装饰基础课程教学大纲.doc

装饰基础课程教学大纲一、课程基本信息课程名称： 装饰基础 课程名称：Basis of Decoration课程编号：0505100 开课学期：第一学期周学时： 10 总学时： 30 学分： 2课程性质： 专业基础课 专业方向必修课专业方向选修课 专业实习实践课先修课程：与本课程相关的课程有：设计色彩构成造型基础设计素描等。与本课程相关的基础课程同属于产品造型专业的设计综合素养，学生的专业能力是通过各个基础学科的学习逐步形成、提高和发展的。二、课程简介产品专业课程中的装饰基础课程，主要以完成装饰构图、图案造型形式规律以及色彩原理及运用等教学内容为主。以符合产品造型专业人才培养的要求为目的,对装饰基础课程的内容与模式、教学手段作了相应的调整。根据进度和要求，结合产品本身所涉及广泛的材质问题，利用具体产品(如器皿、物件、工具等)，安排相关不同题目的作业练习。装饰基础虽然只是一门基础设计课程，但它同样需要对艺术审美的自由驾驭，需要对自然客体的敏锐把握，培养视觉艺术设计形式的创造性思维方式，树立良好的设计意识和观念。三、课程目标及能力要求 目标要求：装饰图案课程的教学，以建立产品装饰设计形式、表达对产品的审美思想观念伟主要目的。 能力要求： （1）掌握装饰构图、图案造型规律和色彩原理及运用的学科基础能力。 （2）较为深入地了解材料属性，及材料对产品自身的装饰作用。 （3）培养视觉艺术设计形式的创造性思维方式，树立良好的设计意识和观念。四、各教学环节学时分配序号教 学 内 容 教学形式与课时分配课外作业上课实验（实践）测验课堂讨论 11、装饰基础概述及装饰艺术发展演变概况2、装饰图案分类与应用原理3、装饰造型方法及规律4、构成2 21、 装饰的形式法则及设计的思维观念2、 构图、装饰造型、构成作业的练习与辅导 8 31、装饰的色彩原理2、练习辅导3、装饰与产品材质的形态研究及练习2 161第一章 概述 （一）教学内容 （一）装饰的起源 1.中西方装饰艺术的发展 2.中国装饰图案 3.西方装饰风格 （二） 装饰造型形式规律重点难点： 1对装饰风格的总体把握和装饰造型形式规律的掌握。能力要求： 1、了解装饰画传承和历史渊源。 2、对各种装饰风格的认识，掌握规律和方法。提高产品装饰设计的审美能。第二章 装饰造型 二 教学内容 （一）装饰造型的风格及思维观念 1、装饰构图的基本要素：点、线、面。 装饰构图的基本原则：自由与制约，对比与统一。 2、装饰风格简介 （二）装饰的形式法则 1.夸张变形概括 2.节奏与韵律 3.添加细节 4.解构与重构：1适时造型 2联想与想象 3.借线造型 4抽象手法 5程式化的造型表现一 重点难点： 1认识产品装饰设计的思维观念。2掌握装饰的形式法则和装饰的基本原则二 教学要求：1、了解产品装饰造型的特点； 2、掌握产品造型设计的基本原则和装饰的形式法则，并能加以实践运用。第三章 装饰基础的材料，色彩及表现技法（一）教学内容 1、借鉴绘画、摄影等艺术作品的色彩 2、材料及自身色彩的设计运用 1 金属 2 木材 3 纸质 4 玻璃 5 塑料 3、与不同材料工具相结合的表现方法（2） 重点难点： 1了解材料并能加以设计运用 2掌握色彩规律并能驾驭运用 三 教学要求 1、了解材料加工装饰的基本制作方法。 2、加强对各种装饰手法与材料运用和制作工艺的认识，掌握规律和方法。根据不同产品的装饰要求，选择适合的装饰手法以及相关工艺方法。使产品装饰设计可以在整个视觉艺术领域获得更加广阔的天地。 五、教学内容、重点难点、能力要求及进度安排六、考核方式（作业要求）及成绩构成1. 考核方式：平时作业2. 成绩核定办法：(1)图形运用能力（20分）(2)色彩表现能力（20分）(3)综合材质应用能力（30分）(4)绘图表现能力（10分）(5)整体风格（20分）七、使用教材及主要参考书目教材 1 装饰艺术设计 重庆大学出版社 唐星明、甘小华编著 2 装饰语意设计 江苏美术出版社 邬烈炎著 装饰与图形 重庆出版社 詹文瑶编著八、说明 本大纲根据高等院校专业设计系列教材相关学科内