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文档简介
咬定青山不放松 如何借助课本复习古代文化常识 黄冈市外国语学校高三语文组指导 彭意杨湘芸主讲 范霓霓 直击高考 下面将近4年的高考考查的文学常识分类列出 以便复习时心中有数 一全面系统 突出重点 分类落实 二依托课本 注意积累 集腋成裘 三讲练结合 课内外结合 化枯燥为有趣 1 科举制度2 官职制度3 姓名称谓4 礼制常识5 古代地理6 天文历法 一全面系统 突出重点 分类落实 见附件 1 古代文化常识之官职科举 2 古代文化常识之礼仪制度 3 古代文化常识之姓名称谓 地理山川 官名 纪年 岁时历法 古代节日及有关习俗 礼仪习俗 1 年龄称谓 避讳 谦辞敬辞 科举职官 人名称谓 古代年龄称谓 文化典籍 九卿三公 古诗文集命名例谈 天文 分类细化 回归课本 可以让学生更容易理解和把握文化常识的含义 对于提高课外文言阅读理解能力有很大帮助 我们必须立足课本 挖掘出可以利用的古代文化常识资源 用符合语言教学和文学文化特色的规律 引导学生灵活地掌握传统文化 运用批判的眼光理解传统文化 加深学生对传统文化的认识 有了传统文化的教育 学生的高考文言复习就会更加有效 古代文化的学习也会由表及里 学生在应对高考试题时便能游刃有余 二依托课本 注意积累 集腋成裘 4 古代文化常识之回归教材 5 课本中的古代文化常识训练题及答案 见附件 三讲练结合 课内外结合 化枯燥为有趣 单纯填鸭式的教学 让学生机械式的背诵纷繁复杂的古代文化常识的确不是一件易事 还是要通过一些课堂活动充分调动学生的学习积极性 每次分发要求学生记忆的资料 必须搭配当堂小测试 检查学生复习背诵的效果 还可以尝试编撰古代文化常识记忆歌诀 方便学生记忆 待学生系统记忆学习之后还可以组织一些知识问答赛 以选择题和判断题的形式对学生的掌握情况进行一个考察 帮助学生巩固记忆 见附件 6 古代文化常识歌诀 7 古代文化常识竞赛题 查阅资料 准备试题 学生试题集 比赛进行时 针锋相对 叹为观止 中国古代文化常识的复习方法我们一直在摸索 寻求 在不断的实践中完善 但若能坚持不懈地做到以上三点 学生的语文素养 文化素养一定会越来越好
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