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文档简介

胡萝卜的旅行大班教案 【活动设计】 根据幼儿园工作规程（试行）的规定幼儿健康关系到幼儿各方面的发展在这节活动中让幼儿通过游戏的方式了解和掌握消化器官的名称和作用提高幼儿对食物消化的兴趣从而培养幼儿不挑食的好习惯 【活动目标】 1、掌握消化器官的名称 2、了解食物的消化过程 3、发挥想象力和合作精神 4、享受集体游戏的乐趣 【活动准备】 1、消化器官图卡 2、人体的挂图 3、人体消化器官透视图 4、玩具胡萝卜、盘子 5、录音机、磁带和消化器官图头饰 【活动过程】 一、讲述故事 师：出示实物胡萝卜请幼儿品尝引出故事情节 二、提问故事情节 师：老师把故事讲完了现在我要请大家想一想故事中的小白兔最爱吃什么 幼：胡萝卜 师：对的现在请大家想一想什么东西把胡萝卜弄的痒痒的 幼：舌头 师：胡萝卜都去过那些地方 幼：嘴、食道、胃、小肠、大肠 师：最后胡萝卜变成了什么东西又到了去 幼：胡萝卜最后变成了大便进了厕所里 教师强调上完厕所要冲水还要洗洗小手做一个讲卫生的好宝宝 三、出示人体大挂图 （一）出示消化器官图卡以我认识新朋友的游戏组织孩子认识器官名称 教师把消化器官图卡藏在身后作神秘状拿出图卡 教师带领幼儿按消化图故事同时引导幼儿能和老师一起说出胡萝卜在旅行过程中都去国那些地方（加深幼儿对器官名称的了解） （二）出示人体大挂图组织孩子把器官图卡按顺序贴在大挂图上 师：大家刚才都和这些器官宝宝交了好朋友那现在它们有一点困难了它们找不到自己的家了办啊 幼：我们来把他送回家吧 师：好现在我们就帮忙把它们送回家但是大家一定要想好在我刚才将的故事里它们的邻居都是谁千万不能送错啊 教师选几个幼儿来完成这项活动 （三）教师组织幼儿每人一份来完成贴图 四、组织游戏体验乐趣 师：在大家的努力下器官宝宝都找到了自己的家它们非常高兴想和大家来玩游戏一会我们就变成器官宝宝来找自己的家 把幼儿分成五组每组幼儿分别扮演牙齿、胃、小肠、大肠和食物播放音乐幼儿随音乐按消化系统顺序排成两排剩下的幼儿和教师一起扮演胡萝卜在器官中随音乐做动作在音乐中结束 【活动延伸】 安排一次美术活动课教师组织幼儿把器官消化图能按自己的理解完整的画出来并且在以后还要进一步让
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