村精神文明建设工作总结（三）.docx

村精神文明建设工作总结篇一：20*年，在县委、县政府的正确领导和大褚村乡党委政府的大力支持下，结合我乡实际情况，以思想文化宣传为主线，精神文明建设为基础，通过丰富多彩的形式，与时俱进地开展各项宣传工作，取得了一定成效。一、20*年工作总结一是持续推进农村文化设施建设。参照文明村镇建设“十个一”标准，加强了各村综合文化服务中心建设，规范了各功能室规章制度和人员管理，进一步完善了硬件设施。今年以来，全乡已有*个村的图书室已配备到位，各村民文化广场全部安装了健身器材，建设了农村大喇叭工程，保证了每村有一套能够覆盖全村的广播设备。二是不断加强思想文化宣传。一方面，通过宣传标语、宣传栏、大喇叭广播等多种载体，宣传社会主义核心价值观及讲文明、树新风内容，大力弘扬党的十九大精神，及时拆除、更换破损宣传标语，积极营造良好的文化氛围。另一方面，保证外宣质量，使本乡在市级以上新闻媒体刊发稿件数量居全县前列。同时，利用微博、微信及时发布工作动态，走好网上群众路线。三是积极举办丰富多彩的文化活动。每逢节日，发动各村组织丰富多彩的文艺演出和知识竞赛，充分发掘了农民群众的才艺和热情，营造了喜庆热烈的节日气氛。同时，注重文艺队伍建设，建立了以各村文艺骨干为主力的大褚村乡文化志愿者服务队伍。四是认真培树典型人物和先进事迹。一方面，积极推动农村十星级文明户和五好文明家庭的评选工作。另一方面，积极发掘乡域内“身边好人”，并通过农村模范人物事迹宣传，努力提升全乡精神文明环境氛围，推出了一批如“全市优秀农村宣传员”何玉昌、“刘码头村优秀退伍老兵”刘巨俊为代表的模范，为本乡宣传思想文化工作树立了典型，弘扬了干事创业精神。二、2018年工作计划2018年，结合党的“十九大”契机，以群众宣传思想文化工作为主线，以文化阵地建设为基础，进一步做好本乡的宣传工作，增强文化“软实力”。一是开展丰富多彩的文化活动。组织丰富多彩的文艺演出和知识竞赛，营造喜庆热烈的节日气氛，丰富村民业余文化生活。二是继续做好新闻外宣工作。加强与各站所、各包村干部及各村“两委”干部的联系，及时发现乡域内有价值的新闻线索并整理上报，大力宣传本乡范围内的文化遗产、凡人善举、道德模范，弘扬社会正能量。三是进一步推进乡级文化站和农村综合文化服务中心建设。参照文明村镇建设“十个一”标准，完善后续建设，保证满足乡村干部群众的文化活动需求。过去的一年，大褚村乡宣传思想文化工作在县委宣传部和乡党委的领导与支持下，在乡村党员干部的共同努力下，取得了一些成绩，但仍有进步的空间。接下来，我们将迎难而上、积极进取、奋力拼搏、开拓创新，为大褚村乡的社会和谐健康发展唱响主旋律、高唱正气歌。篇一：今年以来，我局紧紧围绕“五区同创”“五大转型”“五项工程”，全面加快教育现代化建设，全面提升素质教育实施水平，努力促进教育优质、均衡、特色、和谐发展。现将创建20*年度如皋市文明单位的工作情况总结如下：一、“五区同创”统筹推进学前教育：幼儿园“达标”工程被列为政府为民办实事项目，我市接受江苏省学前教育改革发展示范区建设现场督导评估，并获得专家组高度评价。义务教育：中国教育报头版头条以“好学校办到学生家门口”为题报道我市义务教育。我市高分接受了全国义务教育发展基本均衡(县、市)验收(南通及苏中、苏北地区第一，全省第三)。高中教育：普通高考取得大面积丰收，在考生总量减少1*人的情况下，本科上线总量再次刷新，本一上线2*人，本二以上上线5*人，上线率达*.*%，同比提高*.*%。职业教育：职教对口高考本科上线*人，占全省本科计划的1/6强，连续九年列全省第一。参加江苏省技能大赛获得金牌8枚，参加全国技能大赛获金牌2枚、银牌1枚，均在全省领先。继续教育：推进“一镇一品”工程建设，举办各类培训班1*个、参培人数*万人次。建成省标准化社区教育中心1个、南通市社区教育中心2个。我市接受国家级农村职业教育和成人教育示范县省级考评。二、“五大转型”全面实施德育转型。面向初二年级学生组织开展了素质教育实践活动。外国语学校被命名为“南通市未成年人阳光网络实践基地学校”。白蒲中学健全学生发展指导机制，提高学生人生规划意识。不断强化学校“道德讲堂”和“乡村学校少年宫”建设，为未成年人思想道德建设搭建平台。教学转型：打造“微课堂”、暑期电视课堂，实施阅读考级制度，深化课程改革。加强“活动单导学”教学模式研究，出版研究专著。“活动单导学”教学模式相关研究成果获第二届江苏省基础教育优秀教学成果特等奖。特色转型：倡导“特色发展”，加强特色项目评估，打造丰富多彩的校园生活。学生参加各类竞赛，获得全国一等奖*个、二等奖*个，江苏省一等奖*个、二等奖*个，南通市一等奖*个。队伍转型：坚持德才兼备、师德为先，强化行风监督，实施万人师德考评;严查有偿家教、兼职取酬等违规行为，并进行严肃处理。我市获得南通市政府园丁奖2个，*名教师被评为南通市师德标兵，3个教师群体被评为南通市优秀教师群体，居南通之首。4人增选为第四期省333高层次人才培养对象，5人当选为南通市名校长、优秀校长，居南通之首。参加教学比武，获得全国一等奖6个，省市一等奖*个。信息化转型：探索教育“云技术”应用，开展基础教育数字化学习试点，加强网络教学资源库建设，努力实现“资源班班通”和“空间人人通”。组织现代教育技术培训，骨干教师培训率达*%。参加省市教育信息化类、实验等教学比武获奖*人次，列南通第一。7所学校成为南通市基础教育数字化学习试点学校。我局荣获“江苏省教育装备先进集体”称号。三、“五大工程”创新开展党建创新工程：出台了关于进一步加强教育系统作风建设的意见和20*年教育局机关作风与效能建设考核细则，建立作风效能建设领导小组，增设作风效能建设办公室，严格执行中央“八项规定”、省委及如皋市委“十项规定”，积极开展“四风”排查，努力转变机关作风、教育行风，全面提升工作效能。深入开展“做好四则运算 打造精致服务”主题教育活动，不断提升机关服务水平，南通日报进行了专题报道。局机关党总支在结对社区如城街道陆桥社区1区设立“党员责任区”“党员责任户”，充分发挥机关党组织和党员的组织优势及智力优势为社区文明创建扎扎实实解决实际问题，不断提升创建水平，做到“知识普及全覆盖、环境整治无盲点”，为我市创建全国文明城市作出贡献。依法治校工程：坚持依法治教、依法行政，我局“教育窗口”，群众满意度达*%，月、季考核均名列前茅，局行政服务科获市“五一先锋号”荣誉称号。编写学校管理制度样本，指导学校全面加强制度化建设。出台如皋市政府关于校车安全工程的实施意见，落实校车安全管理责任，全市有专用校车40辆。创建“省平安校园”14所、“南通市长安学校创建先进校”18所、“南通市预防毒品教育示范学校”2所、南通市依法治校示范校4所;林梓小学获“全国平安校园优秀成果”一等奖。民主管理工程：加强家校合作，充分发挥班级和学校两级家长委员会的积极作用。扩大办学自主，促进教育开放，积极引才引智，南京师范大学在丁堰镇成立“南京师范大学丁堰实验初级中学”。开展“教育经费管理年”建设，规范学校财务管理制度，加强学校财务管理、资产管理。教育督导工程：完善学校自主发展的督导机制，树立“以学校自主发展为本”的督导理念，开展专