七年级生物上册3.4.2绿色植物对有机物的利用练案（无答案）（新版）新人教版.docx

绿色植物对有机物的利用练案学习目标：1.说明呼吸作用的过程。2.阐明有机物对于生物体的重要作用。3.认同绿色植物在制造有机物方面对于生物圈的重要意义。学习重点：1.说明呼吸作用的过程。2.阐明有机物对于生物体的重要作用。3.认同绿色植物在制造有机物方面对于生物圈的重要意义。学习难点：引导学生归纳出呼吸作用的概念，并写出呼吸作用的公式练习练 习1.植物进行呼吸作用的时间是a.只在白天b.白天和黑夜c.只在光下d.只在黑夜2.农田淹水以后必须及时排涝，是为了让植物的根得到足够的a.能量b.氧气 c.二氧化碳 d.阳光3.澄清的石灰水，遇到哪种物质会变浑浊a.二氧化碳b.水蒸气 c.空气 d.氧气4.下列哪种农业措施能改善根系的呼吸状况a.施肥 b.浇水 c.中耕松土 d.锄草5.植物体生长、吸收等生命活动所需要的动力，来自什么生理过程a.光合作用b.呼吸作用 c.吸收作用 d.蒸腾作用6.植物体的任何生活部位都进行a.光合作用b.呼吸作用 c.蒸腾作用 d.吸收作用7.蔬菜、水果的储存方法是干燥 升温 降温 充加氧气 充加氮气a. b. c. d.8.下列哪种措施有利于作物增产a.日温25，夜间15b.日温15，夜间25c.日温25，夜间25d.日温15，夜间159.贮藏水果粮食时，充加二氧化碳可以延长贮存时间，这是因为a.二氧化碳多，增大光合作用 b.二氧化碳多，增大呼吸作用c.二氧化碳多，抑制光合作用 d.二氧化碳多，抑制呼吸作用10.绿色开花植物白天在光下看到的是光合作用而看不到呼吸作用，这是由于a.白天光下只进行光合作用b.白天光下不进行呼吸作用c.白天光下光合作用进行旺盛，呼吸作用同样进行但不显著d.白天光下呼吸作用是吸入二氧化碳，呼出氧气11.萝卜贮存久了会空心，是因为体内的有机物通过什么作用被分解了a.呼吸作用b.蒸腾作用c.光合作用 d.输导作用12.点燃的蜡烛进入地窖，蜡烛很容易熄灭是因为哪种气体浓度大a.氧气b.二氧化碳 c.空气 d.水蒸气13.植物呼吸作用释放能量的意义主要是a.证明植物有生命力b.散发热量c.供植物各项生命活动需要d.供蒸腾作用利用14.下列哪种生理过程会释放能量？A.分解有机物；B.合成有机物；C.释放氧气；D.吸收二氧化碳。 15.植物哪些生理过程不消耗呼吸作用释放的能量？A.分生组织分裂产生新细胞；B.筛管运输有机物；C.植物吸收氮、磷、钾；D.水分子从气孔逸出。 16.下列哪项不进行呼吸作用?A.萌发的种子；B.未萌发的活种子；C.煮熟的种子；D.新鲜的叶片。17.下列关于呼吸作用的叙述，错误的是：A.为生命活动提供能量；B.主要在线粒体内进行；C.通常会吸收氧气；D.只在无光时才进行。18.用下列哪种物质检验二氧化碳的存在？A.酒精；B.碘液；C.生理盐水；D.澄清的石灰水。19.木材燃烧时能放出大量热量，可以将水烧开，把饭煮熟。木材中贮存的能量是：A.太阳光能；B.光合作用把光能转变成贮藏在有机物里的能量；C.电灯光能；D.呼吸作用分解有机物时释放的能量20.右下图表示两个加塞的广口瓶，甲瓶内装有萌发的种子，乙瓶内装有等量的煮熟的种子。据图回答问题。（1）若两瓶在温暖的地方已放置了24小时，将燃烧的小段蜡烛伸入甲瓶中，观察到的现象将是；将燃烧的小段蜡烛伸入乙瓶中，观察到的现象是。（2）出现上述现象的原因是：甲瓶中的种子会吸收空气中的，将种子内的分解成二氧化碳和水。（3）设置乙瓶的目的是什么?本实验能说明什么问题?（4）一手捧甲瓶，另一手捧乙瓶，你有什么感觉？这是为什么？21.在日常生活中，人们经常利用植物呼吸作用的原理。下面都是一些日常生活中常见的现象，而且都与呼吸作用有关。你能作出正确的解释吗？ （1）为什么要将水果、蔬菜放在冰箱中？（2）为什么要给植物松土？（3）存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯，农民在进入地窖时，为