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文档简介

大班的语言活动教案 活动内容：欣赏散文梦 活动目的： 1、让幼儿在理解散文内容的基础上初步感受其语言和意境的美 2、激发幼儿对文学作品的喜爱 3、丰富词：披、逗 活动准备： 1、立体教具一座 2、布娃娃一个 3、配乐磁带、录音机各一 活动指导： 1、以谈话的形式导入活动请个别幼儿说说自己做过的梦以及心里的感受 2、出示娃娃“小妮妮”引出散文名称让幼儿完整欣赏配乐散文 欣赏后提问： （1）散文的名称叫什么 （2）听了这篇散文你心里觉得样 3、教师边操作立体教具边引导幼儿再次完整欣赏配乐散文 欣赏后通过提问帮助幼儿进一步理解散文内容：小妮妮梦见些什么 4、让幼儿分段欣赏散文并借助立体教具和提问引导幼儿感受语言和意境的美丰富有关词汇 （1）欣赏第1段后提问：小妮妮在梦中变成什么她在散文中是用些优美的句子来说的 （2）欣赏第2段后提问：a、小妮妮梦见什么真美丽（丰富词：披） b、小妮妮梦见什么真有趣她为什么这样说（启发幼儿想象小妮妮跳舞的形象并做一做、说一说） c、小妮妮为什么咯咯地笑（丰富词：逗） d、谁把小妮妮抱在怀里让小妮妮听谁唱歌 （3）欣赏第3段后提问：小妮妮梦醒了镜子对她说什么小妮妮说（结合幼儿回答渗透热爱和珍惜生活的教育幼儿教案欣赏散文梦） 5、让幼儿第三次完整欣赏配乐散文欣赏后启发幼儿想想说说自己做过什么甜美的梦 6、教师与幼儿一起朗诵散文启发幼儿用适当的动作表现作品的内容 7、活动结束 附：散文 梦 在梦里我是这样甜蜜一朵朵花儿粉红粉红的花瓣上闪着露珠那就是我呀是我小妮妮 暖暖的太阳给我披上金黄色的舞衣啊！真美丽！轻轻的风教会我跳舞啊！真有趣！细细的雨给我快乐的沐浴雨点儿逗得我身上痒痒的真调皮！静静的大地真像我的妈妈把我抱在怀里让我听小溪唱出来的歌曲 我的梦醒了镜子说：“你在笑呢小妮
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