2019高考高三诗歌鉴赏之形象(人象、物象、景象)ppt课件.ppt

古代诗歌鉴赏专题之形象 人物形象 景物形象 A 诗中的抒情主人公即诗人自己 诗化的作者 B 作品刻画的人物形象 意象 自然景物和人文景物 偏重写景的诗歌 事物形象 事物形象 主要是咏物诗 诗歌形象 人物形象鉴赏题目类型 人物形象鉴赏题目类型有以下几种 1 这首诗塑造了什么样的人物形象 2 试概括这首诗中人物形象特点 并简要分析 3 通过诗中的形象塑造 表现了诗人怎样的情感 一 人物形象的鉴赏 人物形象类鉴赏题的答题步骤 明特点 析特征 明意义 感情 1 形象是什么 概括形象 2 形象的特征 结合诗句分析 3 形象的意义 思想内容或观点态度 人物形象描摹 写了谁 形象概括 特征 身份 人物形象刻画 有什么特征 弄清诗歌形象三要点 人物形象塑造 有什么意义 即 表现人物怎样的思想 情感 志向 品格等 以及作者的情感态度与写作意图 结合诗句 手法 具体分析人物形象 鉴赏人物形象 思维切入点 如何正确分析古诗中的人物形象 1 从人物的神态 行动 语言 心理 处境等角度入手分析 关注反映感情的词语 情语 知人论世 结合背景 展开联想和想象 把握形象 2 注意环境 时间 地点 天气 周围景物 对刻画人物所起的作用 分析诗中出现的具体景物的含义 理解这些景象所承载的思想感情 3 了解作者的生平 思想 所处时代的特征等 尤其是具体的创作背景 4 结合诗题 注解和关键语句把握作者情感世界 2014年山东卷 阅读下面两首宋诗 回答问题 8分 寻诗两绝句 一 楚酒困人三日醉 园花经雨百般红 无人画出陈居士 亭角寻诗满袖风 二 爱把山瓢 莫笑侬 愁时引睡有奇功 醒来推户寻诗去 乔木峥嵘明月中 注 居士 指文人雅士 山瓢 天然粗陋的酒器 常见艺术形象类举 1 不慕权贵 豪放洒脱 傲岸不羁的形象 如李白 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 表现了他淡于富贵 傲视权贵的思想 也反映了他傲岸不羁 豪放自负的性格 2 心忧天下 忧国忧民的形象 如杜甫 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 呜呼 何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中 而能推己及人 表现了他忧国忧民的性格 12 3 寄情山水 归隐田园的隐者形象 如陶渊明 采菊东篱下 悠然见南山 展现的是悠游自在的隐居生活 表现出诗人对官场的厌恶 对田园的喜爱 如王维 山居秋暝 通过对晚秋时节空山新雨景象的描写 表达了对山水风光的喜爱 4 怀才不遇 壮志难酬的形象 如陈子昂 登幽州台歌 写前不见圣贤之君 后不见贤明之主 想起天地茫茫悠悠无限 不觉悲伤的流下眼泪 塑造了一个空怀报国为民之心却不得施展的怀才不遇的知识分子形象 13 5 矢志报国 慷慨愤世的形象 如陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国 而不被重用的情感 形象鲜明 如 示儿 十一月四日风雨大作 破阵子 6 友人送别 思念故乡的形象 如李白的 赠汪伦 王维的 九月九日忆山东兄弟 14 7 献身边塞 反对征伐的形象 如王翰的 凉州词 王昌龄的 出塞 表现了他们忠心报国 献身边塞之情 而杜甫的 兵车行 则体察人民痛苦 反对战争 8 爱恨情长的形象 如柳永的 雨霖铃 写与所爱女子离别时的无限忧伤和别后相思的绵绵情意 塑造了一个爱恨情长的艺术形象 15 一般而言 景象习惯就称之为意象 诗人借助意象的描绘来直接表达情感的较少 大都是通过意象或意象组合构成一定的意境来表情达意 所以景象的鉴赏 具体到题型又可以分为两类 二 景象的鉴赏 一 意象类1 提问方式 这首诗写了哪些意象 这些意象有什么特点 2 提问变体 诗人在这首诗中描写了哪些自然景象 它们有什么特点 诗人通过诗中塑造的意象表现了怎样的情感 3 解题思路 首先读懂相关诗句 识别诗歌意象 并根据诗中诗句或体现景物特点的关键词语概括意象特点 再结合诗歌主旨分析诗人为什么要写这些意象 最后分析描绘意象的作用或效果 4 意象类鉴赏题的答题步骤 1 找出相关意象 2 概括意象的特征 一般以二字词语或四字词语为佳 3 分析所表达的思想感情 答题示例绝句二首 其一 杜甫迟日江山丽 春风花草香 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 注 此诗写于诗人经过 一岁四行役 的奔波流离之后 暂时定居成都草堂时 此诗描绘了怎样的景物 表达了诗人怎样的感情 请简要分析 答 步骤一 此诗描绘了一派美丽的初春景象 春天阳光普照 四野青绿 江水映日 春风送来花草的馨香 泥融土湿 燕子正繁忙地衔泥筑巢 日丽沙暖 鸳鸯在沙洲上静睡不动 步骤二 这是一幅明净绚丽的春景图 步骤三 表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境 二 意境类1 提问方式 1 这首诗营造了一种怎样的意境 2 试分析诗歌创造了怎样的意境 2 提问变体 这首诗描绘了一幅怎样的画面 表达了诗人怎样的思想感情 3 解题思路 所谓意境 是由寄托诗人情感的意象构建出的让人产生想象的境界 包括景 情 境三个方面 答题时这三个方面缺一不可 4 意境类鉴赏题的答题步骤 描图景 找出诗中的主要景物 展开联想和想象 用自己的语言再现画面 不能直译诗句 描述时一要忠实于原诗 二要用自己的联想和想象加以再创造 语言力求优美 点氛围 概括景物所营造的氛围特点 一般用两个双音节词即可 如孤寂冷清 恬静优美 雄浑壮阔 萧瑟凄凉等 注意要能准确地体现景物的特点和情调 析感情 分析表达了诗人怎样的思想感情 或给人什么样的启示和思考 切忌空洞 要答具体 比如只答 表达了作者感伤的情怀 是不行的 应答出为什么 感伤 5 意境分析常用词语举隅双音节词语 寥廓 雄奇 开阔 旷远 悲壮 悲凉 凄清 阴冷 幽静 萧条 荒凉 冷落 衰败 孤寂 恬静 闲适 缠绵 清新 明丽 绚丽 壮丽 秀美 恬淡 朦胧 淡雅 四字词语 孤寂冷清 恬静优美 雄浑壮阔 萧瑟凄凉 明净绚丽 幽静深寂等 1 提问方式 这首诗表面是在写 实际上是托物寓意 试作分析 2 提问变体 这首诗中 是怎样的一个形象 请作简要赏析 3 解题思路 物象诗歌主要指咏物诗 就是托物言志或借物抒情的诗歌 通过事物的咏叹体现人文思想 诗中所咏之 物 往往是作者的自况 与作者的自我形象完全融合在一起 作者在描摹事物中寄托了一定的感情 在诗中或流露出作者的人生态度 或寄寓美好的愿望 或包含生活的哲理 或表现作者的生活情趣 三 物象的鉴赏 物象类鉴赏题的答题步骤 1 分析物象的外在特征 形态 色泽 特征 和环境特点 2 挖掘物象的内在品格 抓物与志的 契合点 3 塑造此形象的意义 分析物象体现出的作者的某种情操或情感 表达作者的某种向往或追求 象征或托物言志 4 答案构成 1 找出主要物象 分析物象的外在特征 环境特点 2 分析物象特征与人的相似点 即由物及人 物的这些特点与人的哪些品质相似 物与作者自身经历 所处社会环境有哪些相似之处 与社会中哪些人哪些事物相似 3 明确指出作者借此物要抒发的感情 表达的志向 野菊未与骚人当糗粮 况随流俗作重阳 政缘在野有幽色 肯为无人减妙香 已晚相逢半山碧 便忙也折一枝黄 花应冷笑东篱族 犹向陶翁觅宠光 1 颔联描绘了怎样的野菊形象 2分 2 请自选角度赏析颈联 3分 3 尾联化用了陶渊明那句诗 表达了作者怎样的志趣 3分 1 颔联描绘了怎样的野菊形象 1 野菊生长于山野 花色清淡 香气清馨 2 不因无