激励团队创造力和主观能动性的拓展游戏

1/4激励团队创造力和主观能动性的拓展游戏一个人在紧急情况下，才能更好地发挥其潜在的创造力和主观能动性，下面的游戏将帮助我们练习在遇到困难时，如何做计划，如何合作以及如何有效地利用有限资源。游戏规则和程序1培训师给大家讲下面一个故事泰坦尼克号即将沉没，船上的乘客学员须在泰坦尼克号的音乐结束之前利用仅有的求生工具七块浮砖，逃离到一个小岛上。2培训师指导学员布置游戏场景将25M的长绳在空地上摆成一个岛屿形状，在另一边，摆4四个长凳，用另外的绳子做为起点。3给学员5分钟时间讨论和试验。4出发时，每一个人必须从长凳的背上跨过就如同从船上的船舷栏杆上跨过，踏上浮砖。在逃离过程中，船员身体的任何部分都不能与海面地面接触。5自离开泰坦尼克号起，在整个的逃离过程中，每块浮砖都要被踩住，否则培训师会将此浮砖踢掉。6全部人达到小岛之后，并且所有浮砖被拿到小岛上，游戏才算完成。相关讨论1你们组可以想出什么样的办法来达成目标2/42小组是否确定出领导者是根据什么确定的撤离方案的形成是领导的决定还是小组讨论的结果3你们的方案是否坚决贯彻到底了中间发生了什么变化为什么4事后回顾当初的方案觉得是否可行有更好的方案吗为什么当时没有想到或没有提出来5小组是如何分配组员撤离的先后次序的考虑到了什么因素总结1如何应付突如其来的紧急情况，反映了一个人头脑的清醒程度和他的应变能力同时，如何利用有限的资源更大程度地达成我们的目的，也是观察一个人想象力和创造力的最好途径。2在我们面临危险的时候，每个人都会有不同的想法，此时就需要出现一个领导者的角色，否则大家七嘴八舌，互相不服，最后只会使得整个集体都受到损失。如何选择这个领导者是一个很关键的问题，但是关键的关键是此人一定要能够服众，让大家都听他的。参与人数1012人一组时间30分钟场地户外道具木砖24块每组6块，4张椅子，两条长绳3/425M应用1创新思维训练2应变能力的培养3团队合作精神培养激励团队创造力和主观能动性的拓展游戏相关内容素质拓展游戏始作俑者主旨在任何一个团队能够改变它的规范以前，团队成员都必须同意不互相指责、抱怨。大家必须承认这样的事实，每个人在某种程度上都应该为整个团队的行为负责并不是具体哪个人有责任。这个游戏以图表形式向我们表明，团队行为是如何形成的。拓展培训游戏左手右手左手右手拓展培训游戏目的创造轻松愉悦的氛围，是学员在一种融恰的氛围中相识。提高培训师的亲和力，迅速拉近与学员的距离。操作步骤1、告诉大家在课程开始之前先检验一下大家的注意力是否集中在即将开始的课堂上。户外团队拓展经典游戏1、七彩连环炮一项目类型竞技游戏二比赛人数一队六名队员3男3女三道具要求气球若干四场地要求空旷的大场地五游戏方法男女间隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同学跑到制定位置流吹气球，直到吹破。拓展游戏分割图形游戏目的思维训练、反应速度训练。游戏时间20分钟。游戏学员全体学员分组进4/4行。器材场地一跨空地或教室。游戏控制请用3条直线将如图划分成9个三角形。拓展游戏之发挥想象时间510分钟人数不限道具一块边长约45厘米的正方形木板。一卷胶带。一个气球多准备几个备用。一支做标记的笔。一张报纸。概述这是一个简单的游戏，它能激发人们从多角度思考问题。目的1培养队员从多角度思考问题。团队拓展小游戏平衡木主题增进领导力。任务全体队员站在由水泥墩支起的块厚木板上并保持平衡。准备培训师站在木板上给队员布置任务。可以给学员们做示范，只要重心有一点点偏移就使木板变成跷跷板，从而使木板的一端触地。猫捉活老鼠拓展游戏介绍拓展游戏猫捉活老鼠游戏目的让自己的情绪效能发挥到最大化。游戏准备人数不限。时间不限。场地不限。材料无。游戏步骤1、在参加游戏的人中，选一个人做猫躲一边窥视着。其他人做老鼠。思维优势拓展游