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文档简介
人教版实验教材四年级上册语文知识点字1、会认200个汉字;2、会写200个汉字;词1、会写“读读写写”中的194个词语;2、会认会记“读读记记”中的150个词语;3、关联词:任凭也不 非不可4、查字典并联系上下文理解词语;句1、联系上下文,体会句子在文中的作用;2、体会带点词句的意思;3、体会含义深刻的句子;阅读1、一边读课文,一边想象画面,体会作者生动的描写。2、在了解主要内容的基础上,认真体会作者是怎样观察的,并学习其观察方法。3、了解童话的内容,品味童话的语言,体会童话的特点;4、联系生活实际谈体会;5、体会文章表达的方法(说明文),比较课文在表达上的不同点;6、理解重点诗句的意思;7、体会作者怎样把特点写具体;8、收集有关资料; 9、谈读后感受;10、说说课文主要内容;11、体会表达准确的语句;总体包括五方面:练习朗读和默读,理解内容;体会感情;领悟表达的方法;积累语言;向课外扩展延伸。积累1、背诵观潮3-4自然段、题西林壁(默写)、游山西村爬山虎的脚白鹅(喜欢的部分)、猫(喜欢的部分)、黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西过故人庄飞向蓝天的恐龙(喜欢的部分、2、对联(与景物有关;与名胜古迹有关);3、谚语(与花有关);4、儿童诗;5、成语(含动物的成语);6、名人名言(与学习有关,与科学思想有关);综合性学习1、感受童话的魅力(第三单元);2、成长的故事(第七单元)。习作1、按一定的顺序写,突出一点奇特之处(第一单元,写一处自然景观);2、写具体,写通顺,写出自己的感受(第六单元,看图作文、写事);3、写观察日记(第二单元,观察感兴趣的人和物);4、写童话(第三单元,写童话、讲童话、演童话);5、写动物的特点,表达真情实感(第四单元,写喜欢的动物)6、写导游词(第五单元,介绍一处“世界遗产”);7、写清楚、具体,注意书信的格式(第七单元,写事,写读后感,写信);8、想象丰富,内容具体,语句通顺(第八单元,想象
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