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总结用语范文 大学生作为社会的新军力，理应担当起建设和谐文化，构建和谐社会的责任。 但大学生，还是一个尚未成熟的群体，其行为存在不稳定性，校园环境无疑就是一个影响学生行为的重要因素，一个文明的校园学风是大学生良好精神风貌的集中体现，也是学生文明行为的保证。 而校园不文明现象不仅会严重损害大学生的高素质、讲文明的良好形象，而且会对大学生的人生观、价值观起到负面影响。 作为一个正处在蓬勃发展的我们，更应严肃对待这个问题对于文明行为，要提倡、赞扬；对于不文明行为，要认识其所带来的恶劣影响，并采取各种手段进行治理。 有一份调查报告，调查对象为在校大学生，从中挑选出5条文明与不文明行为。 五大文明行为 1、节约用水用电，不铺张浪费。 2、不随地乱扔垃圾 3、拾金不昧 4、离开教室随手关灯 5、吃完饭后自觉将餐盘归位。 五大不文明1.在图书馆、教室抢占位子而人不到2食堂买饭时插队3.离开教室时不带走垃圾4.上课时迟到、早退、旷课、逃课5在图书馆阅览室随意讲话 一、现在我们对上诉情况进行简单的分析一下。 （一）“上课时迟到、早退、旷课、逃课”和“上课时手机铃声响起”的上榜直接表明现在在大学生的学习态度和学风差。 这是非常严重的问题，因为一个学校的学生不学习，对学生是危机。 （二）“说脏话”这是一个严重的不得体的行为，它直接影响大学生的基本文化素质。 这一恶习的“传染”速度是很快的。 有的大学生把它作为一种“时尚”，一种扮酷的必备，一种装拽的资本。 然后大家纷纷模仿，或拿以取笑，在不知不觉中形成了习惯。 也有的是愤怒之下，破口大骂。 不管怎样，这都是涵养低的表现。 （三）学生的自觉性存在缺陷。 “离开教室带走垃圾”“买饭排队”“上课手机静音或关机”以及“上课不迟到早退”等等。 这些原本都是应该无需多言的。 然而上课时，总仍有那么些“精彩”的铃声忽然响起，吸引着老师与学生的注意，即使三令五申之后，这种现象也没有彻底消失。 短短的三年大学生活，是教会我们怎么做人，怎么与人相处的宝贵时期。 在校期间我们要努力学习，掌握各方面的技能，从而为自己的理想和未来奋斗。 二、原因分析,学校在某些方面的监管以及宣传，加上学生长久积累的文明习惯，界界相传，由上表可以看出得到了很好的效果。 而针对不文明行为，我们需要做详细分析。 所谓不文明行为指的是对社会和他人利益的损害和由此对合乎道德的社会秩序的破坏。 既然道德是社会普遍认可的行为规范，良好的社会秩序是个人发展的必然条件，为什么理性的人还会产生这么多且严重的不文明行为呢？我们总结了三个原因。 （一）社会原因。 社会上功利诱惑的增多，增强使一些大学生在思想上急功近利。 大学被当作了实现功利的敲门砖。 他们认为来到学校只是为了接受专业知识，其他一概不重要。 所以他们不关心“我的大学”怎样，不在乎我的同学怎样，只在意是否能实现自身利益的最大化。 上大学，其实更重要的是接受道德教育并养成良好的习惯。 大学三年是为道德观、世界观打好基础的时候。 为什么接受过大学教育的人在社会上拥有较高的地位和较好的发展环境呢？（大部分人的专业知识其实与专科毕业生无差别）因为接受过大学教育的人普遍具有良好的道德品质。 功利和道德虽然是相对的，但是二者可以统一的。 问题的关键在于采取什么样的方法去实现。 如果一味地损人利己，不顾后果，最终会自食其果。 我们的一些大学生就是被功利蒙住了眼，看不到真正切实有效的办法。 （二）教育原因。 高中与大学的教育是两种完全不同，甚至使处于两种极端的体制。 高中实行的是严格的管制，尤其是它是人生一个重要的转折阶段，学生为一的任务就是“全心全意”学习。 高中生的行为总是有章程可循。 但他们合格的行为只是监管的产物，并未内化为自身的认识，文明礼貌只是一种被迫的要求，他们心中没有形成文明理念，对道德的认识自然也达不到一定的高度。 一步入大学，立马脱离了监管阶段，没有了完善的文明约束体制，学生的自控能力差开始暴露出来，对那些未内化入心的行为的薄弱意识开始失落。 面对大学的多元化，一些学生开始摇摆不定，被卷入各式各样的风潮中。 三、对策分析大学生代表着未来，代表着主流，是优秀文化的承载者和创造者，作为一个当代大学生，杜绝不文明行为是我们的责任，只有大学校园这块土地成为文明的地方，我们的社会才能得到净化，减少不文明现象，大学生的努力是最重要的，学校作为大学生的管理者，应该致力于建设良好的校园学风。 同