《科海泛舟》八下9_第1页
《科海泛舟》八下9_第2页
《科海泛舟》八下9_第3页
《科海泛舟》八下9_第4页
《科海泛舟》八下9_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/8科海泛舟八下9莲山课件M人教八下第三单元科海泛舟课件1题目(等待上课时用)活动目标1不断培养学生的科学探索精神,激发学生对科学知识和科学技术的强烈兴趣。2了解现代科学技术给人类生活带来的巨大影响。3引导并帮助学生深入全面的认识科学,在追求科学的过程中具有人文关怀意识。4培养学生积累科学知识以及有关科学家故事的能力,培养学生写作简短说明文和科学幻想小说的能力。教师准备1教师可以准备一些科学家如何迷上科学的故事,或向学生讲述、或提供材料让学生阅读,以激发学生兴趣。2在活动之前,教师引导学生收集有关的材料,向学生介绍科学小品、科技说明文的写法,或提供一些范文,以便学生模仿。3教师对科学技术的两面性应该作一些了解,甚至收集一些这一方面的观点和信息。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/8活动过程(一)导入今天,不大可能有人问科学有什么用了。约四百年前,科学的作用远未像今天彰显,但英国哲学家弗兰西斯培根提出了“知识就是力量”这样一句脍炙人口的名言。近代自然科学以近一步一步向世人显示了这句名言的真理性。在科学已经无孔不入地渗透在人类生活的各个层面的今天,我们不再对身边的科学表现出惊奇,甚至已经对科学无动于衷,但是究竟什么是科学科学从哪里开始科学会给我们带来什么让我们带着这些问题开始今天的综合实践活动科海泛舟。首先我给大家解释一下什么是科学。课件2、3、4、5、6菜单页及科学定义(二)学生分组活动合作学习中锻炼“读”与“说”小组对下列问题进行讨论、搜集或者探究1收集有关科学的名人名言(不少于5条)2讲述科学家的故事。3讲述“我第一次迷上科学”的经历。4你知道中国科学史吗5科学技术对我们的影响(讲述一个故事)6说一说传世的科技著作,名人。7收集科学正反两方面效应的材料或者观点,谈自己精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/8所受到的启发。(三)学生集中展示成果分享中锤炼“听”与“说”1展示名人名言积累语言(1)在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点马克思(2)科学技术是第一生产力任何时时候,中国都必须发展自己的高科技,在世界高科技领域占有一席之地。邓小平(3)“当代科学技术迅速发展,经济竞争在很大程度上取决于科学技术的发展应用”,“一个民族如果不具备良好的科学文化素质,就难以在世界竞争中立足”。江泽民(4)伟大的科学者在实验室里的生活,是对物体和对周围一切的执着地斗争。居里夫人(5)科学不论现在和过去,是对一切事物存在的观察预见,虽然是渐进的,然而它是对即将发生事物的认识。达芬奇(6)科学需要人的全部生命。巴甫洛夫(7)天才只有和科学相结合,才能结出最大的果实斯宾塞精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/8(8)科学的灵感,决不是坐待可以等来的如果说,科学上的发现有什么“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人。华罗庚(9)自然科学理论不能离开实验的基础,特别是物理学,它是从实验开始的。任何科学研究,最重要的是要看对于自己所从事的工作有没有兴趣,换句话说,也就是有没有事业心,这不能有丝毫的强迫许多人从事科学研究的时间并不长,而接连出成果,我认为很重要的原因是他们有事业心。丁肇中(10)人的身上,最值钱的东西,是脑袋里的知识。袁隆平(11)科学就是整理事实,以便从中得出普遍的规律或结论。达尔文(12)科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。布鲁诺(13)人借助于科学,就可纠正自然界的缺陷。梅契尼科夫(14)科学需要人的全部生命。巴甫洛夫(15)在科学上没有平坦的大道,只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。马克思精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/8(16)想喝水时,仿佛能喝下整个海洋似的这是信仰;等到真的喝起来,一共也只能喝两杯罢了这是科学。契柯夫(17)科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题,也就永远不能解决一个问题。萧伯纳(18)优秀的科学家必定是某种程度的狂人。卡皮察(19)科学不能或者不愿影响到自己民族以外,是不配称作科学的。普朗克(20)科学是没有国界的,因为它是属于全人类的财富,是照亮世界的火把;但学者属于祖国。巴斯德(21)科学总是革命的、非正统的;这是它的本性;只有科学在睡大觉时才不如此。萨尔顿(22)科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中,科学就其容量而言,是不枯竭的,就其目标而言,是永远不可企及的。卡冯伯尔2讲述科学家的故事。课件7、8、9练练你的讲故事能力语言要求语言生动、简洁、连贯精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/8许多科学发明、科学创造都是从我们身边的科学小事开始的。我们在儿时准没有听过几个科学家的传奇故事。阿基米德在浴盆里发现了福利定律后,大喊大叫着跑街道,赤身裸体地告诉每一个人他终于发现了伽利略为了证明落体定律,把一个木球和同样大小地一个铁球从比萨斜塔上仍下,结果时同时着地地,于是反驳了亚里士多德派哲学家认为重者先落地理论;牛顿在一个炎热地物价躺在一棵苹果树下思考行星运动地规律,结果一个熟透了的苹果掉下来打中了他,使他茅塞顿开饭县了万有引力定律;瓦特在外祖母家度家,有一天他偶然饭县烧水壶被正在沸腾的开水所掀开,结果发明了蒸汽机3讲述“我第一次迷上科学”的经历。讲讲自己的故事课件10语言要求敞开心扉、畅所欲言、展现你的与众不同每个人的童年都经历过幼稚的状态,但总有一天,你会混沌初开,发现世界真奇妙。爱因斯坦四五岁时,父亲给他看罗盘。他对指南针精确的指向感到惊奇,由此对科学产生了兴趣。你第一次迷上科学是在什么时候是因为一件玩具,一本书,还是一次难忘的活动这对你后来的兴趣爱好产生了怎样的影响请讲述你的故事,和同学交流。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/84你知道中国科学史吗课件1120知识大比拼语言要求表达要有顺序5科学技术对我们的影响(讲述一个故事)课件2129自豪地谈一谈身边的科技发明语言要求抓住重点、亮点来谈6说一说传世的科技著作,名人。课件30357收集科学正反两方面效应的材料或者观点,谈自己所受到的启发。课件3647辩一辩科学技术两面观语言要求有理有据,以理服人科学技术就像一把刃剑,它在给我们带来福音的同时,也制造了一麻烦,如环境,生态破坏,资源短缺等社会问题。能可以用来发电,也可以用来制造原子弹;基因工程可以用来治病,也可以用来毁灭人类。如果从事科学技术工作而缺乏人文关怀,就有可能迷失方向。作为当代青少年,应该关注科学进步,投身于科学创造。(四)作业课件49思考整理中提炼“写”的能力1写一篇科学小论文根据查阅的资料,为最新科技成果写一篇说

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论