无线电调试工实训指导书.doc

无线电调试工实训指导书一、 实训课题无线电调试中级工训练二、 实训时间安排时间 内容第一天 元器件知识巩固性复习检查第二天 基本测量仪器的操作，熟悉使用第三天 装、测单级低频三极管放大电路第四天 装、测直流稳压电源电路第五天 装、测直流稳压电源电路，总结一周内容。第六天 装、测OTL功放电路第七天 装、测OTL功放电路第八天 拆装OTL功放电路，装、测集成功放电路第九天 场扫描电路装第十天 场扫描电路装、测场扫描电路。第十一天 场扫描电路装、测场扫描电路。第十二天 装、测台灯调光电路第十三天 装、测台灯调光电路第十四天 装、测模拟知了声电路第十五天 装、测模拟知了声电路第十六天 装、测模拟触模开关电路第十七天 装、测模拟触模开关电路第十八天 装、LA4102集成功放电路第十九天 装、LA4102集成功放电路第二十天 装、测电子助听器第二十一天 装串稳电源电路第二十二天 装串稳电源电路第二十三天 装、测拍手开关电路第二十四天 装、测拍手开关电路第二十五天 光控音乐门玲第二十六天 光控音乐门玲第二十七天 复习工考理论知识第二十八天 机动第二十九天 机动第三十天 考试三、 实训目标 1知识目标（1）掌握不合格焊点判断方法。（2）掌握常用调试工具用途和使用方法。（3）了解常见误差产生的原因。（4）掌握直流电压、电流和交流电压、电流的测量方法。（5）能进行常见电子元器件的识别与质量判别。（6）读懂一般功能单元连线图。 2能力目标（1）能正确使用常用测量仪器。（2）掌握电子焊接技术，并学会检查电路。（3）能按所给电路图进行正确的电路安装，进行相应的调试和测量。（4）能进行正确的数据记录，并能撰写相应的调试实训报告。 3情感目标（1）培养学生的学习兴趣，提高学生的动手操作能力。（2）使学生养成在学习中相互配合，团结协作的习惯。 （3）加强规范养成教育，使学生养成良好的安全操作和规范操作的习惯。四、 学生技能知识准备1 掌握有关的无线电基础知识和基础电工知识。2 测量仪器的操作使用知识及相关误差知识。 3无线电装接和调试的基本操作能力。五、 实训场地、设施要求1带有漏电保护的多组电源插座。 2仪器配备最少每四人一套。六、 实训所需材料 1各种电工工具（十字螺丝刀、一字螺丝刀、斜口钳、），其他材料（导线、元器件等）。 2焊接工具（电烙铁），焊接材料（焊锡丝、松香、铁丝、镀银丝、砂皮纸、烙铁头、烙铁芯、电源线、插头、多用插座等）。 3测量时用到的仪器仪表（万用表、毫伏表、示波器、高低频信号源、直流稳压电源等）。七、 实训工艺和规范要求 1元件安装的工艺要求（1）色标方向一致。（2）元件与电路板之间距离要符合要求。（3）元件脚留的长度不超过1MM。（4）元件脚焊接要均匀、光滑、导电性好。 2使用仪表的工艺规范要求（1）万用表正确选择量程。正确进行读数。能判断万用表的好坏。（2）示波器检查示波器是否能正常工作。根据测量要求进行正确的线路连接。进行测量时操作适当，并进行正确的记录。（3） 信号源 能按要求正确选择信号的类型的大小。 正确操作信号源。八、 技能训练步骤和操作要领 1、示波器的使用（1）根据教师所讲或说明书进行各旋钮的功能操作。（2）进行校正信号的测量。（3）和所测电路进行连接、测量。（4）进行读数和记录。读数时注意单位的大小，记录可以采取描点法。2、稳压电源的使用 （1）根据要求先调出相应电压值，并用万用表检查。 （2）判断电路连接无误后再让电路与电源相连。3、 电路的安装 （1）先进行元件的识别与测量，然后根据电路图按先低后高，先小后大的顺序进行安装焊接。 （2）电路焊接完成后进行检查，正确后方可通电调试测量。九、 实训安全要求 1焊接时，要对学生强调使用电烙铁的注意事项。 （1）在使用前应先检查一下好坏，在用的过程中，一旦发生电烙铁短路现象，要求学生应及时切断电源。然后对电烙铁进行检修。 （2）如果学生在使用的过程中，不小心碰到电烙铁的发热部位，也要求学生切断电源，有伤害的应及时处理。 （3）如果电烙铁的发热部位烫伤电源线，也要求学生切断电源，然后根据电源线的损坏程度进行检修。 2在进行电路的通电调试训练时，要注意用电安全。 （1）对学生做的电路要进行检查，并教会学生如何进行电路的短路检测。（2）如果发生短路事故或元件异常发热现象，要求学生及时切断电源，然后进行检修。3、仪器使用要求(1)仪器使用前后要有借还手续。(2)仪器使用时要轻拿轻放，操作前要明确操作步骤，不能随意处理，以免不必要的损坏。十、职业技能训练的反馈矫正措施在学生做的过程中，教师进行巡回指导，发现问题及时指出并加于纠正。十一、实训报告要求1、条理清楚、文理通顺、语句符合技术规范、字迹工整、图表清楚。2、在实训过程中，应将碰到的问题、出现的错误、解决的方法等内容书写下来。附报告纸江苏省启东职业教育中心校学生项目测试报告纸 项目编号: 测试报告班 级： 项目测试人： 同组测试人： 指导老师： 时间： 年 月 日项