张楠开题报告22.doc

附件三石家庄城市职业学院毕业设计（论文）开题报告学生姓名张楠学 号09CK02043系(部)财务会计班 级会计二班设计(论文)题目 坏账损失产生的原因及对策指导教师姓名温金柱职 称 讲师指导教师研究方向1选题的背景意义当今，应收账款作为一种信用手段和营销策略，在企业经营治理中起着重要的作用。应收账款一旦无法收回就成为坏账，将给企业带来很大的经营风险和损失，我国商业企业的应收账款的坏账损失越来越多，将直接影响到企业财务状况经营成果和现金流量，坏账损失已严重影响了企业的正常经营活动和国民经济的发展，因此关于坏账损失的防范和治理就成了企业经营的一个重要内容。本文在分析坏账损失产生的基础上，进一步提出了解决坏账损失的办法和措施。2 研究的基本内容与拟解决的主要问题一、坏账损失的概述 （一）坏账损失产生的原因1、债务人死亡，以其遗产清偿后仍然无法收回的账款； 2、债务人破产，以其破产财产清偿后仍然无法收回的账款； 3、债务人较长时期内未履行其偿债义务，并有足够的证据表明无法收回或收回可能性极小的账款。 （二）坏账损失的概念和功能1、坏账损失的概念2、坏账损失的功能二、坏账损失核算所面临的问题 （一）下期没有发生坏账损失，并且期末应收账款余额不变。 （二）下期发生了坏账损失，并且期末应收账款余额不变。 （三）下期收回了以前年度的坏账损失，并且期末应收账款余额不变。 三、坏账损失核算的对策 （一）完善产权制度 要根据“谁投资、谁所有”的基本原则，依法依规、合情合理认真清产核资，理清产权归属，完善产权制度。 （二）规范发展产权交易市场，健全产权交易规则和监管制度，推动产权有序流转 （三）健全产权保护法律法规 “保护产权的法律法规完备系统和实施有力，是现代产权制度的一个重要特征。” （四）树立企业信用体系 信用管理部门不是一个权力机构，而是一个服务机构，进行各企业的信用数据的维护，提供企业的信用查询。 四、坏账损失核算的发展前景3 研究方法调查法：通过广泛的社会调查，掌握企业坏账损失核算活动对策的现状。文献法:通过查阅资料了解与本论文相关的成果，借鉴先进理念为本论文提供可借鉴的经验和制度。 案例分析法:通过对坏账损失核算活动对策进行案例分析，进一步论述、研究的必要性，为研究提供可靠的依据。 经验总结法：针对企业赊销财务管理活动对策存在的各种情况进行具体分析进而得出科学合理的结论。4 研究工作进度和安排第一阶段：论文开题（2011.11.21-2011.11.26）第二阶段：完成初稿（2011.11.27-2012.02.20）第三阶段：完成二稿（2012.02.21-2012.03.10）第四阶段：完成定稿（2012.03.11-2012.04.01）5 主要参考文献 1企业会计准则-分部报告（征求意见稿）. 江苏财经信息网. 2001.11 2 分部信息披露：制度比较与会计难点. 丁兆军、卢文彬. 会计研究. 1998.10 3关于企业分部财务报告. 桑士俊 . 会计研究. 2000.2 4国际会计准则第14号的新旧比较. 朱海林. 会计研究. 1999.2 5论改进企业报告. 陈毓圭译. 中国财政经济出版社. 1997年 6会计准则研究-借鉴与反思. 曲晓辉等著. 厦门大学出版社. 1999年 7企业会计制度. 中华人民共和国财政部制定. 经济科学出版社. 2001年 8现代西方财务会计理论. 葛家澍、林志军著. 厦门大学出版社. 2001指导教师审核意见： 指导教师签名：年 月 日本表由学生填写，交指导教师答署意见后参照执行。石家庄城市职业学院毕业设计（论文）题目： 坏账损失产生的原因及对策 系 （部） 财务会计系 专业班级 09会计2班 学 号 09CK02043 学生姓名 张 楠 指导教师 温金柱 职 称 助教 2012年 3 月 23 日石家庄城市职业学院毕业设计（论文）中期检查表毕业设计（论文）题目：坏账损失产生的原因及对策学生姓名学号系（部）、专业、年级指导教师职称赵子纯09CK0204309会计2班温金柱助教 计划完成时间：2012年4月1号已完成的工作： 搜集了大量的有关坏账损失产生的原因及对策的资料，经过研究确立了大体思路，完成了论文的初稿。未完成的工作： 论文内容需进一步充实，语言进一步推敲，版式需调整。 学生_ 年 月 日指导教师评议（指出优点和不足，如有其它建议，可另附页） 该生在实事求是、深入实际调查研究的基础上，对坏账损失产生的原因及对策的应用研究进行了分析，从论文内容来看，其观点明确，材料搜集比较详实，结构合理严谨，但语言和版式需进一步调整。 指导教师_ 年 月 日 石家庄城市职业学院毕业设计（论文）指导记录指导教师姓名温金柱职称助教部门财务会计系初稿指导记录1、文体基本相符，结构基本完整，语言也比较通顺，但内容建议进一步充实。2、论文分析的问题及措施对现实的中小企业成本控制有一定的指导意义，论述比较充实，条理比较清晰。3、问题主要表现在：对论文的格式不是很了解，论文的后边没有结语，参考文献的排列也不规范。请参阅学校下发的论文写作意见进行修改。指导时间指导教师签名二稿指导记录 该同学在一稿的基础上做了比较认真的修改，论文从内容到形式上都有很大的改进。部分章节的标题仍需仔细斟酌，有代表性的是第三部分的标题不符合要求。参考文献要求五篇以上。请修改。 指导时间指导教师签名定稿意见记录 论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者做了一定研究，作者的写作态度比较认真，能按照学校的要求与自己在开题报告中拟定的写作进度分阶段地