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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4UNIT4OF5AHALLOWEEN第四课时一、教学内容F,G二、教学目标认知目标1熟练掌握本单元单词、词组。2熟练掌握本单元句型。DOYOULIKEYES,IDO/NO,IDONTWHATDOYOULIKEILIKE3DOASURVEYPARTF/P364了解元音字母E在单词中的读音规则。功能目标1能较熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语。2让学生通过本课学习，培养学生跨文化交际的意识和能力。情感目标1在“购物”的学习中，提高学生文明礼仪的素养。2培养学生团队合作的意识和与他人交往的能力。3激发学生热爱大自然、热爱动物的情感，并树立与大自然和谐相处、和谐发展的意识。4使学生养成爱护钱币的良好习惯。三、教学重点精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/41熟练掌握本单元单词、词组。2能较熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语。3了解元音字母E在单词中的读音规则。四、教学难点1日常交际用语HEREAREYOURMASKSWHATDOYOULIKEILIKEHORSES中可数名词复数的正确使用。2了解元音字母E在单词中的读音规则。五、教学准备1学生准备课前每人做一个面具。2教师准备录音机、磁带、准备几个面具（老虎、狗等）、单词卡片六、教学过程STEP1WARMINGUP1TLETSSAYARHYME“HALLOWEEN”PARTH/P37SSSAYARHYMESTEP2REVISION1复习句型DOYOULIKEYES,IDO/NO,IDONTWHATDOYOULIKEILIKE2复习日常交际用语WHATDOWENEEDWENEEDABIRTHDAYPARTY,CHILDRENSDAY,TEACHERSDAY,HALLOW精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4EEN3复习购物的日常交际用语和情景对话。4复习PARTE1READANDRECITE2INTRODUCTIONSTEP3DOASURVEYPARTF/P36SS学生分组活动完成P36表格。STEP4LISTENANDREPEATPARTG/P37STEP5CLASSWORK完成听读训练STEP6ASSIGNHOMEWORK1LISTEN,READANDACT2完成补充习题七、板书设计UNIT4HALLOWEEN1DOYOULIKEYES,IDO/NO,IDONT2WHATDOYOULIKEILIKE3CANIHELPYOU精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4YESWENEED/WEWOULDLIKEWHATELSEDOYOUNEED/ANYTHINGELSEHOWMUCHISIT/AR
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