金溪县迎接国家三类城市语言文字规范化建设考评实施方案.doc

金溪县迎接国家三类城市语言文字规范化建设考评实施方案根据江西省人民政府办公厅关于在全省开展城市语言文字工作评估的通知（赣府厅字号）、抚州市人民政府办公室关于印发抚州市三类城市语言文字工作评估实施方案的通知（抚府办发号）等文件精神，年月，抚州市人民政府将对我县进行国家三类城市语言文字规范化建设考评验收。为切实做好迎评工作，全面推进我县语言文字规范化工作，确保我县语言文字规范化建设目标顺利实现，特制定本实施方案。一、指导思想以贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法为核心，树立国家意识、民族意识、法制意识和现代化意识，通过贯彻实施本方案，提高我县语言文字管理水平、市民语言文字规范意识和应用能力，推进语言文字规范化建设，使语言文字工作更好地为全县经济社会发展服务。二、考评范围 本次考评范围为城区，考评重点为党政机关、学校、公共服务行业和公共设施，同时考察新闻媒体领域。三、考评内容本次考评的主要内容为金溪县三类城市语言文字规范化建设任务分解表（见附件）规定的指标项，考评指标体系由综合管理、国家机关、学校、公共服务行业和公共设施四部分组成，总分为分，可加分项目分。三类城市考评的标准为：总得分分以上（即达到总分的以上）为合格，总得分分以上（即达到总分的以上）为良好，总得分分以上（即达到总分的以上）为优秀。四、考评程序和方式(一)考评程序.听取县政府和受考评单位开展语言文字工作的情况介绍；.查阅受考评单位语言文字工作有关文件和资料；.与受考评单位人员进行座谈及有关测试；.按照规定的指标内容，进行实地检查。(二)考评方式采取定点检查和随机抽查相结合的方式进行考评。定点检查：县政府办、教育局、文体广电局。随机抽查：县城区小学、中学、中等职业学校各所；公共服务行业窗口单位个，条主要街道。五、工作步骤我县迎接国家三类城市语言文字规范化建设考评工作（以下简称迎评工作）分以下三个步骤进行。（一）健全机构，动员部署（年月至月上旬）健全机构。成立县迎接三类城市语言文字规范化建设考评工作领导小组，由县政府分管领导任组长，各相关单位为成员，负责组织、指挥、协调、督促、检查全县语言文字迎评工作。领导小组下设办公室，办公室设在县教育局（语言文字工作委员会办公室），负责迎评日常工作。宣传发动。召开全县语言文字规范化建设考评动员大会，学习贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法，统一部署迎评工作，并将迎评标准、资料印发至县语委成员单位及各重点迎评单位。制定金溪县迎接国家三类城市语言文字规范化建设考评宣传方案，明确职责，分工协作，全面开展各项宣传活动，在社会各界营造浓厚的迎评氛围。建章立制。各重点迎评单位要结合本地、本行业特点，依法加强职能范围内语言文字应用的监督管理，制定相关制度；要迅速召开动员会，制定本单位迎评工作方案，明确工作目标，落实责任分工。队伍建设。县政府办、教育局、文体广电局及各迎评单位要抽调语言文字水平高、责任感强的同志担任迎评联络员，组成一支语言文字工作联络员队伍，参加语言文字工作业务培训。各重点迎评单位要分别组织相关迎评工作人员到市区或已通过评估的外县对口单位学习取经。成立由县语言文字工作干部、语言文字专家和普通话水平测试员等组成的县级达标、考评业务指导小组，负责达标、考评过程中对政策、法规、考评标准、操作办法等的解释工作和有关业务方面的指导、检查工作。（二）自查自评，整改落实（年月年月）举办语言文字业务培训班。举办中华人民共和国国家通用语言文字法和三类城市语言文字规范化建设考评有关政策、法规及文件精神等业务培训班，掌握考评的各项指标要求和操作实施方法。开展普通话水平培训测试。年月完成报名及测试工作，由县人力资源和社会保障局牵头，县语委办配合，对全县所有国家公务员和参照公务员管理的人员进行普通话水平培训测试。电视台播音员、主持人、主要公共服务行业从事公共服务的人员、直接面向公众服务的人员，由各主管部门负责，县语委办配合，全面开展普通话水平培训测试。重点迎评单位的应测人员的测试面须达到。组织“双推”活动。县语委组织开展各项“推广普通话、推行规范汉字”（简称“双推”）活动，社会各界、各单位（部门）结合本行业特点，积极参与。加强整改落实。根据考评任务，落实职责分工，做到项目推进，责任到人，并进行自查，对存在的问题进行分析梳理，制定出整改方案，明确整改目标、期限和责任，逐项逐条进行整改落实。（三）巩固提高，接受考评（年月）组织有关人员参加金溪县国家三类城市语言文字规范化建设考评研讨会，进一步明确考评要求和操作规范。对照考评要求再次进行查漏补缺，确保各项要求高标准落实到位。统筹安排考评期间各项工作。六、几点要求（一）各迎评单位要统一思想，统一行动，把开展三类城市语言文字考评作为建设品质金溪，树立城市形象，提高市民素质的一项重要工作抓实抓好。（二）各迎评单位要加强组织领导，强化工作机构队伍，根据评估要求，结合本单位实际，认真制订计划，分解任务，形成条块结合、齐抓共管的工作格局，积极稳妥地推进考评工作。（三）建立语言文字工作考评协调会议制度，每月定期召开一次会议，通报交流工作进展情况。附件：金溪县三类城市语言文字规范化建设任务分解表- 17 - / 17附件:金溪县三类城市语言文字规范化建设任务分解表（综合管理 分分）评估指标及要素分值评分标准责任单位综合管理分分组织领导语言文字工作列入政府议事日程（）县政府分管领导每年听取语言文字工作汇报，得分；（）县政府分管领导每年召开会议研究语言文字工作，得分；（）语言文字工作列入县政府工作计划，增加分。政府办语委办有县级语言文字工作委员会，落实成员单位及人员，有公章可独立行文（）有县级语言文字工作委员会，得分；（）落实成员单位及人员，得分；（）有公章可独立行文，得分。政府办语委办县政府分管领导落实有县政府分管领导担任语委主任，得分。政府办工作机构有县语言文字工作委员会办事机构（）有县语言文字工作委员会办事机构，得分；（）有独立办事机构，增加分。政府办编 办语委办县语言文字工作委员会办事机构有专兼职干部有专职干部，得分；只有兼职干部，得分。人社局编 办教育局县语言文字工作委员会办事机构有日常工作经费有专项办公经费，得分；没有，不得分。财政局教育局制度建设县语委有语言文字中长期规划、年度工作计划（或要点）和工作总结有近年的计划或要点（以正式文件下发）、总结，得分；缺任一年计划或要点、总结，每例扣分。政府办语委办县政府制定了贯彻落实国家通用语言文字法和江西省实施办法的意见、办法或措施没有制定相关的意见、办法或措施，此项不得分。政府办语委办将语言文字工作列入精神文明创建等活动和城市综合管理之中（）作为精神文明创建活动的内容之一，提出明确要求，并由创建活动主管部门检查落实，得分；（）在城市综合管理中提出语言文字规范化要求，并由城市综合管理部门切实负起监督检查责任，得分。文明办城管局管理措施语言文字工作部门有计划地对专、兼职语言文字工作干部进行培训近年有计划地对专、兼职语言文字工作干部进行培训次，得分；缺一次，扣分。语委办语言文字工作部门组织相关行业人员参加普通话和文字应用水平培训测试近年组织相关行业人员参加普通话和文字应用水平培训测试次，得分；缺一次，扣分。语委办人力资源和社会保障等部门正式下文组织公务员进行普通话培训和测试（）人力资源和社会保障等部门有正式下文对公务员的培训的通知，得分；（）有培训和测试要求的，得分；（）公务员普通话测试达标率达以上，得分，在,得分，低于不得分。人社局语委办教育行政部门将语言文字规范化纳入教育教学要求和对学校进行监督、检查、评估、考核的内容（）教育行政部门将语言文字规范化纳入教育教学要求中，并有监督检查，得分；（）在评估和考核方面均有文字记载的，得分。教育局广播电视等职能部门对新闻媒体的语言文字规范化有要求对新闻媒体的语言文字规范化有明确要求，并制定了相关制度，得分。文体广电局电视台公共服务行业主管部门对本行业语言文字规范化有要求公共服务行业主管部门对语言文字有明确要求，并制定了相关制度，分。各迎评单位或其主管部门宣传工作县内主要街区设有醒目、固定的语言文字规范宣传标语牌城区主要街道等地方设有固定、醒目的语言文字规范宣传标语牌有处，得分；少一处，扣分。秀谷镇政府城管局语委办工商局民政局公安局县语言文字办事机构有语言文字工作网络平台有工作网络平台，但网页中有不规范字、标点、格式，每例扣分；如果没有工作网络平台，此项不得分。教育局县电视台播出语言文字规范化宣传节目近年宣传节目不少于次，每少一次，扣分。文体广电局电视台精心组织“推普周”“经典诗文诵读”等活动近年均举办过“推普周”大型宣传活动和“经典诗文诵读”活动，得分；有任一年未举办，扣分。获得过省级以上语言文字活动组织奖，增加分。各迎评单位总计考评依据：工作规划、计划、总结；会议记录、简报等；有关机构设置的文件；管理工作的相关法规、规章、文件；宣传语言文字工作的资料；下拨经费的批文；实地调查、检查情况。注：.综合管理得分应不低于分；.凡扣分项目，所扣总分均以该项分值为限。金溪县三类城市语言文字规范化建设任务分解表（国家机关 共分分）评估指标及要素分值评分标准责任单位国家机关分分制度建设有领导分管语言文字工作有任一机关无领导分管，扣分。各迎评单位对本行业、本系统、本单位语言文字规范有要求有任一行业、系统、单位无要求，扣分。各迎评单位把普通话合格作为公务员录用的条件（）人事部门规定普通话合格作为公务员录用和考核的条件之一，得分；（）各机关把普通话合格作为录用和考核的条件之一，得分。人社局各迎评单位各机关对语言文字工作有检查和改进措施各机关对语言文字工作有检查，并提出改进措施的，得分。各迎评单位普及普通话对公务员进行语言文字规范化培训（）把普通话列入公务员培训的内容，得分；（）有对公务员进行培训的计划和总结，得分。人社局语委办公务员在办公、会议、接受新闻媒体采访等公务活动中使用普通话不使用普通话，每例扣分。各迎评单位应参加普通话测试人员的测试合格率达测试合格率达，得分；不足，得分。各迎评单位设置了规范使用语言文字的提示牌每个单位有处以上，得分；缺一处，扣分。各迎评单位设有醒目、固定的语言文字规范化宣传标语牌每个单位有处以上，得分。各迎评单位组织开展语言文字规范化宣传活动，精心组织“推普周”“经典诗文诵读”活动近年举办过宣传活动，得分，获得市级奖励，加分；获省级以上奖励，增加分。各迎评单位用字规范化名称牌用字规范单位名称牌有不规范字，不得分；所属单位有不规范字，每例扣分。各迎评单位标志牌、指示牌、标语用字规范有不规范字，每例扣分。各迎评单位公文用字规范文头有不规范字，每例扣分；正文有不规范字，每例扣分。各迎评单位印章用字规范有不规范字，每例扣分。各迎评单位公务员胸牌、公务用名片用字规范有不规范字，每例扣分。各迎评单位通知、告示、墙报、电子屏幕等日常公示文字用字规范有不规范字、标点、注音，每例扣分。各迎评单位问卷调查评估现场调查问卷答题每个单位随机抽查位工作人员答题，根据答题情况统分，折合成分制计分。各迎评单位总计考评依据：部门文件：语言文字工作领导小组名单；部门文件：对本行业、本单位的语言文字规范要求，录用机关事业单位工作人员的条件；语言文字工作规划或计划，培训计划、讲课材料、照片等、测试资料及普通话等级证书复印件；语言文字工作总结、简报等；有关机构设置的文件；管理工作的相关法规、规章、文件；宣传语言文字工作的资料；办公桌提示牌；实地调查、检查情况。注：.国家机关得分应不低于分；.不规范字是指繁体字、异体字、二简字和错别字；.凡扣分项目，所扣总分均以该项分值为限。金溪县三类城市语言文字规范化建设任务分解表（学校 共分分）评估指标及要素分值评分标准责任单位学校分分制度建设教育主管部门把语言文字规范化工作作为教育督导、检查、评估的一项内容未列入，不得分。教育局有领导分管、有部门和人员负责语言文字工作，并对推广普通话和用字规范化要求明确，制度健全，并有检查落实措施有任一学校没有要求、制度和措施，扣分。教育局将规范使用语言文字列入教师业务考核内容有任一学校无要求，扣分。教育局将语言文字规范化纳入学生培养目标和教育教学要求有任一学校无要求，扣分。教育局将规范使用语言文字列为学生日常行为规范有任一学校无要求，扣分。教育局普及普通话师生在课堂教学中使用普通话不使用普通话，每例扣分。教育局师生在会议、宣传等集体活动中使用普通话不使用普通话，每例扣分。教育局在职教师普通话水平测试合格率达以上测试合格率达，得分；不足，得分。教育局学校把学生普通话培训工作纳入了学校常规性工作，纳入了学生技能培训学校成立了语言文字工作机构，有专人负责，有开展学生普通话培训工作计划和方案，得分，有任一学校无要求，扣分。教育局学生会说比较标准的普通话中小学视抽查情况酌情给分。中等职业学校在校生以上参加过普通话水平培训，以上参加测试，得分；培训面以下，测试面以下，得分。教育局用字规范化名称牌用字规范有不规范字，每例扣分；学校名称牌手书体中有不规范字又没有配放规范的副牌，不得分。教育局标志牌、标语（牌）、指示牌、电子屏幕用字规范每出现一个不规范字，扣分；校训等手书体中有不规范字又没有配放规范的副牌，不得分。教育局公文、试卷、校刊（报）及其他印刷物用字规范文头、刊头、封面有一个不规范字、标点、注音，每例扣分；正文有不规范字，每例扣分。教育局教师讲义、板书、批改作业等用字规范书写不规范字，每例扣分。教育局宣传工作设置了规范使用语言文字的提示牌有处以上，得分；缺一处，扣分。教育局设有固定的语言文字规范化宣传标语牌有处以上，得分。教育局组织开展语言文字规范化宣传活动，精心组织“推普周”、“经典诗文诵读”活动近年均举办过宣传活动，得分；有任一年未举办，扣分；获得过省级以上奖励，加分；获得过国家级以上奖励，加分。教育局语言文字规范化示范校创建工作学校有语言文字规范化示范校创建计划和具体工作举措有任一学校没有，扣分。教育局学校示范校创建工作纳入了素质教育和提高教育教学质量的重要内容有任一学校没有，扣分。教育局学校接受过县级及以上教育行政部门语言文字规范化示范校检查有任一学校没有，扣分。被评为语言文字规范化示范校，市级增加分，省级增加分，国家级增加分。教育局问卷调查评估现场调查问卷答题每个学校随机抽查位工作人员、位高年级学生答题，根据答题情况统分，折合成分制计分。教育局总 计考评依据：语言文字工作领导小组名单；学校工作计划、制度；语言文字工作规划、计划；语言文字工作总结、简报等；学生日常行为规范中有要求；有关机构设置的文件；组织教师普通话培训和测试的资料及普通话证书复印件；管理工作的相关法规、规章、文件；宣传语言文字工作的资料；实地调查、检查情况。注：学校得分应不低于分；.不规范字是指繁体字、异体字、二简字和错别字；.凡扣分项目，所扣总分均以该项分值为限。金溪县三类城市语言文字规范化建设任务分解表（公共服务行业和公共设施 共分分）评估指标及要素分值评分标准责任单位公共服务行业和公共设施 分分制度建设和宣传工作各迎评单位对本单位语言文字规范有要求有任一单位无要求，扣分。各迎评单位设有醒目、固定的语言文字规范化宣传标语牌有处以上，得分。各迎评单位组织开展语言文字规范化宣传活动，精心组织“推普周”“经典诗文诵读”活动近年每年组织开展过至少次宣传活动，少