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文档简介

区域比较【课标要求】以两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异【学习目标】1以长江三角洲和松嫩平原两区域为例，比较自然环境与人类活动的区域差异。2学会区域比较的基本方法【预习部分】一、典型案例比较（请同学们依据所学知识，查阅相关资料，比较长江三角洲和松嫩平原自然特征的差异，说明地理环境差异对区域发展的影响。并填写下表）填表比较长江三角洲与松嫩平原地理特征的异同点：长江三角洲松嫩平原相同（地形、气候）地理环境差异地理位置气候条件 土地条件矿产资源条件人类活动差异农业耕作方式主要作物作物熟制牧渔业工业区域可持续发展存在的问题【学贵有思】区域比较的一般思路：【课堂突破】1.下图示意的甲、乙两国分别为传统、新兴的鲜花生产国。读下图，完成题目： （1）比较甲、乙两国降水特点及其成因 （2）与甲国相比，乙国发展鲜花生产的优势自然条件有哪些？与乙国相比，甲国维持其在世界鲜花市场竞争力的优势条件是？ 2读下图中甲乙为两个岛屿，回答（1）（2）题（1）.甲乙两个岛屿的共同点是（ ）A.都处于板块的消亡边界 B.夏季均盛行西南季风C.都分布在大西洋中 D.西侧都有盐场分布（2）.甲岛森林树种比乙岛丰富的主要原因（ ）A.地跨热量带较多B.人工引进品种较多C.东西降水差异大D.植被垂直分异不显著3读我国两区域图，回答问题。（） 请分别说明图中长江、渭河流向不同的原因。（） 图中所示长江、黄河河段的下游，已建成的大型水利枢纽对嘉陵江、渭河相同的影响有哪些？4.读图，完成下列要求。比较两图中河流入海口的地貌，形成这种差异的原因【课堂小结】【拓展提升】根据图示信息，分组讨论，提出有创新的关
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