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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/32016一年级数学上册第三单元知识点汇总2016一年级数学上册第三单元知识点汇总第三单元知识点归纳1、15的认识1经历从日常事物中抽象出数的过程。2会用5以内各数表示物体的个数基数的含义，信息不唯一，认识计数器和点子图，并知道算珠和点子所表示的基数含义。3会认、读5以内各数，知道15的数序，能按要求书写15各数。4会用不同的方式表示一个数，小棒、手指、计数器、点子图等初步建立数感，同时渗透分类、集合、对应、统计的数学思想。2、比多少1结合具体情境认识“”、“”、“”的含义，初步建立符号意识，体会数学的简洁、明了。2能用符号或语言比较、描述5以内数的大小，同时渗透统计、对应的数学思想。3、第几1能结合具体情境，用5以内的数表示事物的顺序，理解序数的含义。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/32在具体的情境中能明确区分基数和序数的含义。有几人，排第几3渗透对应思想和品德教育。4、分与合1经历从实物操作逐步过渡到数的分合的抽象过程，在此基础上掌握5以内的数的分与合，并能正确表述两种表述方式。2通过一定的实践活动，探索并掌握5以内的数的分合规律，并逐步让学生学会有序的思考。3在活动中培养倾听习惯与合作意识。5、加法1经历“问题情境”“建立模型”“解释与应用”的数学建模流程。2结合具体情境认识加号，理解加法算式的含义把两部分合起来及加法算式各部分的含义。3会读、写加法算式，会用不同的方法进行5以内的加法计算全数法、接数法、数的分与合等方法，能利用加法解决简单的实际问题。4在“做一做”中初步感知加法交换律。6、减法1在具体情境中体会减法与实际生活的联系。2结合具体情境认识减号，理解减法算式的含义已知一精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3个总体和其中的一部分，求另一部分的运算及减法算式各部分的含义。3会读、写减法算式，会用不同的方法进行5以内的减法计算点数法、倒数法、数的分与合等方法，能利用减法解决简单的实际问题。7、0的认识及相关的加减法1经历从实际生活中抽象出数0的过程，理解0的不同含义代数的和几何的。2会按要求写0，知道有0介入之后的数序，能完成05这六个数的大小比较。3根据0的代数含义，能熟练完成关于0的加减法计算及应用。两点说明练习六2题、3题，能初步感知差与减数之间的关系
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