人教版小学语文四级上册期末试卷三套汇编十.docx

人教版小学语文四年级上册期末试卷三套汇编十试卷一 班级： 姓名： 得分： 听力 一拉萨是_年历史的 、_，是_ 。现在的拉萨面积_平方公里。 2_ 、_ 、_ 、_ 给古城拉萨增添了现代色彩。二口语交际，请你对读了巨人的花园一课，谈谈你以后应该怎么样做？ 三看拼音，写词语。（每词1分，共10分)mn ji tu jin zo r dio k su y r nbo li y zh u l xn shn hn bo f二形近字组词。（每空0.5分，共8分）凝（ ） 拆（ ） 租（ ） 核（ ）疑（ ） 折（ ） 祖（ ） 刻（ ）忙（ ） 腊（ ） 级（ ） 值（ ）茫（ ） 猎（ ） 及（ ） 植（ ） 四 在原句上用修改符号修改病句。（每题1分，共2分） 1 昨天下午，下了一整夜的大雪。2 我们要养成按时完成作业的好风气。五 按要求写句子。（每题1分，共2分）1一排排搭石联结着乡亲们美好的情感 。（缩句） 2 刘翔跑得真快，就像 。（补充成比喻句）六整理乱句。（每空1分，共5分）（ ）不一会儿，他们把冬瓜送到了菜场。（ ）小红用力搬冬瓜，冬瓜很重，搬不动。（ ）一天清晨，小红去上学，看见一只大冬瓜横在路边。（ ）小林、小明看见了，一起帮着搬。（ ）她想，一定是农民伯伯送菜时从车上掉下来的，应该赶快送到附近的菜场。七根据课文内容，或教材中的“日积月累”完成下题。（7分）（一） 填空。（每横线1分，共7分）1郭沫若认为科学工作者特有的风格是：既 ，又 。牛顿认为，没有大胆的猜测，就 。2本学期，我们学习了 这篇童话，我懂得了 的道理。3用音序查字法查找“融”字，要先查大写字母 。字典中这个字的解释有：融化；融合；流通。在“我们的交谈很融洽”中“融”应选择第 种解释。八爬山虎的脚（每空1分，共11分）以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。1、在短文中的（）里填上合适的词的2、用“_”划出文中的比喻句,它是把_比作_4、爬山虎的脚是怎样一脚一脚往上爬的？在文中用“_”画出来。 5找出爬山虎爬墙的过程动作词：_。九阅读短文，回答问题。（20分）美国历史上留下不朽功绩的第十六任总统林肯，出身于贫苦农民家庭。他从小就学做家务活儿，10岁时就和父亲一起伐木盖房，开荒种地，顶一个全劳力了。（）家境贫寒，又经常迁居，（）林肯志向很高，求知欲非常强烈，一心想成为个“学问人”。林肯上学期间，断断续续加起来不足一年，他是靠自学成才的。林肯七八岁时就养成了练习写字的习惯。没钱买文具，就以沙地、石板为纸，以小树枝、木炭为笔，写了擦，擦了写。10岁以后，林肯同书籍交上了朋友，每次随父亲外出种田，怀里总揣着本书。中午休息时，他坐在树下边吃干粮边埋头读书；晚上，家里没有蜡烛，就借火炉里发出的亮光读书。林肯不仅爱读书，而且爱思索。他表弟这样描述林肯：“大家同读一本书，惟独他能提出这样的问题：谁有权利提出控诉？是印第安人还是黑人？随后就在玉米地里大家议论。”除了书本，林肯还通过其它途径学习。他家里的信和邻居的信都归他写。这也是他练习书法和作文的机会。他时常徒步三十英里，去法院听律师们演说，学习演说的本领。林肯成年后，做过许多工作，（）什么时候，他（）争分夺秒，见缝插针，刻苦自学。辛勤的汗水换来了丰硕的果实，20多年锲而不舍的学习使林肯成了一个知识渊博的人。林肯的精神是值得我们学习的。1选择恰当的关联词语填在括号里。（每空0.5分，共2分）虽然但是 因为所以 无论都2 在文中找出下列词语的近义词。（每个1分，共3分）贫穷 思考 坚持不懈3 “见缝插针”在这篇短文中的意思是说林肯 。（2分）4 填空。（每空1分，共5分）林肯一心想成为 的人。没钱买文具，他就 ；为了锻炼书法和写作能力，他 ；为了学习演说的本领，他 。经过不懈努力，林肯终于成了 的人。5 用“ ”画出文中两处过渡句。（每处1分，共2分）6 短文中多次提到林肯家境贫寒，这是为了说明 。（2分）7 短文作者最可能的写作意图是：（ ）（把序号填进括号里，2分）a赞扬林肯锲而不舍的求学精神。 b说明林肯聪慧过人。8读了这篇短文，你能联想到谁？请写出他的名字，以及让你想起这个人的理由。（2分） 九作文（30分）题目：一件让我 的事提示：生活中一定有让你印象深刻的事吧，那件事给你留下的是怎样的记忆呢？是高兴、难过、后悔、还是请先把题目补充完整，再写这件事，注意要交代清楚事情的来龙去脉，语句要通顺，书写要工 听力材料一、拉萨，是一座具有1300多年历史的高原古城，是西藏自治区的首府。和平解放以前，拉萨的总面积只有3平方公里，现在扩展到38平方公里了。你看，人民会堂、拉萨饭店、西藏宾馆、体育馆在昔日的荒滩上拔地而起，给古城拉萨增添了现代色彩整。试卷二四 年 级 语 文（满分100分；答卷时间：80分钟）班别： 姓名： 座号： 题次第一部分第二部分第三部分卷面书写合计一二三四五六七八一二得分卷首寄语亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了。请开动脑筋，认真审题，细心作答，别忘了把字写工整，还有3分的书写卷面分哦！祝你成功！第一部分：基础知识积累与运用（37分）一、读拼音，写汉字。（5分）tu jin lng zho mn ji zhhu xu n z二、用“”选择正确的读音。（5分）1.站在长城上，踏（t t）着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长（zhng chng）城的劳动人民来。2.请不要攀折（zh sh）花木，以免枝折（sh zh）花落。3.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数（sh sh）不清的垂柳。三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。（2+2分）如（ ）添翼 笨（ ）先飞 汗（ ）功劳 神（ ）气爽这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语（如“架子十足”）， 请写出两个你最喜欢的带数字的四字词语，记住不要重复试卷中出现过的。 四、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（5分）。观：看 景象或样子 对事物的认识或看法1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（ ）2.我们要有积极的人生观。 （ ）3.农历八月十五是一年一度的观潮日。 （ ）打：殴打 捉 敲打，撞击1.运动会上由小刚打鼓。（ ）2.即使你见到小猫淘气，也绝不会责打它。（ ）五、选择正确的词语填空。（5分）幸运 幸福 1.小钱是（ ）的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了（ ）的生活。不仅还 只要就 因为所以2.走搭石的人们，（ ）发现哪块石头不平稳，（ ）会找来合适的石头搭上。 3.王红同学（ ）自己学习好，（ ）能主动帮助同学。4.（ ）弟弟学习认真，（ ）老师表扬了他。六、根据你的积累把对应的内容连在一起，并把句子补充完整。（2+1分）我会连： 绿水本无忧 因风皱面 莫以恶小而为之莫以善小而不为 烟淡烟浓远近秋树红树碧高低影 近水遥山皆有情 清风明月本无价 青山原不老 为雪白头我会填：没有大胆的猜测就 。七、默写古诗题西林壁，别忘了写上作者姓名。（4分）_，_。_，_。八、填空。（6分）1.本学期，在开展综合性学习活动中，我读了 、 等童话故事，其中，我最喜欢 （谁），因为 。2.我还通过 的方式了解了名人 （谁）的成长故事。第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读跨越海峡的生命桥选段，回答问题。(14分)在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。此刻，大地仍在余震中摇晃。在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空（扩 旷）的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力 利用大地震动（暂 崭）停的间隔 台湾青年的骨髓 终于从身躯涓涓流出 1.“袭” 用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查音序 。（2分）2.请在文中括号里选择正确的字，打上“ ”。（2分）3.请在文中找出下列词语的反义词。（2分） 危险 （ ） 慌张 （ ） 4.请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。（2分）5.请把下面的词语和相应的意思用线连起来。 (2分)袭击 突然发生突如其来 比喻突然的打击6.“台湾青年在持续不断的余震中，仍静静地躺在病床上。”此时此刻，他可能在想： 。（2分）7.读了这篇短文，你想对小钱，对台湾青年，或者对李博士说些什么？（0.5+1.5分） 答：我想对（ ）说：“ 。”二、认真阅读下面的短文，回答问题。（16分） 蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。 蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。1.下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个，在（ ）里打“”。 并把题目写在文段前的横线上。（2分）蚂蚁“搬兵”（ ） 蚂蚁的趣闻（ ） 蚂蚁认路（ ）2.请在文中找出下列词语的近义词。(2分) 本事 ( ) 强烈 （ ）3.根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。(2分) 同心协力 招呼呼唤 （ ）统一认识，共同努力 （ ）4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？请用“ ”划出有关的句子。(2分)5.认真阅读短文后填空。（4分）短文分别从 、蚂蚁传递信号和 三方面介绍了蚂蚁。蚂蚁认路主要靠 ，还可以 认路。6.第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“”划出有关句子。(1分)7.你喜爱文中的蚂蚁？为什么？(1+2分) 第三部分：习作 （30分）在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。要求：题目自拟，想象丰富，内容具体，语句通顺，不写错别字，字数不少于300字。 亲爱的同学，做完题目以后要细心地做好检查哦。为你加油！试卷三一、语言积累及运用。（45分）1、 我是小小书法家，我能拼准，我会填。（8分）bn tn su su yn y zhn zhn zh hu zn tn qn yn tu jin 2、 我会在加点字的正确读音上画“”。（3分）勾当（dn dn） 圆圈（jun qun） 喝彩（h h）厌恶（ w） 盘旋（xun xun） 灾难（nn nn）3、 找出并改正下列词语中的错别字。（4分）和目相处（ ） 受益非浅（ ） 血麦亲情（ ） 晃然大悟（ ）山洪爆发（ ） 出呼意料（ ） 画龙点精（ ） 神泰各异（ ） 应接不（ ） （ ）费心机 屏息（ ）视 （ ）所当然耀武扬（ ） 欣喜若（ ） 随（ ）而安 神清气（ ）隐隐约约（AABB） 思考思考（ABAB） 含有动物名称的成语，如 含有人体器官名称的成语，如 5、我会词语巧搭配。（4分）（ ）的太空 灿烂的（ ） （ ）地发展 （ ）地发现打得（ ） 说得（ ） 发扬（ ） 发挥（ ）6、按要求写句子。（6分） 星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。（缩句） 颐和园是个大公园。（扩句）刘翔冲向终点。（改为比喻句）小猫满月的时候不是更可爱吗？（改为陈述句）我和指导员去印刷厂取回了教科书。（改为把字句）这本书是你的？这本书是他的？（用关联词连成一句话）7、我会在原句上修改病句。（3分）我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。小明因为饿着，也不愿意吃面条。8、课文精彩内容我知道。（每空0.5分，共8分）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得 ，没有重叠起来的，也不留一点儿 。鹅的高傲，更表现在它的 、 和 中。一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空， ；脑颅膨大， 。题西林壁有两句流传千古的名句： ， 。劝君更尽一杯酒， 。待到重阳日， 。四面荷花三面柳， 。9、口语交际。（3分）同学们，相信你们一定看过灰姑娘、小红帽等童话故事吧。那就请你用简练的语言给我们介绍一篇童话故事内容。小红帽的故事有一个小女孩叫小红帽。一天，妈妈叫她给外婆一些东西，途中不幸遇上了狼，可她没发现。狼筹划着怎样把小红帽捉来。他首先到了外婆家，赶走了外婆。小红帽来了时，看见了打扮成外婆的狼。后来她发现那不是外婆，此时狼正准备咬他，幸亏有人帮助她把狼赶走了 二、开心阅读，快乐做题。（25分）（一）（12分）“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。1、根据意思在短文中找词语。（2分）（1）形容声音有力，响亮而有节奏。（ ） （2）大声叫好。 （ ）2、联系上下文理解句子。（3分）（1）“有志者当效周生啊！”的意思是 。（2）“为中华之崛起而读书！”中“崛起”的意思是繁荣，这句话的意思是 。3、联系上下文填空。（5分）校长提出“诸生为什么而读书”的问题，有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”周恩来却清晰而坚定地回答道“ ”，由此可见，少年周恩来就有 。4、如果你面对“为什么读书”这个问题，你怎么回答？我要为 。（2分）(二)多变的狐狸(13分)很久以前：“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。野兔学习认真，它总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降，落到狐狸后面。病好后，它就背上书包去上学。路上，它遇到了狐狸。“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸好像没听见，仍旧向前走。“怎么了，狐狸？你不认识我了吗？”野兔跟上去问，接着说，“我是你的同学野兔呀！”“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学，哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。野兔感到很委屈，它一声不响地来到学校，开始努力学习起来。又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到狐狸。“啊，野兔，你好呀，我是你的同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。但是，野兔走开了，它不愿再和多变的狐狸交朋友了。1、“背上书包”中的“背”用音序查字法应查音序 ，读音是 。还有一个读音是 ，用这个音可以组词 。（2分）2、给画“ ”的段落加标点。（3分）3、文中野兔成绩下降的原因是： ； 。（4分）4、野兔不愿和狐狸交朋友是因为： 。（2分）5、读了这篇短文，你在交朋友方面受到了什么启示？（2分） 三、开心习作。（30分）（略）在生活中，我们应该对许多的人或事物怀有一颗感恩的心。从大处说，父母给了我们生命，老师给我们知识，太阳给了万物生长所需的阳光从小处说，同桌借给你一支笔让人顺利完成作业，交警叔叔把你安全地送过马路以“感谢”为题写一篇文章。注意写出自己的真情实感。参考答案：1. 我是小小书法家，我能拼准，我会填。奔腾 搜索 洋溢 郑重 智慧 暂停 轻盈 推荐2. 我会在加点字的正确读音上画“”。（3分）勾当 dn 圆圈 qun 喝彩h 厌恶 w 盘旋xun 灾难 nn3.找出并改正下列词语中的错别字。（4分）和目相处（睦） 受益非浅（匪） 血麦亲情（脉）晃然大悟（恍）山洪爆发（暴） 出呼意料（乎） 画龙点精（睛）神泰各异（态）4.我会补充词语，并会按要求填词语。（8分）应接不（暇） （枉）费心机 屏息（凝）视 （理）所当然耀武扬（威） 欣喜若（狂） 随（遇）而安 神清气（爽）隐隐约约（AABB） 高高兴兴勤勤恳恳明明白白；思考思考（ABAB）打扫打扫享受享受学习学习；含有动物名称的成语，如龙腾虎跃、马到成功调虎离山鸟尽弓藏；含有人体器官名称的成语，如头重脚轻、提心吊胆心灵手巧恨之入骨。5、我会词语巧搭配。（4分）（浩瀚）的太空 灿烂的（阳光） （快速）地发展 （努力）地发现打得（火热） 说得（正确） 发扬（长处） 发挥（技能）6、按要求写句子。（6分） 星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。（缩句）星星眨着眼睛。 颐和园是个大公园。（扩句）北京的颐和园是个美丽的大公园。 刘翔冲向终点。（改为比喻句）刘翔乡里显得箭一般冲向终点。 小猫满月的时候不是更可爱吗？（改为陈述句） 小猫满月的时候更可爱。我和指导员去印刷厂取回了教科书。（改为把字句）我和指导员去印刷厂把教科书取回了。这本书是你的？这本书是他的？（用关联词连成一句话）这本书是你的还是他的？4、 我会在原句上修改病句。（3分）我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。 即使小明因为饿着，也不愿意吃面条。8、课文精彩内容我知道。（每空0.5分，共8分）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿缝隙。鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷。题西林壁有两句流传千古的名句：不识庐山真面目，只缘身在此山中。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。待到重阳日，还来就菊花。四面荷花三面柳，一城山色斑称呼。9、口语交际。（3分）同学们，相信你们一定看过灰姑娘、小红帽等童话故事吧。那就请你用简练的语言给我们介绍一篇童话故事内容。小红帽的故事有一个小女孩叫小红帽。一天，妈妈叫她给外婆一些东西，途中不幸遇上了狼，可她没发现。狼筹划着怎样把小红帽捉来。他首先到了外婆家，赶走了外婆。小红帽来了时，看见了打扮成外婆的狼。后来她发现那不是外婆，此时狼正准备咬他，幸亏有人帮助她把狼赶走了二、开心阅读，快乐做题。（25分）（一）（12分）“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。1、根据意思在短文中找词语。（