the king’s new clothes教学设计

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5THEKINGSNEWCLOTHES教学设计THEKINGSNEWCLOTHES教学设计教学设计（一）导入1、FREETALKWHATDAYISITTODAYWHATDATEISIT（教月份SEPTEMBER，拼读）HOWSTHEWEATHERTODAY（教天气SUNNY，HOT等词）WHATAREYOUWEARINGTODAY（教WEAR，WEARING）ILIKEWEARINGNEWANDPRETTYDRESSESWHATABOUTYOUNOWILLSHOWYOUASTORYABOUTAKINGWHOLIKEDNEWCLOTHESVERYMUCH（板书，教KING）2、放视频，问WASTHEKINGCLEVERORFOOLISHPPT打出句子，标示中文“聪明”和“愚蠢”，教读两个新词。（目的，初步感知故事）3、WEALLKNOWTHISSTORY,BECAUSETHISISANOLDSTORYITHAPPENEDLONGLONGAGOPPTLONGLONGAGO,标中文，很久很久以前。（二）进入文本1、NOWLETSLISTENTOANEASIERONEANDTRYTOFILLINTHEBLANKS中文解释下要求看逆读填空，听录音，填空。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/52、听两遍后，一句句核对答案（暂时不解释过去式），PPT上文章打出来，3、问题SOMEWORDSAREVERYSPECIALDIDYOUFINDTHEM解释一般现在时的概念，动词的变化规则。（目的了解规则动词过去式的变化方式）4、问题它们都是加ED，那读音是不是相同呢听第三遍课文，找答案PPT归类讲ED发音，要先让学生说，再归类（这个环节目标是讲发音）5、YOUAREVERYCLEVER这么快就把这么难的新知识点掌握了，这样我们就能自己来读整个故事了。一幅幅出示课文图片和句子，核对填空答案，学生一句句跟读（暂时不讲中文，仅跟读）读后选择题1WHATDIDTHEKINGLIKEABEAUTIFULCLOTHESBNEWCLOTHES2WHOVISITEDTHEKINGATWOMENBTWOWOMEN3CLEVERPEOPLESEETHECLOTHESFOOLISHPEOPLESEETHEM（CLEVER和FOOLISH再次教授）ACANTBCAN4THEKINGWALKEDTHROUGHTHE（PPT教读WALKTHROUGH）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5ATOWNBCITY5POINTEDATTHEKINGANDLAUGHEDAAMANBALITTLEBOY这个环节希望学生根据文本自己理解，并完成简单选择题，并且在做的过程中感受过去式的用法6、精讲课文，PPT一幅幅出示故事图片和课文，要再打出以下生词第一幅图LONGLONGAGO,KING第二幅图MAGIC，CLEVER，FOOLISH第三幅图WALKTHROUGH,感叹句WHATBEAUTIFULCLOTHES第四幅图POINTAT,WEAR（这个环节，精讲课文，强调整句的读，让学生体会过去式在句子中的使用，也重视新词的教授）（三）读后巩固1、TRUEORFALSE（书上P8）THEKINGLIKEDNEWCLOTHES_TWOMENSHOWEDTHEKINGSOMEMAGICCLOTHES_THEKINGWASFOOLISH_PEOPLECOULDSEETHEKINGSNEWCLOTHES_THEBOYWASFOOLISHBECAUSEHECOULDNOTSEETHEKINGSNEWCLOTHES_精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5这个环节希望学生能读得准生词，理解课文，答得出问题2、课文跟读，齐读3、一般过去时语法，总结规则动词过去式一般过去时（行为动词型）表示过去某一时间发生的动作4、做填空练习填一填根据13和14页的文本稍改）1IS,WAS,WERE,LIVED,LIVELONGLONGAGO,THEREAMOUNTAIN（山）THEREAHOUSEONTHEMOUNTAINANOLDMANANDALITTLEBOYINTHEHOUSETHEOLDMANTOLDTELL的过去式）THEBOYASTORY2PICKED,LIVED,WERE,WAS,GIVE,SHOUTED,WALKEDLONGLONGAGO,THERE_ALIONHE_INTHEFOREST（森林）THERE_SOMEFLOWERSINFRONTOFTHELIONSHOUSEONEDAY,ANOLDMAN_BYTHEHOUSEHE_AFLOWERTHELIONANGRYHE_ATTHEOLDMAN,“YOUPICKEDAFLOWERNOW_MEYOURCHILD”THEOLDMANSCHILDWASABEAUTIFULGIRLSHE_WITHTHELIONTHELIONNIC