在2010-2011学年度全校教育工作会议上的讲话.doc

构建学生向往，教师幸福，社会满意的创新学校努力推动我校教育工作再上新水平在20102011学年度全校教育工作会议上的讲话（2010年9月25日）梁子良各位领导，同志们：这次全校教育工作会议主要任务是：以科学发展观为指导，总结20092010学年度的教育工作，紧紧围绕教育局“三大工程”“四字原则”和“五大教育发展观念”这一管理理念。坚持以育人为本，以发展为目标，以教学为中心。落实上级及教育主管部门的全面部署。统一思想，振奋精神，扎实工作，立足我校实际，不断深化教育改革，努力提高管理水平和教育质量。推进我校教育工作持续，健康协调发展。一、20092010学年度工作回顾上学年度，我校教育工作在上级教育主管部门的指导下，在乡政府领导下，在全体教职工的辛勤工作下，在科学发展观统领全局，不断加强学校规范管理，依法管理，自主管理和创新管理。努力改善办学条件，深入推进素质教育，稳步提升教育教学质量，各项工作呈现出了良好的发展态势，主要表现在：（一）学校管理水平不断提高上学年度，我校以“四个坚持”为管理原则：即，坚持以人为本，法德兼治的原则，营造民主、和谐、合作的工作环境；坚持精细化管理的原则，提倡求真务实、开拓创新的工作作风；坚持“安全第一”的思想，确保提高教育教学质量，确保师生人身安全，努力创建平安校园；坚持深化课程改革，加强校本研究，突出学校特色。提升办学品位，努力办人民满意教育。探索新形势下的学校管理工作，努力践行四字原则和五大观念。紧紧围绕“提质量、树形象、保安全”三条主线，使学校的各项工作出现了和谐、稳步发展的良好态势。2010年三月，开展了繁荣寄宿制小学规范管理建设年活动，完善了学校管理机制，狠抓了学校的日常管理，改进和完善了各项规章制度，逐步形成了“科学的管理，和谐的氛围，创新的精神”的办学理念，为构建寄宿制小学“三功能，一主体”的办学模式，做出了益的探索和可借鉴的经验。此次活动的成效是：1、加强了领导班子的建设。建立了定期学习的长效机制，实现了真正意义的解放思想和更新观念，使学校领导班子对办学理念的执行力，工作的推动力，改革创新力和自我提升力得到了提高。用自身的人格和魅力，带动全校上下形成心齐、气顺、风正、干事、创新的浓厚氛围。成为团结协作、精于管理、群众信任的领导集体。2、加强了教师队伍建设。组织教师定期进行了政治业务学习，结合工作实际，有针对性的解决了教师中在在的责任意识，师德表现问题。工作敷衍了事等问题。制定了繁荣寄宿制小学教职工奖惩制度从制度上和思想行为上形成了有效制约机制。加强了教师业务学习和培训工作。保质保量的完成了教师素质提升工程的培训任务。使教师专业理论和教学观念，教学技能，教学水平等方面得到了提高。3、加强了教学常规的管理。严格执行了国家课程计划，开齐学科，开足课时。调动一切积极因素，千方百计提高教学质量。学校主要领导经常深入课堂听课评课，指导教学工作，了解教师教学动态。加强了对教学过程的管理与监控。制定了专任教师量化考评细则教学常规管理实施办法等对教师进行了定性，定量的评价。实行了备课制度，听课制度和测试制度。严格把好质量检测关，加大了校本教研工作力度，开展了“备说讲评”等教研活动。和县级教学能手示范课活动。深入研究了常规课的具体教法和学法。使教师在专业发展上，形成了自己的教学模式。教师的语言能力，板书能力，反思和改进能力，创新能力，合作能力，总结写作能力得到了提高。教师的基本技能更加过硬，钻研把握设计教材的能力得到了提高，从而提高了课堂教学效率，提高了学生的学习质量。4、加强和规范了班主任工作。建设完善了班主任聘任制度，深入开展了主题队会，并努力探索班主任工作及班级管理的有效方法。认真落实了小学生守则和小学生一日常规，加强了平时对学生的监管力度，注重对学生进行文明礼貌和行为习惯的养成教育，形成了良好的班风和学风。5、加强和规范了学校的安全管理，建立健全并完善了学校管理。实行了一岗双责，明确了学校的安全工作职责，增设了一名安全工作主任。形成了自上而下，横纵结合的立体化，网络化安全防范体系。着力抓好学生交通安全工作，加强对学生交通安全工作力度，积极配合公交公司，做好学生的节假日安全乘车工作，受到了学生家长的好评。抓好学校食品安全工作，严格执行带班领导饭前30分钟尝饭制度，严把食品进货渠道关，对食堂的粮油、蔬菜、蛋等实施定点采购和索证制度。加强了食堂食品卫生，进货、验货、和操作流程的管理，杜绝了不安全食品进入学生餐桌的现象。在食品价格居高不下的情况下，为保证学生吃好，吃的建康，吃的营养，提高了伙食标准。制定了合理，品种多样的食谱，保证了学生的建康成长。6、努力改善办学条件，不断增强学校发展后劲。去年是实施“中小学校舍安全工程”的开局之年，县政府、教育局给予了我校高度重视，经学校多方协调，预计明年投资300万元新建教学楼2300多平方米。工程结束后，我校的校舍面貌将会实现根本性的改变。为解决学校饮水困难问题，积极争取乡政府的大力支持，投资近十万元新打水井一眼，目前后续配套工程正在实施中。为保证师生饮水质量，经多方磋商，争取到了“净化水”项目。7、教师绩效考核工作全面开展。制定并实施了繁荣寄宿制小学绩效考核方案，和相应的各项实施细则。上学期已根据以上方案进行了绩效考核，采取了公正、公平、公开、积极、稳妥、有效的方式，使绩效工作得以顺利进行。二、以科学发展观统揽工作全局，立足实际，确立20102011学年度工作主要思路新一学年度，是我校教育改革和发展的关键之年，做好今年的工作，对于推动我校教育教学工作又好又快的发展具有十分重要的意义。为此，我们要做好下面几方面的工作。具体说，就是“四个坚持”、“四抓”、“四个提高”（一）四个坚持。1、坚持科学发展，进一步完善学校管理体制。以科学民主和法制的精神为支撑，以调动师生的积极性和创造性为出发点，结合学校实际和发展特点，明确学校各岗位责任制，倡导合作，优化管理。一是进一步管理教职工奖惩制度；二是完善科学的评价体系和健全的绩效工资分配制度。加快学校各项制度的更新、重建和完善。在涉及到教职工切身利益的工资分配、职称评审等方面制定相关实施细则。以保证学校管理的顺畅和高效。三是加强教师的师德，工作量，考勤，综合性等方面的考核，形成规范化、制度化、实现人性化和制度化管理的和谐统一。2、坚持素质教育，实现全面发展。落实好关于减轻全市中小学生过重课业负担，深入推进素质教育的几项规定，规范办学行为，不断完善寄宿制小学“三功能一主体”的办学模式，通过开展大量的有益于学生身心发展的活动，不断增强学校的育人功能，加强学生的体育卫生及艺术的教育工作。形成以学科课程为主，学科课程以综合实践活动相互融合，以课堂教学为主体，课外活动与生活教育协调一致的科学模式。因材施教，面向全体，提高学校办学水平。3、坚持改革创新，推进特色发展。本着“常规合格，特色彰显”的目标和原则，促进学校开展好常规工作。鼓励和提倡工作彰显特色，个性鲜明。在本土经验的基础上，探索出我校的课堂教学新模式，采取多种形式，借鉴成功经验，促进特色发展。依托人本化管理，突出校本教研的特色，带动教师教学观念，教学行为的改变，提高教师终身学习的能力，促进教师专业化发展。4、坚持“安全第一的管理思想”为学校的各项工作健康、协调、稳定发展保驾护航，牢固树立安全无小事的思想。树立大安全观意识，实施学校安全岗位责任制。做到安全工作细化到人，安全事事处处有人管，责任无缝对接。规范学校食堂、舍务管理，及时排查隐患，严防疏漏，坚定不移的执行安全工作人人有责和以预防为主的学校安全工作指导方针，创建放心校园、平安校园。（二）“四抓”1、狠抓落实。全面增强执行力，把任务分解到人，落实到制度上，在工作运行中，讲求令行禁止，讲求工作诚信，讲求工作效率、效果。讲求依法执教，通过严格规范的落实，实现管理水平的不断提升。2、实抓干劲。积极引导全体教职工，既实干、肯干，又能想干、会干。既要爱岗敬业，又能掌握相应的业务本领和技能，着力加强教师的心态建设。全面培育教职工的职业幸福感。让教职工在良好的体制环境中工作、发展、奉献、成长。通过教研培训、实践、反思等多种手段。进一步掌握教育教学方法，形成自己的育人理念，提高自身为教做人的品位。3、着力抓好教学和安全两个中心工作。坚持质量立校，紧紧扭住教学工作这个中心不动摇。扎实推进课程改革，规范教学工作过程管理。加强学习型学校建设。帮助教师不断更新教学观念，树立新的教师观、学生观、质量观，不断改变教学行为。加强学校常规管理，规范教学秩序，学校主要领导要深入教学工作，了解教学动态，在教学上做到精细化管理，不断加大教研力度。使教师根据自身的教学个性、教学特色、教学风格、逐渐形成在专业发展上的自己的教学模式，不断提高教育教学质量。要牢固树立安全第一，责任重于泰山的思想。紧紧抓住安全工作这一重中之重不松懈，时刻做到安全警钟长鸣，做到安全教育、宣传、防范一条龙。贯穿于各项工作的每个环节。加大安全监察力度，层层签定责任状，努力实现“管理无缝隙，安全无隐患，天天无事故”的工作目标。4、切实抓好绩效考核工作。要不断深化学校的各项评价制度。完善各项考评细则。通过平时的检查，评价学校教师的过程行为。通过定期检查，评定教师的工作业绩。充分利用检查评比和绩效考核这一调节杠杆，激发教师工作积极性，主动性，和创造性。促进教育工作协调、建康、稳定的发展。（三）四个提高。1、提高学校领导班子的治校能力。继续抓好学校领导班子的建设，切实把学校领导班子建设成一个努力学习、勇于进取、思想敏锐、积极创新、勤垦工作、关心职工、团结协作的战斗集体。充分发挥示范带头作用。加强自身修养，接受群众督促，提高拒腐防变和分辨是非的能力，努力做到以制度约束人，以事业凝聚人，以情感关心人。2、提高教师队伍的施教能力。结合赤峰市中小学教师专业发展促进工程和中小学教师远程教育培训，以全员培训，骨干培训等形式，对教师进行“三新一德教育”促进教师队伍综合能力的提高。严格执行中小学教师继续教育政策，完善“研训一体，管训结合，以校为本，”的教师继续教育模式，加大校本教研力度，以个人反思，同伴互助，专业引领为核心要素，努力提高教师的综合素质，促进全体教师的专业成长。3、提高学校办学水平。狠抓规范管理，继续抓好学校规范管理年活动。牢固树立以学生为本，以学生的发展为核心的理念，让学校成为它们成长、进步、发展的乐园，要尊重学生的人格，关心学生的生活。为学生的健康成长服好务，在后勤服务的工作中，要不深化服务和育人的理念。创建人文关爱型学校。推行亲情化、人性化管理。为学生的建康成长创设一个安全、舒适、文明、美好的学习和生活环境。使学生感受到学校就是家的温暖与呵护。此外，学校将继续做好校舍安全工程的筹建工作，完善水井配套和实现净化水项目工程。为学校又好又快发展提供更加有利的条件。4、提高学校的教育教学质量，强化教育教学意识。坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针。以教育质量建设为主线。筹化和布署新学年的工作。一切工作都要服从、服务于教