小学2018年德育工作总结 .doc

小学2018年德育工作总结 本学期，以党的十九大会议精神为指针，以社会主义核心代价不雅教导为主线，以学校工作计划为指导，以洋教体发201831号洋县教导体育局关于开展德育实践引领教导扶志工作的支配看法的文件精神为根据。针对我校实际环境，环抱德育实践引领教导扶志树德树人助推精神扶贫的德育主题，立异性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际环境相结合，探索更得当学生年龄与身心特点、更得当社会成长规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教导为主线，以强化行为规范养成教导为重点，赓续加强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全历程介入的德育模式，力图使德育工作形成我校特色。01、注重德育步队扶植，尽力形成德育工作的强大合力1、完善德育治理体系，确保德育工作有效落实学校成立了德育工作领导小组，校长任组长，主管副校长任副组长，下设德育办公室和德育主任，全体领导班子成员和班主任为成员。领导小组整体筹划学校德育工作，把树德树人作为根本任务，责任明确，分工协作，全力晋升学校德育工作的针对性和实效性。2、增强班主任步队扶植，培养一支素质精良、精干实效、开发朝上提高的班主任步队1.做好了德育培训工作。每学期开学初，对全体教职工进行了德育工作培训，要求各人都是德育工作者，要多渠道、多条理的开展德育工作。2.认真组织召开班主任工作论坛。开学初，召开班主任工作专题会议，学习本学期德育工作计划，支配本学期德育工作，对几项重点工作进行研讨，寻求更好的工作措施。每学期末，召开了班主任工作论坛，每名班主任就德育工作中的胜利经验和利诱进行了交流、讨论,探讨育人措施，研究工作策略。尽力匆匆使班主任达到用爱心去塑造、用真情去浸染、用模范去鼓励、用人格去熏陶的育人境界。3.增强了班主任工作稽核。依据鼓励勉励制度制订了详细的班主任量化稽核及津贴发放法子，细化稽核历程，根据稽核造诣，发放班主任津贴，评选优秀班主任。3、增强今世班级扶植，培养得力小助手1.开学初，要求各班改选班队干部，通过民主保举形式产生班、团、队干部，要求每学期轮换一次，每班设班长1名，男、女学生副班长各1名，各学科必须设立学科代表，培养学生民主意识、社会责任感和自主治理才能;按期对班干部进行培训，按期召开班务会和主题班会;班主任在平时工作中，继承对班队干部进行培训。充分施展他们行为示范作用和介入治理的积极性，培养他们自我教导和自主治理才能。形成了一支工作才能强、经验富厚的班队干部步队。2.公道公正的对待每一名学生。不得以任何来由违规将学生座位前移，不得体罚学生坐在紧靠讲台及讲台两侧地位上课。02、抓好德育老例工作，落实树德树人根本任务。1、强化社会主义核心代价不雅教导，内化于心，外化于行在学校大门口显眼处，学校走廊墙壁等部位，制作24字鼓吹画。与学科教授教化整合，要求各科任教师把此项教导融入学科教授教化之中，分外要求融入思想品德课、开学第一课、班队会、课外实践等运动中，应用大型聚会会议合体背诵，确保社会主义核心代价不雅进讲堂、进师生头脑。2、抓养成教导，培养学生优越习惯(1)落实小学诞辰常行为规范小学生守则教导，认真开展学守则 见行动运动，狠抓学生行为规范教导。做到抓重复，重复抓，增强一日老例评比的反省、督匆匆，约束少少数同学的不文明行为，净化、美化校园情况。通过倡议书、班会、鼓吹、评比等富厚多彩的形式匆匆进学生优越行为习惯的养成。(2)开展德育实践引领教导扶志工作。依据文件精神，订定了湑水中小关于开展德育实践引领教导扶志工作的实施。坚持做到月月有主题，周周有运动，次次有反省。应用升旗仪式、班队会课开展教导，每次教导有支配、有内容、有光阴、有反省。如：平安教导、文明礼仪教导、学习习惯教导、卫生教导、感德教导、劳动教导等，应用黑板报、班级之窗、校园广播等平台营造气氛，把养成教导运动落到实处，让学生的言行举止发生明显的变更。(3)常态化开展 三节(节水、节电、节粮)三爱(爱学习、爱劳动、爱故国)教导，在班队会运动教导中有光阴、有内容、有纪录。(4)继承将五讲四美(讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德;心灵美、语言美、行为美、情况美)作为德育实践的根基和重点。认真环抱要求开展运动，每次运动前由学校德育处草拟下发教导提纲，统一光阴，统一教导内容，开展主题教导实践运动，每两周一个主题，每次运动有支配，有反省，有运动历程材料，使这项工作落到了实处，学生的文明行为有了明显的改不雅。(5)增强少先队大队部的监督协管才能。继承推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任稽核，确保老例工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的优越气氛。3、注重学生心理康健教导(1)配备了一名心理康健教师，每周星期二和星期四午饭后为学校心理咨询室开放光阴，学生有什么心理问题都可以进行咨询，也可以让必要发泄的学生在心理咨询室进行发泄，使其心理开释，不至于作出其他极度行为。每周要求班主任上一节心理康健课，教给学生一些调节心理的措施，发明学生有心理康健问题，实时给予疏导。按期邀请心理咨询师到学校开展师生心理康健教导讲座。(2)增强平安教导。每周设立一节平安教导课，课时上课表，有先生、备课，积极开展生命教导、生存教导和生活教导为主的三生教导，使学生充分认识生命的代价，增长了生存的智慧，培养了生活的信仰。4、增强法制教导，培养正当小公民法制教导是学校工作计划的一个紧张部分，做到了课本、师资、课时、经费四落实，组织学习有关司法律