unit 6 natural disasters教学案_第1页
unit 6 natural disasters教学案_第2页
unit 6 natural disasters教学案_第3页
unit 6 natural disasters教学案_第4页
unit 6 natural disasters教学案_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/10UNIT6NATURALDISASTERS教学案8AUNIT6主备人总101课时上课时间课题8AUNIT6NATIONALDISASTERSCOMICSTRIPEWELCOMETOTHEUNIT学习目标知识目标单词NATURAL,ACCIDENT,WASH,LIGHTNING,STORM,RAINSTORM,THUNDER,EARTHQUAKE词组LOSETHEGAME,ACARACCIDENT,KILLTHOUSANDSOFPEOPLE,WASHTHEVILLAGEAWAY句型IWASSLEEPINGWHENITSTARTEDTORAIN能力目标了解有关自然灾害的词汇情感目标了解一些自然灾害并学会在灾难面前保护自己。学习重点学习天气和自然灾害的词和词组。学习难点能够掌握自然灾害的英文名称。课前自学一翻译下列重点单词并借助于单词表的音标会读下列单词。1自然的,大自然的2事故3闪电4冲掉精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/105地震6暴雨7雷,雷声8台风9暴风雪10闪电二预习课文并翻译下列重点词组1自然灾害2一场车祸3一次地震4输掉比赛5雷鸣和闪电6冲垮村庄7MOPTHEFLOOR8CRASHINTOTHETREE9KILLTHOUSANDSOFPEOPLE10台风11暴风雪12暴风雨三句型理解1THEFLOORISALLWETWHOSGOINGTO_把它拖洗干净IFYOUDONTCOMEWITHME2THESCHOOLFOOTBALLTEAM_输掉了比赛3_一场车祸KILLEDTHREEMEN4ACOACH_猛撞了ATREELASTNIGHT5AFLOOD_冲走了村庄6LIGHTNING_引起了一场大火INAHOUSE7AYOUNGBOY_从树上摔下来ANDHURTHISLEGS四熟读漫画EDDIEANDHOBO的对话,并回答下列问题。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/101WHATSTHEWEATHERLIKETODAY2WHATSHAPPENEDTOHOBO3WHATWASHOBODOINGWHENITSTARTEDTORAIN4HOWDOESHEFEELATEDDIESHOME5WHATHAPPENEDTOHOBOSHOUSE6WHYDOESNTHEWANTTOGOHOMEALONE五大自然中存在很多自然灾害,我们现在学习这些新词汇吧预习P93页B部分并完成填写部分。六恶劣的天气可导致哪些自然灾害请通过讨论或上网查资料后完成下列表格。并完成P93页B部分。WEATHERCONDITIONNATURALDISASTERHEAVYRAINHEAVYSNOWSTRONGWINDTHUNDERANDLIGHTSDRYWEATHER七讨论自然灾害和事故的区别。并完成P93的A部分。课堂交流展示展示一在组内和班内展示课前预习题一,二,三并大声朗读。展示二有感情的朗读COMICSTIP部分,展示习题四展示三DOYOUKNOWOTHERBADWEATHERCONDITIONS精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/10请讨论坏天气的新词,核对93页B部分答案后朗读。展示四恶劣的天气会导致哪些自然灾害呢请小组展示,其它小组可补充(每种坏天气所引起的自然灾害种类不限)展示五完成93页的A部分,组内核对答案。课堂达标检测一根据所给中文及名意完成单词。1IMAFRAIDOFTHE_(电闪雷鸣)WHATABOUTYOUME,TOO2THEFLOOD_(冲掉)MANYHOUSESAWAYLASTYEAR3DOYOUENJOYTHE_(大自然的)SIGHTSINYOURHOMETOWN4THEREWASAN_(意外的事故)JUSTNOW,SOMEPEOPLEDIED5THEREWAS_(一次地震)INJAPANLASTYEAR6THEREWILLBEA_暴风雨INAFEWDAYSINTHESOUTH7THESCHOOLTEAM_输了THEGAMELASTWEEK8HE_猛撞HISCARINTOTHEWALLLASTNIGHT二根据英文描述,写出表示天气现象的单词。1PEOPLECANTGOBACKTOTHEIRHOMESEVERYTHINGISSHAKINGMANYTHINGSF精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/10ALLDOWN()2THEWEATHERISTERRIBLETHEWINDISVERYSTRONGSOMETIMESITRAINS()3ITRAINSHEAVILYWITHASTRONGWINDPEOPLECANHEARTHUNDERANDSEELIGHTNING,THEYHAVETOWALKINWATERINTHESTREET()4ITSNOWSHEAVILYWITHASTRONGWINDPEOPLECANTGOOUTEVERYTHINGLOOKSWHITE()5THEWINDISVERY,VERYSTRONGITUSUALLYCOMESFROMTHESEASOMETIMESITRAINS()三用括号中所给单词的适当形式填空1MANYPEOPLELOSTTHEIR_LIFEINTHEACCIDENT2THEREAREMANY_NATUREDISASTERSINTHEWORLD3THEEARTHQUAKEINTAIWANKILLED_THOUSANDOFPEOPLE4THEREARELOTSOF_PEOPLEONTHEPLAYGROUND5IWAS_SLEEPWHENITSTARTEDTORAIN12010年的特大洪水冲垮了许多房屋和大树。THEBIGFLOODIN2010_2在四川大地震中,成千上万人遇难。THESICHUANEARTHQUAKE_3昨天一个年轻人从树上摔下来,竟然安然无恙。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/10YESTERDAYAYOUNGMAN_,BUTHEDOESNTHURTBADLY4上个星期五两个小学生在教室里玩火,将整幢大楼烧了起来。TWOPUPILSPLAYEDWITHFIREINTHEIRCLASSROOMLASTFRIDAYAND_5在昨晚的事故中,一辆大客车撞倒了数上。ACOACHCRASHEDINTOATREE_LASTNIGHT学习感悟导学案主备人总102课时上课时间课题UNIT6READING(1)ANEARTHQUAKESURVIVORSHOMEPAGETHETAIWANEARTHQUAKE学习目标知识目标单词SHAKING,FEAR,SCREAM,DIRECTION,WILDLY,CALM,LOUDLY词组精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/10FEELSLIGHTSHAKING,LOOKATEACHOTHERINFEAR,RUNINALLDIRECTIONS,INAGREATHURRY,CALMDOWN能力目标能够读懂文章,了解台湾地震的基本情况。情感目标了解自然灾害,并学会在自然灾害中自我保护。学习重点提高学生阅读能力,更好的理解文章。进一步理解并运用过去进行时学习难点培养学生根据关键词和语境猜测大意的能力课前自学一复习上节自然灾害的内容词汇,词组和句子和其它相关内容。二翻译下列重点单词并借助于单词表的音标会读下列单词。1轻微的2害怕,恐惧名词3尖叫4摇动,震动5方向6失去控制地7平静下来8陷入困境9大声地10到处11由于12砖块三写出下列单词的变化1SHAKE名词_过去式_2DIRECT名词_3WILD副词_4LOUD副词_TRAP过去式_四通过预习课文翻译下列短语。1在一个购物中心2恐惧地互相看着3碎玻璃4一阵恐惧精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/105一种像打雷一样的声音6陷入困境地7ASLIGHTSHAKING8RUNINALLDIRECTIONS9CALMDOWN10INAGREATHURRY11TRYMYBESTTODO12MOVEAWAYTHEBRICKSANDSTONES五课文理解1当地震开始时,我正在购物I_WHENITSTARTED2当玻璃和砖片落下的时候,人们发了疯一样的乱跑PEOPLE_WHILEPIECESOFGLASSANDBRICKS_3一阵恐惧闪过我的脑海,但我告诉自已要冷静,因为我还活着AMOMENTOFFEAR_MYMIND,BUTITOLD_SINCEIAMSTILL_4我正在试着找出路的时候,我突然听到头顶上有声音I_WHENISUDDENLYHEARDSOMENOISEABOVEME六通读课文,回答下列问题题。1WHATWASTIMMYDOINGWHENTHEEARTHSTARTED2WASTIMMYTRAPPEDAFTERTHEEARTHQUAKESTOPPED3WASTIMMYSAVEDATLAST七尝试完成新单词的理解和记忆。完成课本96页的B1精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/10八预习课文,朗读课文,熟读课文。课堂交流展示展示一复习课前自习一,先在组内展示复习内容,然后班内展示各组结果。展示二对课前自学二,三,四,五的重要的语言知识点单词、短语、句型在组内和班内展示并大声朗读。展示三老师解释1999年的台湾大地震的背景知识有条件的播放一段地震的录像导入新课。展示三WHILEREADING(一)班内展示课前自学七,八。(二)播放课文录音,边听边完成97页D部分判断正误题。(三)跟读磁带,分段阅读并完成课文每段的问题,检查同学们对每段的理解。PARA11WHATWASTIMMYDOINGWHENTHEEARTHQUAKESTARTED2WHATHAPPENEDTOINTHESHOPPINGCENTREPARA21WHATHAPPENEDTOTHEBUILDINGS2HOWDIDPEOPLEREACT反应PARA3WHER

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论