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表格整理法【活动背景】九年制义务教育七年级学段的语文课本中出现了文言文，学生们开启了新一类文章的学习大门。自此，文言文也成为学业测试乃至中高考的重难点。实词的意思要明确，虚词的含义要会辨别。但是文言文中的虚词有很多，每个词的意思在不同句子中有着不一样的解释，怎样在千变万化的词义中把正确的选择出来，读懂文言文所表达的意思成为广大学子们需要解决的问题。表1是文言文中常用虚词“而”的表格整理。表中整理出虚词“而”的用法、意思及举例。它的含义不再难辨别和记忆，且有特定的例句，学生可随着不断的学习积累经验。而用法意义例句连词表并列，“又”蟹六跪而二螯劝学表递进，“并且”君子博而日参省乎己劝学表承接，“就”人非生而知之者师说表转折，“但是”青取之于蓝而青于蓝劝学表假设，“如果”人而无信，不知其可也。论语表修饰吾尝跂而望矣劝学表因果遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。病梅馆记表目的缦立远视，而望幸焉阿房宫赋通假通“尔”，“你”而翁归，自与汝复算耳促织固搭而已，“罢了”闻道有先后，术业有专攻，如是而已师说而后，“才”臣鞠躬尽瘁，死而后已出师表而况，表递进臣虽下愚，知其不可，而况明哲乎谏太宗十思疏既而，“不久”既而得其尸于井促织表1表格是按项目画成格子，分别填写文字或数字的书面材料。表格整理法不仅容量大、直观性强、眉目清楚，有助于记忆和掌握疑难点，同样有助于我们对材料作进一步的分析。甚至于帮助我们解决数理化、史地生等所有学科中的疑难问题。【活动过程】一、动用表格整理法进行语法分析1.示范A，判断先行词在定语从句中的成分主语宾语(可省)地状时状所属整个句子人who/thatwho(m)/thatwhose物which/thatwhich/thatwhere或介词+whichwhen或介词+whichwhose或the+名+of whichwhich2.运用表格整理法分析非谓语动词三步走策略第一步：看主动被动第二步：看动作时间第三步：看句意，有无not二、运用表格整理法分析历史性事件意义1.示范B 近代西方列强对中国的侵略及影响：战争鸦片战争第二次鸦片战争甲午中日战争八国联军侵华时间1840-1842（道光帝）1856-1860（咸丰帝）1894-1895（光绪帝）1900-1901（光绪帝）侵略者英国英法联军日本八国联军经过火烧圆明园（攻入北京）黄海大战（邓世昌）、威海卫战役（北洋水师覆灭）攻入北京签订条约南京条约马关条约辛丑条约内容割香港岛，赔2100万元，开放广州、厦门、福州、宁波、上海，关税协商割辽东半岛、台湾、澎湖列岛，赔白银2亿两，允许日本在中国开设工厂，增辟口岸赔白银4.5亿两，严禁反帝活动，拆毁大沽炮台，划定北京东郊民巷为使馆界影响中国开始沦为半殖民地半封建社会加深了半殖民地半封建社会程度大大加深了中国半殖民地化的程度清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会2.分析中国近代化历程（1）洋务运动（2）百日维新（3）辛亥革命（4）新文化运动三、运用表格整理法分析其他问题1.运用表格整理法分析离子检验问题。常见阳离子的检验方法表格如下离子检验方法现象K+用铂丝蘸取待测液放在火上烧，透过蓝色钴玻璃（过滤黄色的光）火焰呈紫色Na+用铂丝蘸取待测液放在火上烧火焰呈黄色Mg2+加入OH-（NaOH）溶液生成白色沉淀Mg(OH)2,沉淀不溶于过量的NaOH溶液Al3+加入NaOH溶液生成白色絮状沉淀Al(OH)3，沉淀能溶于盐酸或过量的NaOH溶液，但不能溶于氨水（Al(OH)3+OH-AlO2-+2H2O）Ba2+加入稀硫酸或可溶性硫酸盐溶液生成白色沉淀（BaSO4），沉淀不溶于稀硝酸Ag+加入稀盐酸或可溶性盐酸盐加入氨水生成白色沉淀（AgCl），沉淀不溶于稀硝酸生成白色沉淀，继续滴加氨水，沉淀溶解Fe2+加入少量NaOH溶液加入KSCN溶液生成白色沉淀Fe(OH)2，迅速变成灰绿色，最终变成红褐色Fe(OH)3（4Fe(OH)2+O2+2H2O4Fe(OH)3）无现象，再加入适量新制的氯水，溶液变红Fe3+加入KSCN溶液加入NaOH溶液溶液变为血红色生成红褐色沉淀Cu2+加入NaOH溶液插入铁片或锌片生成蓝色沉淀Cu(OH)2有红色的铜析出NH4+加入强碱（浓NaOH溶液），加热产生刺激性气味气体（NH3），该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。H+加入锌或Na2CO3溶液能使紫色石蕊试液、pH试纸、甲基橙产生无色气体变红、变红、变红2.试用表格整理法表示古罗马文学分期与成就历史时间文学成就代表作家早期（公元前3前2世纪）罗马共和国正处于繁荣时期戏剧普劳图斯中期（前2世纪下半叶-公元1世纪）共和国末期，奥古斯都时期散文、诗歌西塞罗、洛克来修维吉尔埃涅阿斯纪、贺拉斯、奥维德晚期（公元17-130）“白银时代”小说上图为参考答案【活动延伸】阅读如今成为“学到老，活到老”的重要途径之一。请择取所感兴趣的书本进行阅读，做好读书笔记并用表格整理法进行记录。【活动反思】比较概述表格整理法在解决上述问题中的异同。1.表格是按项目画成格子，分别填写文字或数字的书面材料。2.事物的本质属性和发展过程各