黑龙江省齐齐哈尔市龙江二中2019_2020学年高一历史12月月考试题.docx

黑龙江省齐齐哈尔市龙江二中2019-2020学年高一历史12月月考试题一选择题（30*2=60分）1、西周时期，为了进行有效的统治实行了分封制度，分封制度的对象包括（ ） 同姓亲族 功臣 古代帝王的后代 平民A B C. D. 2、王家范在中国历史通论中指出：“西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而共主名义下的地方分权体制与秦以后一统的君主独制格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为天下一大变局。”材料中“天下一大变局”产生的影响是（ ）A. 分封制度加强 B. 官僚政治确立 C. 宗法制度形成 D. 井田制度出现3、“单就宗教而言，周人还有一点与殷人大不同，那就是从西周开始，祖先的世界与神的世界逐渐分开，成为两个范畴的问题。”这集中体现于西周实行的( )A世袭制 B分封制 C宗法制 D井田制4、1439年，明政府正式颁布了宪纲条例详，对监督官的地位、职权、监督对象及行使权力和监察纪律作了详细的规定，成为明代有深远影响的监察法规。材料反映明朝监察制度的特点是( )A. 机构完备 B. 重视监察官员的素质 C. 立法保障 D. 拥有独立的监察权5、对于君主和尊长的名字，必须避免直接说出或写出，否则视为大不敬。这就是避讳制度。避讳大体可分为两类：一是国讳，即国家强令臣民所作的避讳，如避本朝皇帝名、孔子之名等；二是家讳，乃是文人士大夫对其长辈之名所作的避讳。此制度旨在( )A强化尊卑等级 B倡导尊老爱幼 C维护皇权独尊 D凝聚血脉亲缘6、汉武帝设刺史，负责监察地方政治，后来刺史的职权范围扩大，逐渐享有行政权和兵权。东汉时期刺史逐渐成为地方行政长官。刺史权力变化导致东汉( )A. 监察权力加强 B. 中央集权削弱 C. 君主专制强化 D. 国家统治稳定7、明初，朱元璋废中书省的同时，有意提高六部地位，使六部成为皇帝直接领导下的行政管理部门，六部尚书参与全国性的大政大狱研究，不再像过去那样凡事都必须向丞相汇报请示。这一举措( )A. 有效保障了皇帝决策的正确性 B. 扩大了六部权力范围C. 有助于提高中枢机构行政效率 D. 缓和了君相之间矛盾8、史载，希腊某城邦在一次战役中失败，公民死伤众多，消息传到国内，战死者的父母对公众必须笑容满面，庆幸其他人的子女生还，而已知其子幸免于难即将相见者，则必须哭泣，为其他人失去儿子而悲伤。这反映出在希腊（ ）A不重视维护公民的生存权利 B城邦至上观念影响个人行为C摆脱了纲常伦理观念的影响 D社会各阶层间矛盾日趋缓和9、古希腊著名哲学家柏拉图说:“民主政体是进一步的退化,因为它的平等和自由的原则反映了人类品质的退化;人性的一切欲望都可以被同样自由地去追求。”这段话意在说明( )A. 雅典民主政治存在一定弊端 B. 雅典公民具有自由平等精神C. 当时的雅典不具备建立民主政体的条件 D. 平等和自由是雅典民主政体的基本原则10、英国著名历史学家特里维廉在他的专著16881689年的英国革命中，特别强调荷兰执政威廉入主英国的重要性。认为它是“欧洲所有的新教各族人民共同会合在一起来帮助和拯救英国，并成为英国历史上重要的转折点”。这里的“转折点”在此主要是指( ) A. 王权结束 B. 议会权力高于王权C. 国王和议会之间形成了制衡关系 D. 责任内阁制的形成11、美国1787年宪法规定，宪法修正案在获得国会或者全国性修宪会议的通过后，还需要获四分之三以上的州的批准方能生效。这体现了( )A. 人民主权原则 B. 权力制衡原则C. 民主共和原则 D. 州权至上原则12、在美国宪法的制定过程中,一些政治家认为，“人民”和“人民的代表”(国会)是不同的；“人民”高于“人民的代表”；“由人民制定、政府不能更改的”的宪法高于“由政府制定、政府能更改”的“普通法律”。这些认识体现的政治理念是( )A. 权力制衡 B. 民主自由 C. 人民主权 D. 法律至上13、大日本帝国宪法规定天皇总揽国家大权，具有制定法规、缔结条约等权力，不受议会制约。该宪法主要是借鉴于（ ）A. 权利法案 B. 1787年宪法C. 法兰西第三共和国宪法 D. 德意志帝国宪法14、天朝田亩制度和资政新篇有其共性的一面，对此正确的表述是？( )A都反映了农民阶级要求平分产品的愿望 B都主张发展资本主义C都以建立民主政治为奋斗目标 D都具有空想性和革命性15、1842年，中国人爽快地接受了英国人提出的值百抽五之核定关税，最简单的原因是，这个税率比现有的（清）帝国税率还高，现有关税平均只有值百抽二到值百抽四，尽管非正规的杂费很高。这反映出清朝统治者（ ）A认识到闭关已无必要 B对外政策灵活变通C国家主权观念较淡薄 D受西学东渐影响大16、有学者评价领事裁判权时说：“它直接触发了近代中国诉讼法制的改革，也促使西方的各种部门法传入中国，从而开阔了中国人的法律视野，导致了近代中国诉讼法律观念和思三想的深刻变化。”该学者认为领事裁判权（ ）A. 促进了中国司法与国际接轨 B. 是符合时代需要的合理规定C. 严重破坏了中国的司法主权 D. 引发了向西方学习的新思潮17、甲午中日战争后有一份中外日报中指出：“我们在以前(指洋务运动时期)还讲什么自强、求富，现在别再讲那些门面话了，倒不如直截了当地讲救亡”。这表明甲午中日战争失败（ ）A. 促成了中国起步迈向近代化 B. 使清政府从此丧失舆论支持C. 刺激了中国民族意识的觉醒 D. 激发起民众盲目排外的心理18、历史上很多时候,播下的是龙种,收获的却是跳蚤。对此,鲁迅先生曾深有感触地说,辛亥革命后,“我到街上去走了一遍,满眼都是白旗。然而貌虽如此,内骨子是依旧的,因为还是几个旧乡绅所组织的军政府”。材料反映的实质是辛亥革命( )A.没有明确的反帝目标 B.脱离下层人民群众 C. 果实被袁世凯窃取 D. 反封建不彻底19、梁启超在评价辛亥革命时说从今以后，任凭他那一种异族欧美咧，独占咧，共管咧，若再要来打那统治中国的坏主意，可断断乎做不到。任凭什么人若再要想做中国皇帝，可是海枯石烂不会有这回事了。”据此可知梁启超认为辛亥革命( )A. 其爆发有广泛的群众基础 B. 推动了人治向法治的转变C. 使中国实现了政治民主化 D. 提高了民众的民族民主意识20、习近平总书记说“实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国人民大团结的力量。”新民主主义革命时期，凝聚中国人民大团结力量实现了中国梦的史实有辛亥革命 五四运动 国民大革命 抗日战争A. B. C. D.21、在马克思主义诞生的历史条件中，最基本的前提是( )A. 工业革命深入发展，资本主义的弊端暴露 B. 无产阶级开始登上政治舞台C. 空想社会主义理论的产生和发展 D. 马克思、恩格斯的理论研究和实践活动22、 毛泽东在1949年说：“十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路一一这就是结论。”其中“俄国人的路”是指（ ）A. 进行土地革命 B. 社会主义道路 C. 推翻沙皇专制 D. 农村包围城市23、1917年，二月革命推翻了统治俄国长达三百多年的（ ）A. 资产阶级临时政府 B. 罗曼诺夫王朝 C. 斯图亚特王朝 D. 波旁王朝24、马克思说，社会主义革命在资本主义高度发达前提下在全世界同时发生。下面事件丰富和完善了马克思关于社会主义革命理论的是（ ）A美国独立战争 B十月革命 C新中国的成立 D法国大革命25、1936年初，南京国民政府制定国防计划大纲草案，具体规划了该年的军事任务，决定修筑上海至杭州、吴江至福山无锡至澄江三道国防线。这反映出南京国民政府（ ）A. 企图维护独裁统治 B. 策划围剿革命根据地C. 准备对日防御作战 D. 借抗战之机掠夺民财26、1947年12月底，毛泽东在陕北的某次会上说中国人民的革命战争，现在已经达到了一个转折点二十年来没有解决的力量对比的优势问题，今天解决了。” 这说明( )A.人民解放军基本掌握了战争的主动权 B.国民党的主力部队被基本消灭 C.解放战争转人反攻阶段的时机已成熟 D.国民党的全面进攻被彻底粉碎 27、抗日战争胜利的根本原因是( )A.国民党正面战场的抵抗 B.共产党敌后战场的作用 C.全民族抗战的结果 D.海外华侨的贡献28、20世纪三十年代，中国的革命中心从长江流域向黄河流域转移。完成转移的直接因素是()A红军长征 B北伐战争 C抗日战争 D解放战争29、中华人民共和国的成立，开启了中华民族伟大复兴的历史新纪元。这是因为新中国的成立（ ）为国家和民族的繁荣、富强奠定了基础 开始以独立自主的姿态屹立于世界的东方开辟了中国特色社会主义建设新道路 为国家民主政治建设奠定了牢固的基石 A. B. C. D. 30、1949年中华人民共和国成立，为中国进行“基本制度选择”提供了条件。当时中国建立或选择的政治制度不包括（ ）A.民族区域自治制度 B.村民自治制度C.多党合作政治协商制度 D.人民代表大会制度二、非选择题31、阅读下列材料，回答问题。材料一 第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰；另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事得与我的内阁商量，并需获得内阁的支持。材料二 马克思在哥达纲领批判中指出，德意志帝国实质上是一个“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余，已经受到资产阶级影响，按官僚制度组织起来，并以警察来保卫的、军事专制制度的国家”。材料三 西方国家实行的代议制度，是一种间接民主的形式，其核心是经选举产生的代表组成的议会，形式上代表民意行使国家权力。由于各国的政体不同，议会在国家政权组织体系中的地位和作用也有所不同。（1） 结合材料一及所学知识，从两国政府首脑与议会（国会）、内阁的关系中，指出丘吉尔言论的依据。（4分）（2） 材料二反映了德国政体的什么特点？（2分）这一特点给人类历史带来了什么影响？（2分）（3） 以英、美、德为例，分别指出三国议会在国家政权体系中的地位。（6分）32、唯有反思战争灾难 才能永固和平决心。面对战争带来的惨烈后果，既需反思战争，更需重新认识战争带来的影响。阅读下列材料： 材料一 (鸦片战争后)随着西学东渐，近代中国人逐渐认识到与外国交往的重要。在一系列战败之后，中国读书人逐渐被战胜者改变了思想方式，接受了以强弱分文野的新观念。这类因对抗性互动而产生的概念转移，急剧而彻底对西方的认知，也从“夷务”到“洋务”再到“时务”，由贬义的“夷”到平等的“西”再到尊崇的“泰西”。说是天翻地覆的转变，也不为过。 罗志田走向世界的近代中国 材料二 日本除了把台湾夺到手之外，还拿到了中国2.3亿两的赔款。这等于日本4年的财政收入，等于中国3年的财政收入。日本要是拿这笔款发展经济，用于改善经济发展的环境，用于改善国民的生活，那就很可观了。但它用来扩军，85%的赔款都用于扩军和相关的项目，走上军国主义道路。只有一部分拿来建了一家钢铁厂。这就导致了日后侵略别国反过来被迫无条件投降的灾难性后果，同样输得很惨。 袁伟时甲午战争:没有赢家的结局 材料三 凡事都有两面性，尤其在历史这方面，有些事几乎是不可避免的。从直接的影响来看，八国联军屠杀中国的人民，掠夺中国的财物，逼迫中国要战争赔款，还要中国开通口岸以便他们长时期的在经济上压榨中国但从间接的影响来讲，八国联军的侵占行径也同时惊醒了中国这个东方睡狮，让中国人知道了固步自封的危害，也让那些怀着天朝上国思想的老顽固们清醒地认识到，他们的时代过去了，中国必须向世界看齐。八国联军敲开了中国的国门，也让中国从此开始现代化进程。 新华网 请回答： (1)根据材料一，概括鸦片战争后中国人对于世界的认知发生了怎样的变化？（6分）(2)袁伟时认为甲午战争的结局是“没有赢家”，结合材料二和所学知识说明理由。（8分）(3)根据材料三，并结合所学知识，谈谈对“八国联军敲开了中国的国门，也让中国从此开始现代化进程”这一观点的理解。（4分）(4)综合上述材料，你认为评价历史事件应遵循哪些标准或方法？（8分）12月考参考答案一、单项选择ABCCA BCBAB BCDDC ACDDB ABBBC ACADB二、非选择题31、【答案】 （1） 美国：总统与国会相互制约，总统领导内阁。(2分)英国：首相由议会下院多数党的领袖担任，与内阁在政治上共进退。（2分）（2） 特点；具有浓厚的专制主义和军国主义色彩。（2分 ）影响：德国积极对外扩张，成为两次世界大战的发动者，给世界带来了深重的灾难。（2分）（3）英国：议会主权至上，掌握国家最高权力。美国：国会掌握立法权，与总统、最高法院相互制约。德国：不掌握实权，受帝国皇帝控制。（6分）32、【答案】(1)变化：认识到与外国交往的重要；接受了以强弱分文野的新观念；对西方的态度从鄙视到平等对待再到尊崇。（6分）(2)理由： 对中国而言：清政府战败，被迫签订屈辱的马关条约；刺激了列强瓜分中国的野心，使中国社会的半殖民地化程度大大加深。（4分）对日本而言：战争的胜利进一步刺激了日本的侵略野心；促使它进一步扩军备战，发动更大规模的侵略战争，最终导致日本战败投降。（4分）(3)理解：一方面该战争给中国人民带来深重的灾难；中国半殖民地半封建社会最终形成；另一方面，战争进一步惊醒了中国人；推动了中国现代化进程。（4分）(4)标准(或方法)：全面的观点，辩证的一分为二的方法；把历史事件置于特定的历史环境中加以评价，主观目的和客观作用分别评价；是否推动生产力发展；是否顺应历史发展潮流。(8分 ，言之有理，即可给分)12月考参考答案一、单项选择ABCCA BCBAB BCDDC ACDDB ABBBC ACADB二、非选择题31、【答案】 （1） 美国：总统与国会相互制约，总统领导内阁。(2分)英国：首相由议会下院多数党的领袖担任，与内阁在政治上共进退。（2分）（2） 特点；具有浓厚的专制主义和军国主义色彩。（2分 ）影响：德国积极对外扩张，成为两次世界大战的发动者，给世界带来了深重的灾难。（2分）（3）英国：议会主权至上，掌握国家最高权力。美国：国会掌握立法权，与总统、最高法院相互制约。德国：不掌握实权，受帝国皇帝控制。（6分）32、【答案】(1)变化：认识到与外国交往的重要；接受了以强弱分文野的新观念；对西方的态度从鄙视到平等对待再到尊崇。（6分）(2)理由： 对中国而言：清政府战败，被迫签订屈辱的马关条约；刺激了列强瓜分中国的野心，使中国社会的半殖民地化程度大大加深。（4分）对日本而言：战争的胜利进一步刺激了日本的侵略野心；促使它进一步扩军备战，发动更大规模的侵略战争，最终导致日本战败投降。（4分）(3)理解：一方面该战争给中国人民带来深重的灾难；中国半殖民地半封建社会最终形成；另一方面，战争进一步惊醒了中国人；推动了中国现代化进程。（4分）(4)标准(或方法)：全面的观点，辩证的一分为二的方法；把历史事件置于特