整应急管理工作领导机构，明确应急管理责任，召开专题会议研究应急管理工作，将应急管理纳入单位工作重要议事日程(10分)；应急管理办事机构日常工作得到正常开展(5分)；建立健全应急联动机制；结合单位职能，与派出所、防疫等建立应急协调联络机制(4分)；应急管理技术指导组工作规范，活动得到有效开展(5分)；应急救援体系逐步完善，应急救援队伍作用得到有效开展发挥(6分) 二、预案体系(20分) 按时完成本单位的专项预案编制、修订(7分)；学校应急工作领导小组切实履行审查职责、及时报教育局备案(7分)；加大预案演练力度，形成定期演练、重点时期演练的长效机制，提高预案可操作性(6分） 三、运行机制(35分) 定期开展隐患排查，动态掌握各类风险隐患的种类、数量和分布，强化风险隐患的动态管理、实时监控(8分)；掌握各类应急资源的种类、数量、储备方式和地点，建立应急资源社会化储备制度，逐步完善应急资源保障和科学调度机制(4分)；建立应急信息报告制度，落实应急日报、突发事件接报台帐制度，杜绝迟报、漏报、瞒报、谎报信息现象(10分)：突发事件发生后，及时启动预案，决策正确、组织有序、协调有力、处置高效(8分)：积极推进突发事件处置评估、定期形势会商、年度评估报告等工作，逐步建立突发事件风险评估体系(5分) 四、基础设施(3分)推进突发事件监测预警、信息与指挥、物资保障、避难场所等基础设施建设，不断提高应急保障能力。(3分) 五、保障机制(12分) 加强检查和指导，