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四年级下册Unit4 At a farm教学案例 罗甸二小英语课题组 史传芳一、教学内容内容是PEP小学英语四年级下册 Unit 6 At a Farm第一课时，包括Lets learn和Lets do 两部分。本课时教学内容主要围绕 “农场里的动物”，学生们已经掌握了cat 、dog 、duck、 rabbit、pig等动物单词，本课继续学习hen 、 horse 、lamb、 goat、sheep 、cow 这六个动物单词。通过学习新词，感知句型 What are they? They are .为下节课的教学打下基础。二、教学目标英语课程标准指出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯，发展学生自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基本任务。在认真分析教材的基础上,我针对学生实际，将本课时的教学目标确定如下:1、知识目标：(1) 能听、说、认读cow, hen ，horse，lamb, goat, sheep及其复数形式。(2) 能运用句型“What are they? They are.”来进行简单交流。2、能力目标：(1) 能听懂 Lets do 中的指令并做出相应动作,如 Feed the hens.(2) 培养学生灵活运用所学知识进行交流的能力.3、情感目标：培养学生热爱动物的情感。激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心。4、基于以上教学目标，我认为六个动物的单词及其复数形式是本课的重点。5、并把sheep的复数形式，以及lamb,horses的发音定为本课难点。三、 教法、学法为了顺利完成以上的教学目标、突破这堂课的重点难点，并且根据小学生好奇、好胜、好动、模仿力强、表现欲旺盛等生理和心理特点，我主要采取了情境教学法、游戏教学法、以及TPR教学法，让学生在教师的指导下，通过感知体验、参与合作、游戏表演、小组合作等多法并用的方式组织教学。四、教学过程：Step 1、warm-up1、谈话导入T: I am happy to see you again. Do you like animals? What animals do you like?（与学生展开互动）。Today let me introduce my new friend to you. His name is Macdonald, he has a big farm.2、图片出示T： What can you see in his farm? Ss: I can see 3、Lets doAct like a monkeyduckpandacatdog Fly like a bird（温习旧知）4.听一听，猜一猜。将学生分成若干小组，然后每组派两名代表上台学叫动物的声音，其他组员在下面运用句型What are those? Are they? Yes, they are.来问答猜一猜。每组表演三个动物，比一比哪个小组猜对得最多。如：Ss：Cluck, cluck, cluck.S2: What are those? S3: Are they hens?S4: Yes, they are.(小组得一分） Step 2、presention1.热身表演结束之后，教师重新提问：Are they hens? 学生回答：Yes, they are. 教师播放一张母鸡的图片，并板书教读hen。2.教师找两名比较会表演的学生上台模仿马的叫声：neigh neigh neigh,教师提问：T:What are those?Ss:Theyre horses.引出单词horse，板书并教读，让学生注意字母组合or的发音,注意复数的发音。3.教师描述另一种动物，让学生猜一猜这种动物：Theyre white and black.Theyre big and strong.We drink their milk.What are they?课件播放奶牛图片及单词cow，引导学生拼读单词。4.教师播放一只绵羊图片，说：This is a sheep.教师呈现多只绵羊，问：What are these?估计学生可能回答：They are sheeps.教师及时指正：No,no,no,they are sheep,not sheeps.介绍sheep单复数写法一样。5.展现教学挂图，情景熟悉，教师描述：There are a lot of animals. Look at these sheep. Are they cute?播放Lets learn光盘，学生边跟读边思考问题边学习正确的语音语调。 Step 3.Consolidation and extension1.完成Draw and say。（1）情景假设，假如你有一个农场，请将你的农场画出来。（2）学生自己独立画出自己的农场里的动物和蔬菜。（3）小组两人一组，汇报交流，互相讨论双方农场里的动物和蔬菜。如：S1:This is my farm.S2:Its big. Are these horses?S1:Yes, they are.S2:Are those sheep?S1:No, they arent.2.四人一组，句子接龙，介绍课件展示的农场，比一比哪个小组接力最快。如：S1:These are sheep.S2:Those are cows.S3:These are horses.S4:Those are hens. S