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文档简介

七年级数学（上）训练巩固案（第七章）7.3一元一次方程的解法（第2课时）执笔人：王庆永 审稿人：杨方礼【巩固训练】一、选择题（共10分）1.方程2去分母得（ ）A22（2x4）（x7） B122（2x4）x7C122（2x4）（x7） D12（2x4）（x7）2.已知x=3是方程k(x+4)2kx=5的解，则k的值是（）.2、 解方程（20分）3 456七年级数学（上）预习案（第七章） 7.4一元一次方程的应用（第1课时） 【课前预习】自主学习课本163-165页练习之前的内容，并完成问题：任务一：知识回顾.1. 什么叫做等式？ 等式与方程之间有哪些关系？2. 什么叫做一元一次方程？解一元一次方程的步骤有那些？任务二：阅读课本中交流与发现，根据题意，思考下列问题：1.题目中的已知量是 ，未知量 ；2.题目中的等量关系是 。3.如果设宝塔顶层有x盏灯，那么第6层有 盏灯，第5层有 盏灯，第4层有 盏灯，第3层有 盏灯，第2层有 盏灯，第1层有 盏灯。4.根据等量关系，即“七层宝塔红灯总数为381”，可以列出一个方程： 。尝试解方程。规律：列方程解应用题的关键是： 。任务二：（1）阅读课本164页例1，并讲给你的同桌听。 （2）若设扣分共次，列出方程把解答过程写在下面。任务三：阅读课本165页挑战自我，完成下列填空。（1） 若设这50个数的平均数为，则这五十个数的和为： 。这51个数的和为： 。（2） 可列方程为： 。七年级数学（上）导学达标案（第七章） 7.4一元一次方程的应用（第1课时）执笔人：王庆永 审稿人：杨方礼 【学习目标】 1.能分析题目中的未知量和已知量，依据具体的等量关系列出方程。2. 掌握列一元一次方程解应用题的步骤。【课中实施】试一试：1.小莹想把100元压岁钱捐给汶川灾区的小朋友，准备买书包和文具，书包的售价是文具的4倍，书包的售价是多少？已知量： 。未知量： 。等量关系: 。解：设文具为x元，那么书包为 元。 列方程为： 解方程：答： 。练一练：教材165页练习1、2题。知识小结：（一）列方程解应用题的步骤：1.审：审题，分析题中已知什么，求什么，明确各数量之间的关系。2.设： 。3.列： 。4.解： 。5.验： 。 6.答： 。（二）你认为列方程解应用题的关键是什么？与同学交流想法。【当堂达标】（每题5分，共20分）1. 王红用15.5元买了50分和1元的两种邮票共25张，问王红各买了多少张？分析：已知量： 。未知量： 。等量关系: 。解：设50分买x张，那么买1元的为 张。 列方程为： 解方程： 检验： 答： 。2. 三角形三边长之比为7：5：4，短边比长边少3cm，则三角形的周长为多少厘米？3. 三个连续整数的和是78，求这三个连续整数4. 小明今年的
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